Принципи та методи оптимізації функціонально-планувального розвитку вищих навчальних закладів в існуючій міській забудові

На основі теоретичних та практичних результатів дослідження автором розроблені проектні пропозиції по функціонально-планувальній організації університету “Києво-Могилянська Академія”, який відроджується в історичній зоні в ущільненій забудові Подолу в м. Києві та виконано науково-проектне обгрунтування функціонально-планувального розвитку декількох інших навчальних закладів.

 

 

З позиції системного підходу обгрунтовано теоретичні основи оптимізації функціонально-планувального розвитку вищих навчальних закладів в існуючій міській забудові:

1. Встановлено, що сучасний стан навчально-матеріальної бази не відповідає вимогам реформування освіти. Разом з тим економічний стан, ускладнення демографічної ситуації, енергетична залежність країни, погіршення екології, відсутність вільних ділянок, особливо у великих містах, де сконцентрована переважна більшість закладів вищої освіти, ускладнюють проблему розвитку навчально-матеріального середовища і обумовлюють актуальність пошуку нових напрямків у формуванні мережі ВНЗ, особливо їх територіального розвитку.

2. Визначено вплив містобудівних та соціально-економічних факторів на формування і розвиток ВНЗ та внутрішніх функціональних зв'язків між окремими структурними елеменами навчального закладу. Вищі навчальні заклади розглянуті як елемент системи більш високого загальноміського рівня. Встановлено, що поглиблення зв'язків ВНЗ з іншими закладами освіти, наукою, виробництвом, громадськими центрами відкриває нові можливості для створення більш гнучкої мережі вищих навчальних закладів, ефективного спільного використання навчально-наукових підрозділів, закладів культурно-побутового обслуговування, спортивних та житлових зон і таким чином значно ефективніше використовувати територіальні, матеріальні та енергетичні ресурси.

3. Виявлено сучасні вимоги до функціонально-планувальних рішень ВНЗ, встановлені можливості ущільнення забудови навчальних зон за рахунок впровадження нових навчальних технологій, широкого використання комп'ютерної техніки, індивідуалізації навчання, поширення дистанційних форм освіти. В результаті теоретичного обгрунтування та експериментального проектування розроблено пропозиції по функціональному зонуванню території ВНЗ, прийомам архітектурно-планувальних рішень компактних навчальних та загальноуніверситетських корпусів і блоків, що дало можливість скоригувати нормативні показники площі різних функціональних зон в залежності від місткості та профілю вищих навчальних закладів.

4. Визначено принципи оптимізації функціонально-планувального і територіального розвитку вищих навчальних закладів в структурі міста, серед яких найбільш вагомі: принцип компактності, принцип тяжіння вищих навчальних закладів до галузевих науково-дослідних організацій і промислових підприємств, принцип доступності до загальноміських громадських центрів та інших елементів міста, принцип функціонально-просторової інтергації навчальних закладів з оточуючою забудовою, принцип екологічності.

5. Розроблено модель оптимальної просторової дислокації ВНЗ в структурі міської агломерації з врахуванням функціонально-планувальних взаємозв'язків ВНЗ з іншими структурними елементами міста. Рекомендовано метод оцінки варіантів розміщення вищих навчальних закладів в міській забудові за критерієм витрат часу на комунікації, який полягає у визначенні ефективних транспортних сполучень з врахуванням середніх затрат часу на переміщення від навчального закладу до пунктів тяжіння щоденного, періодичного та епізодичного характеру.

6. Запропоновано метод оцінки і вибору проектних рішень генеральних планів вищих навчальних закладів за критерієм компактності, в основі якого розподіл всієї території на два види: нормована і транзитна і об'єктивне наближення нормованої площі до нормативу, а транзитної – до мінімуму.

Розроблені методичні засади системного проектування ВНЗ та формування компактних функціонально-планувальних рішень закладів вищої освіти перевірені та впроваджені в конкурсному та реальному проектуванні ВНЗ.

 

 

1. Ковальська Г. Л. Містобудівні основи відродження університету “Києво-Могилянська академія”// Сучасні проблеми архітектури та містобудування. Випуск 4. -К. : КДТУБА, 1999. -С. 66-70.

2. Ковальська Г. Л. Оптимізація мережі вищих навчальних закладів в м. Києві // Сучасні проблеми архітектури та містобудування. Випуск 6. Київ архітектурний: шляхи розвитку міського середовища. -К. : КДТУБА, 1999. -С. 127-132.

3. Ковальська Г. Л. Соціально-педогогічні передумови розвитку закладів вищої освіти в Україні // Региональные проблемы архитектуры и градостроительства. Выпуск 2. -О. : ОГАСА, 2000. -С. 192-196.

