Портал освітньо-інформаційних послуг «Студентська консультація»

  
Телефон +3 8(066) 185-39-18
Телефон +3 8(093) 202-63-01
 (093) 202-63-01
 studscon@gmail.com
 facebook.com/studcons

<script>

  (function(i,s,o,g,r,a,m){i['GoogleAnalyticsObject']=r;i[r]=i[r]||function(){

  (i[r].q=i[r].q||[]).push(arguments)},i[r].l=1*new Date();a=s.createElement(o),

  m=s.getElementsByTagName(o)[0];a.async=1;a.src=g;m.parentNode.insertBefore(a,m)

  })(window,document,'script','//www.google-analytics.com/analytics.js','ga');

 

  ga('create', 'UA-53007750-1', 'auto');

  ga('send', 'pageview');

 

</script>

Соціологія та її вивчення у вищій школі

Предмет: 
Тип роботи: 
Навчальний посібник
К-сть сторінок: 
251
Мова: 
Українська
Оцінка: 

С. Батыгина. М. : Стратегия, 1998.

  • Мід Джордж Г. Дух, самість і суспільство. З точки зору соціального біхевіориста. – К. : Укр. Центр духовної культури, 2000.
  • Оксамитна С. Соціально-класові засади освітньої нерівності в Україні // Соціологія: теорія, методи, маркетинг. – 2006. – № 3. – С. 116 – 136.
  • Осипова О. С. Девиантное поведение: Благо или зло? // СОЦИС, 1998, – №9.
  • Основы прикладной социологии. / Под ред. Ф. Э. Шереги, М. К. Горшкова. – М., 1995.
  • Особистість у контексті глобалізації; (Круглий стіл) // Соціологія: теорія, методи, маркетинг, 2007. – № 2.
  • Павліченко П. П. Соціологія / П. П. Павліченко, Д. А. Литвиненко; ред. В. В. Півень. – К. : Лібра, 2000.
  • Панiна Н. В. (вiдп. ред.) Опитування громадської думки. Для журналiстiв i полiтикiв. – К. : Демократичнi iнiцiативи, 2005. – 48 с.
  • Паниотто В. И., Максименко B. C. Количественные методы в социологических исследованиях. – К. : Наук. думка, 1982. – 272 с.
  • Паніна Н. В. Технологія соціологічного дослідження: Курс лекцій / 2-е видання, доповнене. – К., 2007.
  • Паніотто В. І., Максименко В. С, Харченко Н. М. Статистичний аналіз соціологічних даних. – К. : Видавничий дім «KM Академія», 2004. – 270 с.
  • Парсонс Т. Система координат действия и общая теория действия: Культура, личность и место социальных систем // Американская социологическая мысль: Тексты. – М. : Изд-во МГУ, 1996.
  • Подшивалкіна В. З приводу застосування якісних методів у соціології, або Який досвід ми вивчаємо? // Соціологія: теорія, методи, маркетинг. – 2008. – № 4. – С. 197 – 206.
  • Полторак В. А. Социология: Конспект курса лекций. – Днепропетровск: Арт-Пресс, 1997.
  • Полторак В. А. Соціологія. Основи соціології праці та управління. К., 1992.
  • Полюшкевич О. А. Перекодировка фрейма «личности» в дискурсе отечественного социума (1984-2000) // СОЦИС, 2011. – № 5.
  • Ромашов О. В. Социология труда: Учеб. пособие. – М., 1999.
  • Симончук Є. В. Середній клас: люди і статуси. – К., 2003.
  • Смелзер Н. Девиация и социальный контроль. // СОЦИС, 1992. – № 1.
  • Тадевосян Э. В. К вопросу о предмете и месте социологии права // СОЦИС. – 1997.
  • Татидинова Т. Организованная преступность и молодежь // СОЦИС. – 2000. – № 1.
  • Фурман А. Наука і практика у роботі психолога, соціолога: між правдою і лукавством // Психологія і суспільство – 2004. – № 4.
  • Хутка С. Соціальна адаптованість особистості: концептуалізація поняття // Соціологія: теорія, методи, маркетинг. – 2007. – № 2. – С. 164 – 175.
  • Чуднов И. А. Проституция и христианская мораль: краткая ретроспектива // СОЦИС – 2001. – №11.
  • Щербина В. Інформаційне суспільство в контексті комунітарно-ліберальної альтернативи: понятійний аспект // Соціологія: теорія, методи, маркетинг – 2004. – № 4.
  • Ядов В. А. Саморегуляция и прогнозирование социального поведения личности. – Ленинград, 1979.
  •  
    ІНФОРМАЦІЙНІ РЕСУРСИ
     
