Освіта в Польщі

контроль якості освіти.

3. Особливості отримання вищої освіти в Польщі

Для вступу до вищих навчальних закладів абітурієнту необхідно матір атестат про середню освіту. Правила прийому визначаються кожним вузом автономно. Найчастіше проводяться письмові чи усні вступні іспити за програмою середньої освіти, аналізуються шкільні оцінки І проводитися співбесіда для визначення загального розвитку й здібностей. Фахові перевірки проводять й для майбутніх митців та спортсменів. Винятком є переможці й призери всепольських предметних олімпіад, котрі зараховуються без вступних екзаменів. Випускники університетів й коледжів Польщі можуть отримати такі ступені: бакалавр (BA, licencjat) – надається після закінчення 3-3, 5 років навчання в професійному чи технічному коледжі; бакалавр (BSc, InЕјynier) – надається після 3, 5-4 років навчання в технічному, сільськогосподарському чи економічному коледжі; магістр (MA, MSc, magister) чи ідентична ступінь: магістр мистецтв, магістр інженерної справ, магістр архітектури, лікар, зубний хірург, ветеринар, надається після 5-6 років навчання в університеті. Рівень MSc можна отримати також після 2-2, 5 років додаткового навчання на магістра, яку можуть здійснювати випускники коледжу. Доктор наук (PhD, doktor) – надається тим, хто здав іспит на ступінь доктора наук й успішно захистив дисертацію. Щоб почати навчання на отримання докторського ступеня, необхідно матір ступінь магістра чи ідентичний ступінь. Організація навчання, академічний рік та екзамени. Навчання розпочинається 1 жовтня й закінчується у червні, маючи зимовищ й весняний семестри та екзаменаційні сесії « в лютому й червні/липні. Додаткові екзамени проводяться наприкінці вересня.

Студенти сільськогосподарських і частини технічних вищих навчальних закладів часто мають улітку виробничу практику. А щоб успішно закінчити семестр, студентові необхідно отримати прохідні бали на всіх іспитах, котрі включають письмові чи усні іспити із предметів даної програми. Кожен навчальний заклад визначає систему оцінювання самостійно. Найпоширеніша система оцінювання має такий вигляд: відмінно (5) ; добре із плюсом (4, 5) ; добре (4) ; задовільно із плюсом (3, 5) ; задовільно (3) ; незадовільно (2). Відповідно до Європейської Kредитної Cистема ECTS, повна кількість кредитів надається за кожний предмет, незалежно від оцінок, отриманих на іспиті. Увесь період навчання поділяється на цикли, котрі закінчуються присудженням відповідних кваліфікацій. З години трансформації вищої освіти студенти отримали набагато ширші можливості для навчання за індивідуальними навчальними планами. З метою створення міцнішої бази для такої форми планується перехід на системупідрахунку виконання програми через кредити.

4. Навчання студентів-іноземців

У минулому, за часів надвисокої державної централізації, більшість звернень про прохання навчатися у Польщі проходили через амбасади й контингент студентів-іноземців формувався переважно у результаті міждержавних домовленостей та угод про обміни студентами чи про прийом на навчання.

Демократизація початку 90-х років супроводжувалася істотною децентралізацією. Сьогодні вищих навчальних закладів часто здійснюють міжнародні контакти й проекти поза міністерствами. Нова Польща докладає значних зусиль для об'єднання й підтримки своєї діаспори. Українці впевнено відправляються на навчання до Польщі. Значною перевагою є ті, що у Польщі можна отримати доступну європейську освіту, недалеко від рідного дому Вступати до польського вузу можна уже після школи. Для навчання в Польщі необхідне знання польської мови, однією англійською не обійтися. Мова навчання. Головною мовою навчання у польських вузах, звичайно ж є, польська. На деяких спеціальностях можна вчитися і англійською, причому, зі вступом Польщі до Євросоюзу, їхнього стало набагато більше. Деякі вищі навчальні заклади проводять власний тест на володіння польською мовою перед тим, як прийняти на навчання іноземного студента. Якщо рівень вважатимуть недостатнім, рекомендуватимуть додаткові курси. Польську мову легко можна вивчити. У університетах для іноземців є підготовчі курси, де навчають польської мови. Необхідні документи. Основними документами, необхідними для вступу, є: оригінал атестата про середню освіту та його переклад польською, медична довідка, анкета абітурієнта, якщо навчання платне – квитанції про оплату. Для уточнення всіх нюансів необхідно звернутися до відповідного підрозділу навчального заставі, що займається прийомом іноземних студентів. Всі необхідні документи доведеться вислати поштою. Коли навчальний заклад вами зацікавиться, вам надсилають запрошення на навчання. З запрошенням студент звертається до посольства Республіки Польща для оформлення візи. Оплата й стипендії. Платню за навчання можна знизити. Зазвичай при університеті є фонди та організації, що допомагають талановитим студентам. Паралельно із фондами можна звернутися до керівництва вузу, смердоті теж можуть знизити оплату. Можна також отримувати стипендію, засновану вузом. У великих вузах буває навіть кілька видів стипендій: соціальна, академічна й індивідуальна. Найпрестижніша – академічна стипендія. Її дають кожен семестр тім, хто краще за всіх вчився. Алі в конкурсі середніх балів можна брати доля лише після Першого року навчання. Крім того, у студентів є можливості отримати стипендію від Міністерства. Якщо студент має польські корені, він може розраховувати на стипендію від польського уряду.

Висновки

У останні рокта система освіти в Польщі розвивається досить динамічно в порівнянні із іншими країнами Європи. Польські університети пропонують високий рівень освіти та складають невід'ємну частину Європейської системи освіти. Всі передові університети пропонують програми англійською мовою, включаючи медицину, технічні науки, бізнес й фінанси. Польща бере активну доля в Болонському процесі. У процесі адаптації польської моделі вищої освіти до вимог Болонського процесу запроваджено три рівня підготовки фахівців, відбулася стандартизація навчання за трансферною системою європейських кредитів (ECTS), впроваджено нову систему акредитації вищих навчальних закладів, Вищі навчальні заклади Польщі здобули високий ступінь автономності.

Список використаної літератури

1. Беганська І., Садовська М. Адаптація вищої освіти Польщі до умов Болонського процесу

2. Беганська І., Садовська М – схід – 2009 – №2 Василюк А. Вища освіта Польщі: структура, управління, фінансування, підготовка кадрів

3. А. Василюк – Освіта й управління. – 1998. – № 2. – Т 2. – З. 154-163.

4. Касьянова З. Система освіти Польщі у межах реалізації Болонського процесу

5. З. Касьянова – Освіта й управління. – 2005. – Т. 8. – № 3-4. – З. 207-213.

6. Корсак До. Реформи освіти у Польщі та Україні: уроки й перспективи

7. Освіта й виховання в Польщі й Україні (ХІХ – ХХ ст.) : Матеріали міжнар. наук. -практ. цук. [ Упорядкув. й заг. ред. Є. Коваленка]. – Ніжин: НДПУ, 1998. – З. 3-6. Кремень У. Р.