+3 8(066) 185-39-18
fПредмет:
Тип роботи:
Педагогічний досвід
К-сть сторінок:
24
Мова:
Українська
justify;">Добре чи погано, коли в людини є горло?
Діти: Горло потрібне нам, щоб ковтати їжу, пити воду, говорити, співати – це добре. Але, якщо з’їсти багато морозива, випити холодної води – воно захворіє і болітиме.
Добре чи погано, коли є в людини губи?
Діти: Губи допомагають розмовляти, оберігають рот від холоду. Якщо людина весела, вона посміхається, а якщо сумна – вона кривляється. Якщо губи облизувати на морозі, вони потріскаються, притулити до холодного – прилипнуть, до гарячого – обпечуться і болітимуть.
4 конкурс Словотворення. Дидактична гра «Хто більше придумає слів»
Кожній команді дається по дві картинки.
Хліб – хлібороб, хлібопекар, хлібовіз, хлібниця.
Вода – водолаз, водопад, водограй, водопровід.
Ведуча: варто пам’ятати, що слова – це велика сила, яка може приголубити людину, а може й образити, розчарувати. Тому, діти, пам’ятайте про лагідні, чарівні слова.
Ведуча: Наша мова дуже багата. Ну скажіть, у якій мові є ще вірші, всі слова в яких починаються з однієї літери. Ви от тільки послухайте.
1 команда
Мавпенятко мовить: «Мамо!
Масла, моркви, маку мало!
Миска, мамочко, мілка –
Мало містить молока!»
2 команда
Віл везе важучий віз –
Вовну, вату, верболіз,
Вперся віл і впало з воза
Вісім в’язок верболоза.
Ведуча: Зіграти хочеться мені із вами, друзі, в «Так» чи «Ні».
Вам запитання задаю
Готуйте відповідь свою.
Відповідай, коли мастак
Єдиним словом: «Ні» чи «Так».
1 команда
1) Скажіть, співає сом пісні,
Не гайте з відповіддю – Ні!
2) Чи вміє плавати гусак,
Ну що на це сказати? – Так!
2 команда
1) Чи достигають навесні,
Пшениця й жито в полі? – Ні!
2) Ріка біжить у долині
Чи є у неї ноги – Ні!
І під кінець скажіть мені
Цікава гра у «Так» чи «Ні» – Так!
5 конкурс капітанів
Дидактична вправа «Скажи яка?» До даних слів дібрати якомога більше значень.
1 капітан. Наша мова яка? (рідна, чарівна, мелодійна, співуча…)
2 капітан Наша країна яка? (велика, багата, прекрасна, незалежна…)
Ведуча: Так, наша мова чарівна, милозвучна. Як гарно звучить рідна мова в українських народних піснях. Давайте і ми заспіваємо.
Пісня: «Ой, ходила дівчина бережком».
6 конкурс Розвивальна дидактична гра «Передзвін»
Мета: формувати у дітей уявлення про рідне місто, працю людей. Розвивати зв’язне мовлення.
Правила гри: діти поділені на дві команди. Одна команда дітей пригадує, яким було місто влітку, друга – називає, яким воно було взимку.
Наприклад: влітку у місті було багато квітів, а взимку багато снігу.
Дидактична гра «Що спочатку, а що потім» (по картинці на команду)
Мета: вчити встановлювати логічну послідовність подій і доводити їх.
Дидактична гра «Що зайве» – класифікація предметів за видами.
Дидактична гра «Нісенітниці в картинках» по 1 на команду.
Мета: помічати і виявляти порушення в логіці подій, робити умовисновки.
Народна музична гра.
7 конкурс Прислів’я та приказки про мову, слово.
Ведуча: Мова – це цілюще народне джерело. Це найдорожчий скарб, переданий нам сотнями поколінь, оспіваний у пісні, у приказці, прислів’ї.
- Ласкаве слово, що весняний день
- Гостре словечко – коле сердечко.
- Не кидай слова на вітер.
- Дав слово – виконай його.
- Добрі слова лікують, а погані – ранять.
- Слово не горобець – вилетить не впіймаєш.
- І від солодких слів буває гірко.
- Пташку пізнають за пір’ям, а людину – за мовою.
- Умій сказати, умій і змовчати.
8 конкурс Аукціон думок
Висловлювання дітей обох команд про значення мови для людини (Я вважаю…)
Ведуча: Як гарно звучить рідна мова у віршах, прислів’ях, скоромовках, народних іграх, які гарні слова і мелодія в українських народних піснях. Діти, я хочу щоб ви полюбили і ніколи не забували рідне слово, рідну мову, де б ви не були. Бажаю рости вам здоровими і щасливими в ріднім краї і з рідним словом.
Бо ніхто немає права забувати,
Своєї мови рідної ніде,
Як ті пісні, що їх співала мати
І як дитинство золоте.
Журі підводить підсумок і нагороджує переможців.
Курач Ю. А. «Мова багата – мова барвиста»
Мета: Сформувати у дітей поняття необхідності в знанні державної мови, про її роль в житті кожної людини.
Розвивати почуття естетичної насолоди у сприйнятті рідного слова, показати багатство, красу української мови. Виховувати патріотичне відношення до духовного надбання свого народу.
Обладнання: вишиті рушники, плакати про мову, ваза з калиною, колосками, запис пісні П. Зіброва «Є у нас все».
Хід заняття
Святково прикрашена зала. На стіні великий рушник, в центрі плакат:
«Звучи рідна мово,
На землі рідній лийся по вінця,
Мово моя українська!
Мово моя материнська!