4. Ковальська Г. Л. Тенденції та перспективи територіального розвитку КНУБА // Сучасні проблеми архітектури та містобудування. Випуск 8 (спеціальний ювілейний). -К. : КНУБА, 2000. -С. 239-243.

5. Ковальская Г. Л. Современные методы определения структуты зданий вузов на стадии технико-экономического обоснования //Перспективні напрямки проектування житлових та громадських будівель. Збірник наукових праць. -К. : КиївЗНДІЕП, 2001. -С. 66-69.

 

 

Ковальська Г. Л. Принципи та методи оптимізації функціонально-планувального розвитку вищих навчальних закладів в існуючій міській забудові. – Рукопис.

Дисертація на здобуття наукового ступеня кандидата архітектури за спеціальністю 18. 00. 02 – Архітектура будівель та споруд. Київський національний університет будівництва і архітектури, Київ, 2002.

В дослідженні визначено основні фактори та умови, які впливають на функціональну структуру та територіальний розвиток вищих навчальних закладів, виявлено напрями побудови більш гнучкої мережі закладів вищої освіти, розроблено пропозиції по функціональному зонуванню та ущільненню планувальної структури вищих навчальних закладів, визначено основні принципи розвитку закладів вищої освіти в структурі міста, надано рекомендації щодо їх раціонального розміщення відносно інших об'єктів міста. Запропоновано методи оцінки варіантів розміщення навчальних закладів та оцінки проектних рішень генеральних планів вищих навчальних закладів з врахуванням внутрішніх та зовнішніх факторів.

Ключові слова: вищий навчальний заклад, навчально-науково-виробничий комплекс, функціонально-планувальний розвиток, компактність.

 

 

Ковальская Г. Л. Принципы и методы оптимизации функционально-планировочного развития высших учебных заведений в существующей городской застройке. – Рукопись.

Диссертация на соискание ученой степени кандидата архитектуры по специальности 18. 00. 02 – Архитектура зданий и сооружений. Киевский национальный университет строительства и архитектуры, Киев, 2002.

В диссертации проанализировано современное состояние теории и практики размещения и развития высших учебных заведений. Установлено, что современное состояние учебно-материальной базы не отвечает условиям реформирования образования. Сложное экономическое состояние, обострение демографической ситуации, ухудшение экологии, дефицит земельных ресурсов, особенно в крупных городах, где сконцентрировано большинство высших учебных заведений, усложняют проблему развития учебно-материальной среды и обуславливают поиск новых решений в формировании и функционально-планировочном развитии высших учебных заведений.

В данном исследовании определены основные факторы и условия, которые влияют на функциональную структуру и территориальное развитие высших учебных заведений; выявлены направления создания более гибкой сети высших учебных заведений, университетских комплексов и учебно-научно-производственных объединений, которые дают возможность более эффективно использовать учебно-материальную базу и территориальные ресурсы; разработаны предложения по функциональному зонированию и уплотнению планировочной структуры высших учебных заведений; определены основные принципы функционирования и развития высших учебных заведений в структуре города, даны рекомендации по их рациональному размещению относительно других объектов города.

С позиции системного подхода обоснованы теоретические основы оптимизации функционально-планировочной структуры высших учебных заведений и разработаны предложения по эффективному использованию территориальных ресурсов при развитии высших учебных заведений в существующей городской застройке. Рассмотрены взаимосвязи высшего учебного заведения с функциональными элементами города. В результате анализа предложены методы оценки вариантов размещения высших учебных заведений в городской застройке и оценки проектных решений генеральных планов высших учебных заведений с учетом внешних и внутренних факторов. Эффективность предложенных методик была проверена при оценке вариантных решений проектов новых высших учебных заведений.

Ключевые слова: высшее учебное заведение, учебно-научно-производственный комплекс, функционально-планировочное развитие, компактность.

 

 

Kovalska G. Principles and methods of institutions of higher learning function-planning optimum development in the existing town building. – Manuscript.

Dissertation on competition scientific architecture candidate degree on speciality 18. 00. 02 – Architecture of buildings and structures. Kiev national University of building and architecture, Kiev, 2002.

In dissertation the present condition of the theory and practice of institutions of higher learning distribution and development are considered. The present condition of institutions material base does not correspond to education reform conditions.

In research fundamental factors and conditions which influence on institutions of higher learning functional structure and function-planning development; directions of educational complexes creation are determined. Propositions about functional zoning and institutions functional structure compression are developed. Fundamental principles of institutions of higher learning function-planning development are determined.

Research methods bases on system approach. Methods of institutions of higher learning function-planning optimum distribution appraisal are developed with record of inside and outside factors.

Key words: institutions of higher learning, scientific-educational complex, function-planning development, compactness.