+3 8(066) 185-39-18
fПредмет:
Тип роботи:
Автореферат
К-сть сторінок:
65
Мова:
Українська
Твім інтер, 2002, 316 с. (внесок здобувача – 70%).
13. Аносов И. П., Кулинич Л. Я., Кулинич Р. Л., Гавенаускас Б. Л., Мацюра А. В. Курс истории биологии. Учебное пособие. – К. : Твім інтер, 2003. – 440 с. (внесок здобувача – 30%).
14. Аносов І. П., Болотін Ю. П., Окса М. М. Витоки шкільництва та вищої педагогічної освіти в Мелітополі. – К. : Твім інтер, 2003. – 107 с. (внесок здобувача – 50%).
III. Статті у провідних фахових виданнях, затверджених ВАК України:
15. Аносов І. П. Зміст освіти: Антропологічний аспект // Педагогіка, психологія та медико-біологічні проблеми фізичного виховання і спорту: Зб. наук. пр. – Харків: ХДАДМ (ХХПІ), 2002. – №6. -С. 35-42.
16. Аносов І. П. Антропологічний підхід як детермінанта сучасних освітніх змін // Постметодика. – 2002. – №7. – С. 4-6.
17. Аносов І. П., Сіднєв Л. М. До питання про антропологічну сутність змісту освіти // Постметодика. – 2002. – №8. – С. 178-181. (внесок здобувача – 60%).
18. Аносов І. П. Людина в інтернет-технологічному освітньому процесі: до постановки проблеми // Педагогіка і психологія формування творчої особистості: проблеми і пошуки: Зб. наук. пр. – К. -Запоріжжя, 2002. – Вип. 24. – С. 133-139.
19. Аносов І. П. Антропологічний підхід у творчості Г. Сковороди і М. Гоголя // Педагогіка і психологія формування творчої особистості: проблеми і пошуки: Зб. наук. пр. – К. -Запоріжжя, 2002. – Вип. 25. – С. 228-233.
20. Аносов І. П. Людинознавство як основа антропологізації сучасного освітнього процесу // Теоретичні питання освіти та виховання: Зб. наук. пр. – К. : Вид. центр КДЛУ, НМАУ, 2002. – Вип. 23 – С. 15-18.
21. Аносов І. П. Проблеми методології педагогіки: антропологічний аспект // Гуманітарні науки. – 2002. – №2. – С. 191-194.
22. Аносов І. П. Український вчений-антрополог Федір Вовк // Nad Wisla i Dnieprem. Polska i Ukraina w przestrzeni europejskiej – przeszlosc i terazniejszosc. – Torun-Kijow. – 2002. – № 1. – S. 343-345.
23. Аносов І. П. Педагогічна антропологія на шляху реформування сучасних освітніх систем // Педагогіка і психологія формування творчої особистості: проблеми і пошуки: Зб. наук. пр. – К. -Запоріжжя, 2003. – Вип. 26. – С. 12-21.
24. Аносов І. П. Педагогічне вчення А. С. Макаренка як інноваційний напрям антрепренерської освіти // Педагогіка, психологія та медико-біологічні проблеми фізичного виховання і спорту: Зб. наук. пр. – Харків: ХДАДМ (ХХПІ), 2003. – №4. – С. 83-90.
25. Аносов І. П. Проблеми методології педагогіки на шляху реформування освітніх систем // Постметодика. – 2003. – №1. – С. 9 13.
26. Аносов І. П. Про сучасні антропо-педагогічні аспекти та культурно-соціальні тенденції суспільного розвитку // Проблеми сучасної педагогічної освіти. Сер. : Педагогіка-психологія. – Вип. 5. – К. : Пед. преса, 2003. С. 3-12.
27. Аносов І. П. Антропологічний фактор як системоутворюючий елемент освітнього процесу // Педагогіка, психологія та медико-біологічні проблеми фізичного виховання і спорту: Зб. наук. пр. – Харків: ХДДАМ (ХХПІ), 2003. №12. – С. 36-44.
28. Аносов І. П. Особливості та принципи християнської педагогіки // Зб. наук. пр. Уманського держ. пед. ун-ту ім. П. Тичини. – К. : Наук. світ, 2003. – С. 6-13.
29. Аносов І. П. Педагогічна антропологія в українсько-російському дослідницькому проекті // Гуманітарні науки. – 2003. – №2. – С. 17-21.
30. Аносов І. П. Формування методологічної культури педагога в контексті сучасних освітніх реформ // Педагогіка і психологія професійної освіти. – Львів. – 2003. – №2. – С. 21-31.
31. Аносов І. П. Людинознавство як основа антропологізації теорії і практики педагогіки // Гуманізація навчально-виховного процесу: Зб. наук. пр. – Слов’янськ: Вид. центр СДПУ, 2003. – Вип. 20 – С. 234-238.
32. Аносов І. П. Проблеми функціонування національних освітніх закладів з позиції педагогічної антропології // Науковий вісник Чернівецького університету. Педагогіка та психологія: Зб. наук. пр. – Чернівці: “Рута”, 2003. – Вип. 177. – С. 19-27.
33. Аносов І. П. Гуманістичні аспекти реформування вищої педагогічної освіти // Зб. наук. праць Бердянського держ. пед. ун-ту. Педагогічні науки. – Бердянськ: БДПУ, 2003. – №2 – С. 25-29.
34. Аносов І. П. Педагогічна антропологія в системі підготовки майбутнього вчителя // Педагогіка, психологія та медико-біологічні проблеми фізичного виховання та спорту: Зб. наук. пр. – Харків: ХДАДМ (ХХПІ), 2004. – №2. – С. 3-14.
35. Аносов І. П. Інноваційність освіти в антропологічному контексті // Наукові записки Вінницького держ. пед. ун-ту ім Михайла Коцюбинського. Серія: Педагогіка і психологія. – Вінниця. – 2004. – №9. – С. 5-11.
36. Аносов І. П. Вимоги до сучасного педагога в світлі педагогічної антропології // Педагогіка, психологія та медико-біологічні проблеми фізичного виховання і спорту: Зб. наук. пр. – Харків: ХДАДМ (ХХПІ), 2004. – №4. – С. 3-8.
IV. Статті у збірниках наукових праць:
37. Аносов І. П., Гудзь В. В. Виховання молоді на засадах українського менталітету // Науковий вісник Мелітопольського держ. пед.