Портал образовательно-информационных услуг «Студенческая консультация»

  
Телефон +3 8(066) 185-39-18
Телефон +3 8(093) 202-63-01
 (093) 202-63-01
 studscon@gmail.com
 facebook.com/studcons

<script>

  (function(i,s,o,g,r,a,m){i['GoogleAnalyticsObject']=r;i[r]=i[r]||function(){

  (i[r].q=i[r].q||[]).push(arguments)},i[r].l=1*new Date();a=s.createElement(o),

  m=s.getElementsByTagName(o)[0];a.async=1;a.src=g;m.parentNode.insertBefore(a,m)

  })(window,document,'script','//www.google-analytics.com/analytics.js','ga');

 

  ga('create', 'UA-53007750-1', 'auto');

  ga('send', 'pageview');

 

</script>

Програма фахових вступних випробувань для вступників за напрямом "Психологія" для здобуття освітньо-кваліфікаційного рівня "Магістр" 8.040101 та "Спеціаліст" 7.040101

Предмет: 
Тип работы: 
Курс лекцій
К-во страниц: 
90
Язык: 
Українська
Оценка: 

Когнітивна психологія та школа Ж. Піаже 

У. Найсер – психіка як інформаційна система. Теорія стадій розвитку інтелекту Ж. Піаже. Критика теорії егоцентризму Ж. Піаже Д. Х’юзом та М. Дональдсон.

 

Тема 14. Розвиток психології в Росії. Психологія в радянський період 

Психологічні ідеї біхевіористського спрямування 

І. Павлова та В. Бехтерева. Культурно-історична теорія, дефектологія, педагогічна психологія в працях Л. Виготського. Школа Виготського. Діяльнісний підхід С. Рубінштейна. Напрямки розвитку радянської психології: загальна психологія, дитяча, педагогічна, соціальна і т. п. Ідеологічний тиск на психологію радянського періоду. Здобутки та проблеми розвитку психології радянського періоду.

 

Тема 15. Розвиток психології на Україні 

Психологічні погляди філософів епохи Київської Русі. Психологія в “братських школах”. Психологічні погляди 

І. Вишенського. Г. Сковорода про душу і світ. Психологія в Києво-Могилянській академії. І. Гізель. І. Яворський.

Вчені – психологи у Львівському університеті: 

Ю. Охорович, С. Балей.

Розвиток української психології в радянський період: Харківська школа (Гальперін, Запорожець, Божович та інші); дефектологія – І. Соколянський та О. Мешеряков; історія психології – В. Роменець. Г. Костюк як вчений та організатор наукових досліджень на Україні.

Проблеми становлення сучасної української психології.

 

Перелік рекомендованих підручників, методичних та дидактичних матеріалів

1.Адлер А. Практика и теория индивидуальной психологии. – М., 1995.

2.Анцыферова Л. И. Развитие и современное состояние зарубежной психологии. – М., 1994.

3.Аристотель. О душе. Соч. в 4-х томах. Т. 1. – М., 1975.

4.Берн Э. Игры, в которые играют люди. Люди, которые играют в игры. – Л., 1992.

5.Берн Э. Трансакционный анализ и психотерапия. – СПб., 1992.

6.Вертгеймер М. Продуктивное мышление. – М., 1984.

7.Ждан А. Н. История психологии: от античности до наших дней. – М., 1990.

8.Жуков С. М., Жукова Т. В. Історія психології. – К., 2005. – 224 с.

9.Історія філософії на Україні. Т. 1-2. – К., 1987.

10.Кульчицький О. Введення в філософічну антропологію. – Мюнхен, 1973.

11.Корольчук М. С., Криворучко М. С. Історія психології: Навч. посібн. – К.: Ельга, Ніка-Центр, 2004. – 248 с.

12.Лихи Т. История современной психологии. – СПб.: Питер, 2003. – 448 с.

13.Роджерс К. Взгляд на психотерапию. Становление человека. – М., 1994.

14.Розвиток філософської думки на Україні. – Львів, 1992.

15.Роменець В. А. Історія психології стародавнього світу і середніх віків. – К., 1983.

16.Роменець В. А. Історія психології. Відродження. – К., 1987.

17.Роменець В. А. Історія психології. Кінець ХІХ – початок ХХ ст. – К., 1996.

18.Роменець В. А., Маноха І. О. Історія психології. – К., 2001.

19.Саугстад П. История психологии. От истоков до наших дней. – Самара: Бахрах – М, 2008. – 544 с.

