Портал освітньо-інформаційних послуг «Студентська консультація»

  
Телефон +3 8(066) 185-39-18
Телефон +3 8(093) 202-63-01
 (093) 202-63-01
 studscon@gmail.com
 facebook.com/studcons

<script>

  (function(i,s,o,g,r,a,m){i['GoogleAnalyticsObject']=r;i[r]=i[r]||function(){

  (i[r].q=i[r].q||[]).push(arguments)},i[r].l=1*new Date();a=s.createElement(o),

  m=s.getElementsByTagName(o)[0];a.async=1;a.src=g;m.parentNode.insertBefore(a,m)

  })(window,document,'script','//www.google-analytics.com/analytics.js','ga');

 

  ga('create', 'UA-53007750-1', 'auto');

  ga('send', 'pageview');

 

</script>

Історія української культури

Тип роботи: 
Курс лекцій
К-сть сторінок: 
181
Мова: 
Українська
Оцінка: 

У лаврі він постригся у ченці, але це його не врятувало. Веделя було арештовано, допитано і засаджено до в’язниці. За одними відомостями, його там закатували чи задушили, а за іншими – непритомного вивезли з в’язниці, і він помер на волі від ран. До початку ХХ ст. твори Веделя незрушно зберігалися в архіві Київської духовної академії (колишньої Києво-Могилянської академії), тому практично не були відомі широкому загалу.

Отже, друга половина ХVІІ – ХVІІІ ст. була важливим етапом у розвитку вітчизняної культури. Українська культура того часу істотно вплинула на всебічний розвиток передусім російської культури, а також культур інших слов’янських народів. Розвиток культури був одним із чинників, які консолідували український народ у складних суспільно-політичних умовах того часу, сприяли формуванню української нації. Українські митці створили значний доробок у різних сферах культури, який не втратив свого значення і донині. У другій половині ХVІІІ ст. разом зі зміною культурної ситуації (внаслідок цілеспрямованих заходів щодо перетворення розірваних частин України на глухі провінції держав-домініонів) завершується період розвитку усієї давньої української культури, ідеологічною основою якої була релігія, а суспільною – військово-земельна аристократія й міщанство. Церква як на Сході, так і на Заході України виступала вже не консолідуючим, а нівелюючим чинником, що змушувало свідому частину українського суспільства шукати іншого опертя для подальшого культурного розвитку народу. Колишню еліту було переважно зденаціоналізовано. Швидко втрачає національну свідомість міщанство. Відбувається перехід до нового етапу розвитку української культури зі світською і демократичною домінантою.
ПИТАННЯ ДЛЯ САМОКОНТРОЛЮ
 
1.Якими були особливості культурного процесу в Україні у другій половині ХVІІ –ХVІІІ ст.? 
2.Визначте роль Київської академії для розвитку освіти в Україні та за її межами.
3.Назвіть основні літературні жанри зазначеної доби.
4.Що таке козацькі літописи?
5.У чому особливість байок Г.Сковороди?
6.Дайте характеритику стилю бароко.
7.Визначте особливості українського живопису цієї доби.
8.Що таке парсуна?
9.Який стиль у мистецтві презентують українські живописці Д.Левицький та В.Боровиковський?
10. Що визначало національну своєрідність “козацьких” храмів того часу.
11. Назвіть українських архітекторів, які працювали у стилі “козацького” бароко.
12. Назвіть українських композиторів того часу, що працювали в Росії.
 
ТЕСТОВІ ЗАВДАННЯ
 
1. Коли остаточно було затверджено статус академії стосовно Києво-Могилянського колегіуму?
a. 1631 року
b. 1632 року
c. 1701 року
d. 1818 року
 
2. Як називалося культурно-мистецьке свято у Києво-Могилянській академії із виставами та іграми, приурочене до завершення навчального року?
a. Вакації
b. Рекреації
c. Урочистості
d. Вертеп
 
3. Назвіть ім'я вихованця Києво-Могилянської академії, що ста згодом митрополитом Київським та одним з найближчих дорадників царя Петра І у його реформаторській діяльності.
a. Інокентій Гізель
b. Лазар Баранович
c. Симеон Полоцький
d. Феофан Прокопович
 
 
4. Видатні українські композитори ХVІІІ ст., які тривалий час працювали і в Росії: 
a. Феофан Прокопович, Лазар Баранович
b. Симеон Полоцький, Інокентій Гізель
c. Максим Березовський, Дмитро Бортнянський
d. Артемій Ведель, Семен Климовський
 
5. Який з перелічених творів належить письменнику Інокентію Гізелю?
a. "Ключ розуміння"
b. "Мир с Богом человеку"
c. "Меч духовний"
d. "Труби словес проповідних"
 
6.Як називається твір, авторство якого приписують Г.Полетиці, присвячений обґрунтуванню ідеї самостійності українського народу?
a. "Літопис Самовидця"
b. "Синопсис"
c. "Історія Русів"
d. "Хроніка"
 
7. Хто з перелічених письменників працював у жанрі козацьких літописів?
a. Інокентій Гізель
b. Іоанікій Галятовський
c Лазар Баранович
d Григорій Грабянка
 
8. Хто з українських гетьманів мав власний придворний театр?
a. Кирило Розумовський
b. Іван Мазепа
c. Дмитро Апостол
d. Іван Брюховецький
 
9. Хто є автором знаменитого протестного твору 1783 року "Ода на рабство"?
a. Феофан Прокопович
b. Григорій Сковорода
c. Лазар Баранович
d. Василь Капніст
 
 
 
 
ТЕМА 7. УКРАЇНСЬКЕ НАЦІОНАЛЬНО-КУЛЬТУРНЕ
ВІДРОДЖЕННЯ (ХІХ – ПОЧАТОК ХХ СТ.)
 
ПЛАН
 
1.Сутність процесу становлення і розвитку культурно-освітнього та громадсько-політичного життя України у кінці ХVІІІ – на початку ХХ ст.
2.Особливості розвитку освіти в Україні.
3.Основні напрями наукових досліджень.
4.Розвиток української мови та літератури. Асиміляційні заходи російського самодержавства щодо українського народу і його культури.
5.Музичне мистецтво України. Театр та опера.
6.Архітектура та скульптура України: стилістичні напрями.
7.Український живопис та графіка.
 
ЛІТЕРАТУРА:
 
Говдя П., Лобановський Б. Українське мистецтво другої половини ХІХ – початку ХХ ст. – К., 1989.
Голубенко П. Україна і Росія у світлі культурних взаємин. – К., 1993.
Єфремов С.О. Історія українського письменства. – К., 1995.
Історія українського мистецтва: У6-ти томах.- К., 1967. – Т.4.
Історія української музики: В 6 т. – К., 1988. – Т.2,3.
Мороз З.П. Українська
Фото Капча