Принципи, методи, засоби родинного виховання українців

Соціально-економічні, демографічні, політико-правові зміни, що відбуваються у нашому суспільстві, актуалізують проблему адаптації української сім'ї до сучасного життя. У сфері сімейних взаємостосунків відбувається модернізація, виникнення нових і втрата застарілих соціальних взірців.

Аналіз сучасного стану виховання дітей в сім’ях дає підстави стверджувати, що існує велика кількість актуальних педагогічних проблем, до яких можна віднести відсутність стратегії та послідовності в методах і принципах виховання, недостатність педагогічної культури, проблеми первинної соціалізації дитини та усвідомлення батьками співвідношення природи і виховання кожної особистості, нестабільність емоцій сімейного спілкування, вплив інформативного кола та індустрії розваг на життя сім’ї тощо.

Проблема родинного виховання широко і різнобічно обґрунтована у працях вітчизняних педагогів і науковців. Так, теоретичні проблеми сім'ї привертають увагу антропологів та соціологів - Б.Малиновського, Л.Моргана, П.Сорокіна. Наукові підходи до стану сімейно-родинного виховання в сучасних умовах розроблені в дослідженнях М.Стельмаховича, В.Постового, Т.Кравченко, А. Ноури, М.Міщенка та інших, які визначили типи сімей, основи психолого-педагогічної культури батьків, умови успішного сімейно-родинного виховання.

Аналіз психолого-педагогічних джерел із зазначеної проблеми дає підстави для висновку, що ученими досить ґрунтовно висвітлено соціально-психологічні особливості функціонування сімей; в останні роки зросла кількість досліджень, присвячених соціально-культурній адаптації сімей та окремих груп населення; розкрито педагогічний потенціал дозвілля для духовного розвитку людини. 

Водночас слід зазначити, що у вітчизняній педагогічній науці немає конкретного дослідження, у якому чітко класифіковано методи сімейного виховання, зокрема, не диференційовано традиційні та інтерактивні методи виховання дітей у сучасній сім’ї.