20.Соколова Е. Е. Тридцать диалогов о психологии // Хрестоматия с комментариями по курсу “Введение в психологию”. – М., 1995.

21.Степанов С. Психология в лицах. – М.: ЭКСМО-Пресс, 2001.

22.Сто великих психологов. – М.: Вече, 2004. – 427 с.

23.Теория личности в западно-европейской и американской психологии // Ред.-сост. Д. Я. Райгородский. – Самара, 1996.

24.Франкл В. Человек в поисках смысла. – М., 1990.

25.Фрейд З. Введение в психоанализ. Лекции. – М., 1991.

26.Фрейд З. Психология бессознательного. – М., 1989.

27.Фрейджер Р., Фейдимен Д. Личность: теории, эксперименты, упражнения. – СПб., 2002.

28.Фромм Э. Анатомия человеческой деструктивности. – М., 1997.

29.Фромм Э. Бегство от свободы. – М., 1990.

30.Хорни К. Женская психология. – СПб., 1993.

31.Хорни К. Невротическая личность нашего времени. – М., 1993.

32.Хрестоматия по истории психологии (период открытого кризиса) // Под ред. П. Я. Гальперина, А. Н. Ждан. – М., 1990.

33.Хрестоматия. История зарубежной психологии (30-60-е годы 

ХХ в.) // Под ред. П. Я. Гальперина, А. Н. Ждан. – М., 1986.

34.Хьелл Л., Зиглер Д. Теории личности. – СПб.: Питер, 1998.

35.Шульц Д., Шульц С. История современной психологи. – СПб.: Евразия, 2002.

36.Эриксон Э. Идентичность: юность и кризис. – М., 1996.

37.Юнг К. Г. Аналитическая психология. – СПб., 1994.

38.Юнг К. Г. Архетип и символ. – М., 1991.

39.Ярошевский М. Г. История психологии. – М., 1992/1985.

40.Lonner W.J., Malpass R.S. Psychology and Culture. – Boston: Allyn and Bacon, 1994. –317 p.

41.Psychologia: Podrecznik akademicki / Red. nauk. J. Strelau, D. R

42.Russell R.W. Psychology in ist world context // American Psychologist . – 1984.– 39 (9). –P. 1026–1031.

43.Benjafield D. G. A History of psychology. – Boston, 2000.

 

Контрольні питання з курсу

1.Підходи до історії психології.

2.Предмет історії психології.

3.Завдання історії психології.

4.Періодизація історії психології.

5.Методи, що використовуються в історії психології.

6.Функції історії психології, її роль в розвитку знань.

7.Зародження поглядів про душу в рамках міфологічних і релігійних поглядів.

8.Психологічні погляди в Стародавній Індії. Тлумачення душі і свідомості в буддизмі і джайнізмі (проблема самосвідомості).

9.Психологічні аспекти вчень, філософських шкіл в Стародавній Індії (чарвакка, йога, веданта, міманса, н’яя, вайшешика).

10.Стародавній Китай: своєрідність трактування душі, особистості і її морального розвитку (Конфуцій, даосизм, Ван Чун, Мо-цзи та інші).

11.Душа в трактуванні натурфілософів. Геракліт.

12.Піфагорійський союз і зміна уявлень про душу.

13.Моральна психологія Сократа і психологічні ідеї в філософській системі Платона.

14.Вчення про ейдоси Демокріта. Психологічні ідеї Епікура.

15.Внесок Аристотеля в розвиток психології.

16.Психологічні погляди античних лікарів. Гуморальна теорія і трактування темпераменту.

17.Психологічні погляди римських філософів: Лукрецій Кар, Сенека, Марк Аврелій.

18.Арабомовний світ. Проблема подвійної істини. Ібн-Сіна як філософ та лікар. Асоціативний експеримент Ібн-Сіни. Ібн-Рошд: вчення про душу і її волю.

19.Середньовічна Європа. Патристика: проблема душі, пізнання, свобода волі (Тертуліан, Г. Ниський, Н. Ефеський та інші).

20.Схоластика. Психологія і теологія Томи Аквінського. Роджер Бекон – ідея дослідного пізнання душі. Боротьба номіналізму і реалізму. Проблема душі і розвитку особистості у П. Абеляра та А. Августина. “Бритва” Вільяма Оккама.

21.Психологічні погляди епохи Відродження.

CAPTCHA на основе изображений