Портал освітньо-інформаційних послуг «Студентська консультація»

  
Телефон +3 8(066) 185-39-18
Телефон +3 8(093) 202-63-01
 (066) 185-39-18
Вконтакте Студентська консультація
 studscon@gmail.com
 facebook.com/studcons

<script>

  (function(i,s,o,g,r,a,m){i['GoogleAnalyticsObject']=r;i[r]=i[r]||function(){

  (i[r].q=i[r].q||[]).push(arguments)},i[r].l=1*new Date();a=s.createElement(o),

  m=s.getElementsByTagName(o)[0];a.async=1;a.src=g;m.parentNode.insertBefore(a,m)

  })(window,document,'script','//www.google-analytics.com/analytics.js','ga');

 

  ga('create', 'UA-53007750-1', 'auto');

  ga('send', 'pageview');

 

</script>

Методика вивчення рівня домагань

Предмет: 
Тип роботи: 
Стаття
К-сть сторінок: 
7
Мова: 
Українська
Оцінка: 
Мета. Опитувальник В. К. Горбачевського призначений для діагностики компонентів мотиваційної структури, яка пов'язана з рівнем домагань. Можливість застосування експериментальної схеми дослідження рівня домагань грунтується на припущенні про узагальненість рівня домагань. Проте поряд з даними про дійсну узагальненість рівня домагань існують і протилежні, які, наприклад, свідчать про те, що рівень домагань, який сформувався в людини в експериментальному завдан-ні, відрізняється від рівня домагань, який склався в неї у звичній для неї профе-сійній діяльності. Ця характеристика несе на собі відбиток конкретної історії її формування та розвитку й залежить не лише від внутрішніх, а й від зовнішніх умов.
Порядок роботи. Бланк опитувальника заповнюється під час виконання будь-якого завдання (наприклад навчального). Експериментатор фіксує певний етап його виконання, який є єдиним для всіх, хто навчається, та пропонує їм на завершення цього етапу опитувальник. Перед початком виконання навчального завдання експе-риментатор роздає бланки з текстом та пояснює порядок роботи з опитувальником.
Інструкція досліджуваному: “Коли Ви закінчите фіксований етап запропонованого Вам завдання, візьміть бланк з текстом опитувальника, уважно прочитайте інструкцію та починайте відповідати. Пам'ятайте, що висловлювання відносяться до тієї ситуації, яка склалася на той момент, коли частину завдання вже виконано, але ще необхідно працювати над частиною, яка залишилася. У процесі роботи з опитувальником Ви читаєте по порядку кожне з наведених у бланку висловлювань і вирішуєте, наскільки Ви згодні чи не згодні з ним. Залежно від цього Ви відмічаєте на правій стороні бланку одну з наступних цифр: якщо повністю згодні – “+3”; якщо згодні – “+2”; якщо скоріше згодні, ніж не згодні – “+1”; якщо Ви абсолютно не згодні – “-3”; якщо не згодні – “-2”; якщо скоріше не згодні, ніж згодні – “-1”; зрештою, якщо Ви не можете ані погодитися з висловлюванням, ані відкинути його – “0”. Усі висловлювання відносяться до того, про що Ви думаєте, що почуваєте або що хочете на момент, коли робота над завданням переривається. ”
 
Тест опитувальника
 
№ з/пВисловлюванняШкала для відповідей
1. Дослідження мені вже порядком набридло-3 -2 -1 0 +1 +2 +3
2. Я працюю на межі своїх сил-3 -2 -1 0 +1 +2 +3
3. Я хочу показати все, на що я здатен-3 -2 -1 0 +1 +2 +3
4. Я відчуваю, що мене змушують прагнути до високого результату-3 -2 -1 0 +1 +2 +3
5. Мені цікаво, що вийде-3 -2 -1 0 +1 +2 +3
6. Завдання доволі складне -3 -2 -1 0 +1 +2 +3
7. Те, що я роблю, нікому не потрібно-3 -2 -1 0 +1 +2 +3
8. Мене цікавить: мої результати кращі або гірші за результати інших-3 -2 -1 0 +1 +2 +3
9. Мені б хотілось швидше зайнятися своїми справами-3 -2 -1 0 +1 +2 +3
10. Думаю, що мої результати будуть високими-3 -2 -1 0 +1 +2 +3
11. Ця ситуація може завдати мені неприємностей-3 -2 -1 0 +1 +2 +3
12. Чим кращий результат, тим більше хочеться його поліпшити-3 -2 -1 0 +1 +2 +3
13. Я проявляю достатньо старанності-3 -2 -1 0 +1 +2 +3
14. Я вважаю, що мій результат кращий-3 -2 -1 0 +1 +2 +3
15. Завдання не викликає великого інтересу-3 -2 -1 0 +1 +2 +3
16. Я сам ставлю перед собою завдання-3 -2 -1 0 +1 +2 +3
17. Я турбуюсь з приводу своїх результатів-3 -2 -1 0 +1 +2 +3
18. Я відчуваю приплив сил-3 -2 -1 0 +1 +2 +3
19. Кращих результатів мені не досягти-3 -2 -1 0 +1 +2 +3
20. Ця ситуація має для мене значення-3 -2 -1 0 +1 +2 +3
21. Я хочу ставити все більш і більш складні цілі-3 -2 -1 0 +1 +2 +3
22. До своїх результатів я ставлюсь байдуже-3 -2 -1 0 +1 +2 +3
23. Чим довше працюєш, тим стає цікавіше-3 -2 -1 0 +1 +2 +3
24. Я не збираюся “напружуватися” у цій роботі-3 -2 -1 0 +1 +2 +3
25. Швидше за все мої результати будуть низькими-3 -2 -1 0 +1 +2 +3
26. Як не старайся, результат від цього не зміниться-3 -2 -1 0 +1 +2 +3
27. Я б зайнявся зараз чим завгодно, тільки не цим дослідженням-3 -2 -1 0 +1 +2 +3
28. Завдання досить просте-3 -2 -1 0 +1 +2 +3
29. Я здатен на кращий результат-3 -2 -1 0 +1 +2 +3
30. Чим складніша ціль, тим більше бажання її досягти-3 -2 -1 0 +1 +2 +3
31. Я відчуваю, що можу подолати всі труднощі на шляху до цілі-3 -2 -1 0 +1 +2 +3
32. Мені байдуже, якими будуть мої результати порівняно з іншими-3 -2 -1 0 +1 +2 +3
33. Я захопився роботою над завданням-3 -2 -1 0 +1 +2 +3
34. Я хочу уникнути
Фото Капча