Родинне виховання

justify;">Діалоги про виховання. Книга для батьків. -М., 1985 ”Педагогіка”.

Докуріна О. Зміст виховання молодших школярів у сучасній українській сім’ї. // Початкова школа. – 1997. – № 5. – с. 17. – 21. № 6 – с. 6 – 12.

Закон України про загальну середню освіту. – К., 1998.

Закувала зозуленька. Антологія української народної творчості. – К., 1989.

Кацинська Л. Л. Виховний процес в сучасній школі. – Рівне, 1997.

Конвенція ООН про права дитини.

Конституція України. К., 1996. – с. 16.

Концепція національного виховання. – К., 1996. – с. 15-20.

Макаренко А. С. Книга для батьків // Тв. В 7 т. – К., 1954. – Т. 4. – с. 11 – 445.

Манюк Л. В., Климова Н. О. Рекомендації класному керівнику середніх закладів освіти. // “Освіта України”, №6, 1996.

Огієнко І. Українська культура. – К., 1994. – 272

Пича В. М. Радість сімейного спілкування. – К., 1991.

Положення про класного керівника навчального закладу системи загальної середньої освіти. // Інформаційний збірник Міністерство освіти і науки України. – 2000. № 18. – с. 3 – 7.

Стельмахович М. Т. Українська родинна педагогіка: Навч. посібник. – К., 1996.

Стельмахович М. Т. Українське родинознавство. – Івано-Франківськ, – 1994. – с. 3.

Сухомлинський В. О. Вибр. тв. в 5 т. – К., 1978. – т. 2. – с. 535 – 537, т. 5. – с. 189 – 195.

Сявавко Є. І. Українська етнологіка в її історичному розвитку. – К., 1972.

Теоритичні основи виховання і навчання: Навчальний посібник / Харк. держ. пед. ун-т ім. Г. С. Сковороди. – 2-е вид., випр. І доп. – Харків: “ОСВ”, 2002. – 400 с.

Українське народознавство. Посібник. За загальною редакцією Павелю- каС. П., Горинь Г. Й., Кирчива Р. Ф. – Львів, 1994. – с. 204 – 240.

Ушинський К. Д. Про сімейне виховання. – К., Рад. Школа. – 1974.

Федоренко Д. Т. Курс педагогіки людинознавства- у школах України// Рідна школа., 2000. – №9 – с. 11-14.

Чепіга Я. Ф. Моравне внушіння в справі виховання. – К., 1913. – с. 64 – 70.

Шевченко Т. Г. Повн. зібр. тв. в 6 тт. – К., 1963 – т. 4. – с. 17, т. 5. – с. 222

Щербакова К. Й., Григоренко Г. І. У сім’ї росте дитина. – К., 1995

Додаток № 1

Тест агресивності (Опитувальник Л. Г. Почебут)

Шкали: вербальна агресія, фізична агресія, предметна агресія, емоційна агресія, самоагресії.

Призначення тесту: Діагностика агресивної поведінки

Опис тесту

В етнопсихологічних дослідженнях особливе місце займає проблема вивчення агресивної поведінки. Визначення рівня агресивності може допомогти в профілактиці міжетнічних конфліктів і стабілізації соціальної і економічної ситуації в країні. Агресивна поведінка – це специфічна форма дій людини, що характеризується демонстрацією переваги в силі або застосуванням сили по відношенню до іншого або групі осіб, яким суб'єкт прагне завдати шкоди.

Агресивна поведінка доцільно розглядати як протилежне поведінці адаптивному.

Адаптивне поводження припускає взаємодію людини з іншими людьми, узгодження інтересів, вимог і очікувань його учасників. Психологи Б. Басс і Р. Дарки розробили тест, що оцінює рівень агресивної поведінки людини.

Інструкція до тесту

Інструкція. «Передбачуваний опитувальник виявляє ваш звичайний стиль поведінки в стресових ситуаціях та особливості пристосування в соціальному середовищі. Вам необхідно однозначно («так» або «ні») оцінити 40 наведених нижче тверджень «.

Тест

1. Під час суперечки я часто підвищую голос.

2. Якщо мене хтось дратує, я можу сказати йому все, що про нього думаю.

3. Якщо мені необхідно буде вдатися до фізичної сили для захисту своїх прав, я, не роздумуючи, зроблю це.

4. Коли я зустрічаю неприємного мені людини, я можу дозволити собі непомітно вщипнути або штовхнути його.

5. Захопившись суперечкою з іншою людиною, я можу стукнути кулаком по столу, щоб привернути до себе увагу або довести свою правоту.

6. Я постійно відчуваю, що інші не поважають мої права.

7. Згадуючи минуле, деколи мені буває прикро за себе.

8. Хоча я і не подаю виду, іноді мене гризе заздрість.

9. Якщо я не схвалюю поведінку своїх знайомих, то я прямо кажу їм про це.

10. У сильному гніві я вживаю міцні вирази, сквернословлю.

11. Якщо хтось підніме на мене руку, я постараюся вдарити його першим.

12. Я буваю настільки розлючений, що шпурляю різні предмети.

13. У мене часто виникає потреба переставити в квартирі меблі або повністю змінити її.

14. У спілкуванні з людьми я часто почуваю себе «пороховою бочкою», яка постійно готова вибухнути.

15. Часом у мене з'являється бажання зло пожартувати над іншою людиною.

16. Коли я сердитий, то зазвичай похмурі.

17. У розмові з людиною я намагаюся його уважно вислухати, не перебиваючи.

18. У молодості в мене часто «свербіли кулаки» і я завжди був готовий пустити