Методика проведення у 3-му класі уроків за темою «Виготовлення подарунків та сувенірів до Новорічних свят»

Актуальність теми. У національній доктрині розвитку освіти України в XXI столітті головною метою системи освіти є «створення умов для розвитку і самореалізації кожної особистості». Згідно з вимогами Державного стандарту, освітня галузь «Трудове навчання» забезпечує умови для «поєднання інтелектуального, фізичного і соціального розвитку учнів у трудовій і конструктивно-технологічній діяльності». Змістовими лініями освітньої галузі в початковій школі є основи виробництва, продуктивна праця, професійна орієнтація, трудове виховання і творча праця.

До актуальних проблем трудового навчання і виховання в нових соціально-економічних умовах належать: виховання у дітей основ економічної грамотності, здатності сприймати і використовувати економічну інформацію; відбір видів праці, які найбільше цікавлять дітей у зв'язку з модернізацією економіки; підвищення педагогічної компетенції вчителів у питаннях організації дитячої праці в умовах трудового навчання, формування соціальної активності учнів 1-4 класів засобами трудового навчання і виховання.

Будучи спрямованим на особистісний розвиток дитини, трудове виховання дітей молодшого шкільного віку пов'язане з фізичним, моральним, розумовим вихованням. Конкретні його завдання, форми організації трудової діяльності дітей зумовлені як виховними можливостями праці, так і віковими особливостями молодших школярів.

Зважаючи на те, що творчий розвиток, виховання гуманістичної спрямованості особистості тісно пов’язані з суспільно-корисною працею, особливої актуальності набуває удосконалення методики проведення з учнями початкових класів уроків з виготовлення новорічних прикрас. іграшок та сувенірів, якими можна прикрасити шкільну ялинку, оформити подарунки батькам та іншим дітям.

Об’єкт дослідження - процес творчого виховання молодших школярів у процесі викладання курсу трудового навчання.

Предмет дослідження - психолого-педагогічні умови та їх вплив на формування в молодших школярів знань, умінь і навичок з виготовлення новорічних іграшок та сувенірів.

Мета дослідження полягає у визначенні та теоретичному обгрунтуванні, розробці уроків за темою «Подарунки та сувеніри до новорічних свят» у третьому класі.

У відповідності з об’єктом, предметом і метою дослідження були передбачені такі завдання:

• охарактеризувати дидактичні принципи трудового навчання в ІІІ класі;
• проаналізувати методи і прийоми в курсі трудового навчання;
• дослідити рганізаційно-методичні аспекти проведення занять за досліджуваною темою;
• розробити і провести уроки за темою «Виготовлення подарунків та сувенірів до Новорічних свят».

Методи дослідження. Для розв’язання поставлених завдань використовувалися загальнонаукові методи емпіричного та теоретичного рівнів, які взаємодоповнювали один одного і забезпечували можливість комплексного пізнання предмету дослідження, зокрема, вивчення та аналіз педагогічної, психологічної та мистецтвознавчої літератур з проблеми дослідження, аналіз та узагальнення досвіду вивчення проблеми трудової та художньої діяльності в початкових класах, спостереження навчального процесу, проведення уроків з виготовлення творчих робіт зі школярами.

Структура роботи. Курсова робота складається з вступу, двох розділів, висновків, списку використаних джерел і додатків, загальний обсяг роботи - 32 сторінки, список використаних джерел включає 23 найменування.