Впровадження і викладання на Рівненщині традиційного карате як ефективної системи фізичного виховання різних груп насення

1) займатися навчанням дітей такого віку – це надто клопітка справа;

2) відсутність спеціалізованого приміщення, яке б давало можливість проводити заняття у денних час; 

3) відсутність методик викладання для дітей віку 4-6 років;

4) відсутність висококваліфікованих фахівців із традиційного карате, а саме для роботи із дітьми віку 4-6 років. 

Але часи змінюються і нові часи народжують нові ідеї в карате, а це у свою чергу вимагає нових форм їх впровадження та викладання. Тому, спираючись більш як шістнадцятилітній досвід викладання традиційного карате серед дітей різного шкільного віку та йдучи на зустріч багато чисельним проханням батьків у 2006 році вперше на Рівненщині нами було сформовано групу оздоровчої підготовки дітей віком 4-6 років. Тим самим було показано нову форму опанування традиційного карате та змінено сформований роками хибний стереотип, що карате можна вивчати лише у період шкільного віку. Слід звернути увагу на те, що завершуючи навчання у цій групі діти мають можливість продовжити вивчення традиційного карате перейшовши вже до групи початкової підготовки (вік 7-11 років) із більш складнішою програмою навчання.

 За період з 2006 по 2010 р. р. у цій групи займалося понад 76 дітей із яких на сьогодні 24 дітей продовжують навчання, із них: у групі початкової підготовки (вік 7-11 років) займається 18 дітей; у групі навчально-тренувальної підготовки (вік 11-14 років) 6 дітей. Окрім цього за вказаний період навчання:

1) пройшли атестацію на кю (розряди): 4 кю – 1 чол; 5 кю – 2 чол; 6 кю – 

3 чол; 7 кю – 1 чол; 8 кю – 1 чол; 9 кю – 4 чол; 15 кю – 4 чол. 

2) результати участі у змаганнях: Обласного рівня – I місце 22 медалі; II місце 21 медаль; III місце 16 медалей, всього 59 медалей. Всеукраїнського рівня, Першість України 1 медаль за друге місце.

У 2003 році відбувся перший випуск студентів факультету здоров´я, 

фізичної культури і спорту. У їх числі були і студенти які розпочали у 1998 

році вивчення традиційного карате Фудокан у групах підвищеної спортивної майстерності (ПСМ). Найкращі із них стали інструкторами і згодом сформували районні осередки серед яких слід відзначити:

 Костопільський районний осередок. За період із 2003-2010 р.р. тут пройшли навчання понад 310 дітей різного шкільного віку. Спортсменами завойовано 88 медалей різного ґатунку на змаганнях Обласного рівня і 10 медалей різного ґатунку на змаганнях Всеукраїнського рівня.

Сарненський районний осередок. За період із 2003-2010 р.р. тут пройшли навчання понад 280 дітей різного шкільного віку. Спортсменами завойовано 85 медалей різного ґатунку на змаганнях Обласного рівня і 5 медалей різного ґатунку на змаганнях Всеукраїнського рівня і одна медаль на Міжнародних змаганнях.

Березнівський районний осередок. За період із 2003-2010 р.р. тут пройшли навчання понад 230 дітей різного шкільного віку і 30 дорослих. Спортсменами завойовано 72 медалі різного ґатунку на змаганнях Обласного рівня і 8 медалей різного ґатунку на змаганнях Всеукраїнського рівня. 

Нажаль рамки цієї статті не дозволяють нам охопити аналіз усього процесу впровадження і викладання традиційного карате на Рівненщині. Тому ми обмежилися відображенням тільки результатів спортивної діяльності, так як на сьогодні це дає можливість зробити ефективний показ проведеної роботи не тільки в еквіваленті здобутих медалей, але і:

1) в організації проведення змагань, як необхідної умови розвитку традиційного карате;

2) у розвитку, стимулюванні інтересу та потреби до занять;

3) у перевірці ефективності роботи суддівського корпусу та вдосконаленні майстерності суддів.

Висновки.

Результати роботи вказують на ефективність застосування структурної системи впровадження і викладання традиційного карате на Рівненщині. Навіть частково узята діяльність, що стосується спортивних досягнень випускників групи оздоровчої підготовки (вік 4-6 років), групи початкової підготовки (вік 7-11 років), групи навчально-тренувальної підготовки (вік 11-14 років) та досягнення вихованців районних осередків, що очолюють перші випускники факультету здоров´я фізичної культури і спорту Міжнародного економіко-гуманітарного університету імені академіка Степана Дем´янчука дають можливість уявити усю масштабність задіяного проекту.

Подальші перспективні дослідження.

На перспективу передбачено і частково вже проводиться організаційна робота по формуванню фізкультурно-оздоровчих груп для чоловіків і жінок (відповідно 40-49 р. і 35-44 р.) і оздоровчі групи для людей пенсійного віку (55-60 р.).

 

 

1. Бишоп М. Окинавское каратэ: учителя, стили, тайные традиции и секретная техника школ воинского искусства / Марк Бишоп. ; пер. с англ. А. Кратенкова. – М. : ФАИР-ПРЕСС, 2001. – 304 с.

2. Виступ на спільній колегії МОНУ, МОЗУ, Мінмолодьспорт України від 11 листопада 2008 року / І. О. Вакарчук. – Київ.

3. Гірак А. М. Традиційне карате Фудокан. Навчальний посібник для студенті / Гірак А. М. – Рівне : Міжнародний університет «РЕГІ» ім. академіка Степана Дем´янчука, 2004. – 315 с. 

4. Келлер В. С. Платонов В.М. Теоретико-методичні основи підготовки спортсменів. Навчальний посібник для існститутів фізичної культури / В. Келлер, В. Платонов – Львів : Українська Спортивна Асоціація, 1993. – 269 с.

5. Кун Л. Всеобщая история физической культуры и спорта / Ласло Кун. ; пер. с венг. И. П. Абоимова. – М. : «Радуга», 1982 – 399 с. 

6. Шапар В. Б. Сучасний тлумачний психологічний словник / Шапар В. Б. – Харків, 2005. – 640 с.

7. Словник іншомовних слів [за ред. Академіка АН УРСР Мельничука О. С.] – 2-ге вид., виправ. і допов.. – К. : – 1982. – 966 с.

8. Тарас А. Е. Боевые искусства. 200 школ боевых искусств Востока и Запада: Традиционные и современные боевые единоборства Востока и Запада / Тарас А. Е. – Мн. : Харвест, 1996. – 640 с.