    До інформаційних ресурсів курсу «Соціологія», окрім зазначеної літератури в 11 розділі відносяться документи і масиви документів, матеріали інтернету, а також усіх видів архівів, бібліотек, музейних фондів, що містять відповідну інформацію і мають безпосереднє відношення до визначеного предмету як навчальної дисципліни.
    Інтернет ресурси
    СОЦІОЛОГІЯ МАЙБУТНЬОГО електронний науковий журнал з проблем соціології молоді та студентства
     
    - Соціологія в Україні http: //sociolog. in. ua
    Портал гуманітарних наук, присвячений соціології та багатьом іншим наукам про суспільство. На сайті є велика бібліотека, словник та багато інших матеріалів, які допоможуть Вам добре пізнати сучасне суспільство.
    - Дніпровський центр соціальних досліджень http: //dcsi. dp. ua
    - Вивчення соціоніки http: //daer. narod. ru
    - Харківський центр гендерних досліджень http: //www. gender. univer. kharkov. ua
    Центр независимых социологических исследований (Россия)
    http: //www. indepsocres. spb. ru
    Соціологічний факультет МГУ ім. М. Ломоносова http: //www. socio. msu. ru
    - Освітній портал: www. ecsocman. edu. ru
    - Незалежний інститут соціальної політики (Москва) : www. socialpolicy. ru
    - Сайт кафедри соціальної антропології і соціальної роботи Саратовського державного технічного університету (включаючи Журнал досліджень соціальної політики) :
    http: //sstu-socwork. narod. ru
     
    ТЕМИ СЕМІНАРСЬКИХ ЗАНЯТЬ
     
    МОДУЛЬ І
     
    Тема 1. СОЦІОЛОГІЯ І ЇЇ ВИВЧЕННЯ У ВИЩІЙ ШКОЛІ
     
    1. Специфіка соціологічної системи знань.
    2. Визначення об’єкта, предмета і функцій соціології у науковій літературі.
    3. Поняття соціального, соціальної дії, соціальних відносин.
    4. Соціологія в системі суспільних і гуманітарних наук.
    5. Роль соціології у професійній діяльності вчителя.
     
    Основні поняття
    Соціологія, об’єкт соціологічного дослідження, предметна галузь науки, категоріальний апарат, гуманітарні знання, соціально-філософські погляди, позитивна соціологія, поняття «соціальне», соціальна структура, соціальна роль і поведінка, соціальний світ, соціальна реальність, соціальні потреби й інтереси, соціальні взаємодії, соціальні механізми, теоретична соціологія, прикладна соціологія, соціологічні теорії середнього рівня.
    При підготовці першого питання слід звернути увагу на визначення особливостей соціологічного підходу до вивчення суспільства та суспільних явищ і процесів. Розкриваючи проблему, важливо показати, що виникнення соціології як науки пов’язано із об’єктивними умовами, соціально-економічними і політичними процесами. Необхідно засвоїти, яким чином соціологічне знання може сприяти ефективності функціонування суспільних інститутів і механізмів управління.
    У відповіді на друге питання необхідно дати визначення об’єкту, предмету і завдань соціологічної науки, які були сформульовані
    Фото Капча