+3 8(066) 185-39-18
fПредмет:
Тип роботи:
Контрольна робота
К-сть сторінок:
20
Мова:
Українська
Ціна:
75 грн.
ПЛАН
- Завдання 1. Описати методику аналізу учнівських творів: розкриття теми відповідно до складеного плану, різноманітність вибору лексики, різноманітність синтаксичних конструкцій, орфографічна і пунктуаційна грамотність, характер помилок, каліграфічність письма, культура оформлення (дотримання абзаців тощо).
- Завдання 2. Охарактеризувати зміст та дидактичну структуру уроку розвитку зв'язного мовлення.
- Завдання 3. Визначити класифікацію творів за типом висловлювання: твір-розповідь, твір-опис, твір-міркування.
- Завдання 4. Описати прийоми формування стилістичних умінь і навичок, реалізацію їх у практичній мовленнєвій діяльності молодших школярів: бесіда, порівняння, стилістичне конструювання, переконування, редагування, саморедагування тощо.
Список використаних джерел:
- Біляєв О. М. Лінгводидактика рідної мови: навч.-метод. посіб. / О. М. Біляєв. – К. : Генеза, 2005. – 180 с.
- Коченгіна М. В. Готуємось до уроків розвитку зв’язного мовлення. 2 клас / М. В. Коченгіна. – Х.: Веста; Вид-во «Ранок», 2008. – 144 с.
- Крикун М. Роль слова в розвитку зв’язного мовлення молодших школярів // Початкова школа. – 2003. – №11. – С. 27-35.
- Методика викладання української мови / С.І. Дорошенко, М.С. Вашуленко, О.І. Мельничайко, О.Н. Хорошковська та ін. /за ред. С. І. Дорошенка. – 2-е вид., перероб. і допов. – К. : Вища шк., 1992. – 398 с.
- Наумчук М.М. Розвиток зв’язного мовлення молодших школярів: навч. пос. / М.М. Наумчук, Н.О. Будна. – Тернопіль: Богдан, 2001. – 64 с.
- Українська мова з методикою навчання в початкових класах: інтегрований курс / загальна редакція А.П. Каніщенко, Г.О. Ткачук / вид. 3-тє, переробл. – Тернопіль: Навчальна книга – Богдан, 2011. – 264 с.