Щоденник проходження педагогічної практики з викладання «Основ економіки»

Актуальність теми практики зумовлена кардинальними змінами ідеології економічного життя країни. Принципова позиція щодо повноправного членства України у світовому співтоваристві суттєво впливає на трансформацію суспільства: його політику, економіку, духовне й культурне життя. За цих умов відбувається стрімкий процес створення конкурентоспроможної, соціально орієнтованої ринкової економіки.

   Чинними навчальними планами загальноосвітніх навчальних закладів передбачене вивчення профільних курсів, які певною мірою забезпечують знання старшокласниками основ ринкової економіки, серед яких провідне місце займають «Основи економіки».

Мета педагогічної практики - надання студенту можливості апробації себе в ролі викладача середньої школи, засвоєння основних знань, умінь та навичок щодо основних напрямків викладацької діяльності. Здобуття таких навичок передбачає:

‒планування матеріалу, що має  викладатися;

‒підготовка до проведення навчального заняття,

‒підвищення власного освітнього рівня в процесі викладання дисцип-ліни, тобто самовдосконалення.

Така практична робота служить студенту підгрунтям для засвоєння теоретичних знань з педагогіки та психології, методики викладання економіки та комунікацій у навчанні на рівні вмінь їх застосування в раельних умовах. Дана практика дає змогу студенту відповісти на питання – чи хоче він бути педагогом у майбутньому?  Даний досвід є незамінним і для подальшого життя студента, а з іншого боку - цікаво провести два уроки як вчитель. Практика дасть змогу об’єктивно оцінити учнів, як своїх колег, співрозмовників. В цьому і полягає суть проведення практики в загальноосвітній середній школі.