Портал освітньо-інформаційних послуг «Студентська консультація»

  
Телефон +3 8(066) 185-39-18
Телефон +3 8(093) 202-63-01
 (093) 202-63-01
 studscon@gmail.com
 facebook.com/studcons

<script>

  (function(i,s,o,g,r,a,m){i['GoogleAnalyticsObject']=r;i[r]=i[r]||function(){

  (i[r].q=i[r].q||[]).push(arguments)},i[r].l=1*new Date();a=s.createElement(o),

  m=s.getElementsByTagName(o)[0];a.async=1;a.src=g;m.parentNode.insertBefore(a,m)

  })(window,document,'script','//www.google-analytics.com/analytics.js','ga');

 

  ga('create', 'UA-53007750-1', 'auto');

  ga('send', 'pageview');

 

</script>

Методологія формування рефлексу здоров'я у шкільної молоді

Тип роботи: 
Дипломна робота
К-сть сторінок: 
70
Мова: 
Українська
Оцінка: 

2005. — № 5. — С. 58-61.

8. Єдинак Г. Фізична культура в школі : молодому спеціалісту : навч.-метод. посіб. / Г. Єдинак, П. Плахтій, Ю. Яценюк; худож. Л. Галаманжук. — Кам'янець-Поділ., 2000. — 305 с. : ілюстр.
9. Єресько О. Особливості змісту шкільного предмета «Основи здоров'я» / О. Єресько // Безпека життєдіяльності. — 2005. — № 2. — С. 56-59.
10. Єресько О. Методичні рекомендації щодо вивчення предмета «Основи здоров'я» / О. Єресько // Здоров'я та фізич. культура. — 2005. — № 6. — С. 13-15.
11. Закон України «Про охорону дитинства» // Урядовий кур'єр – 2001 №98.
12. Закон України Про загальну середню освіту // Інформаційний збірник Міністерства освіти – 1999-15.
13. Забалій М. Закопайло С. Структурні компоненти здорового образу життя старшокласників // Освіта і управління – 2005- т. 8 №2.
14. Запрошуємо до діалогу : посіб. для підлітків 11-14 рр. / ред. М. Зубченко. — К. : Богдана, 2003. — 127 с. : ілюстр.
15. Книга вчителя біології, природознавства, основ здоров'я : довідк. матеріали для організації роботи вчителя / упоряд. О. Єресько, С. Яценко. — 2-е вид., допов. — Х. : Торсінг плюс, 2006. — 368 с. : — (Бібліотека вчителя). 
16. Концепція навчання здорового способу життя на засадах розвитку навичок: інформ. зб. з життєвих навичок / авт.-упоряд. М. Бело. — К.: Генеза, 2005. — 77 с.
17. Красовіцький М. Сучасні уроки // Завуч - 2002- №35.
18. Кроки до здоров'я (Профілактика вживання неповнолітніми наркотичних речовин). Навчально-методичний посібник / Т.Є. Федорченко – 2003.
19. Культура здоров'я особистості як соціально - педагогічна проблема // Шлях освіти. – 2001 - №1.
20. Літо для дитини / упоряд. О. Главник. — К. : Главник, 2006. — 351 с. : (Бібліотечка соціального працівника).
21. Методика проведення Дня безпеки і здоров'я у початковій школі : [добірка статей] // Розкажіть онуку. — 2005. — № 28-29. — С. 81-93
22. Методичні матеріали для організації фізкультурно-оздоровчої роботи у школі : [добірка статей] // Здоров'я та фізич. культура. — 2006. — № 16-17. — С. 1-20.
23. Моніторинг поведінки молоді як компонент епіднагляду другого покоління/ Балакірєва О.М., Галустян Ю.М., Дікова-Фаворська Д.М., Дмитрук Д.А., Сосідко Т.І., Мельниченко В.І.,Яременко О.О.— Київ: МБФ «Міжнародний Альянс з ВІЛ/СНІД в Україні», 2005. — 44 с.
24. Моніторинг поведінки споживачів ін'єкційних наркотиків як компонент епіднагляду другого покоління / Артюх О.Р., Балакірєва О.М., Бочкова Л.В., Галич Ю.П., Галустян Ю.М., Дікова, Фаворська Д.М., Злобіна О.Г., Левчук Н.М., Лютий В.П., Марциновська В.А., Микитюк Т.П., Морозов В.Ф., Петровський О.М., Шамота Т.С., І. Яременко О.О.— Київ: МБФ «Міжнародний Альянс з ВІЛ/СНІД в Україні», 2005. — 68 с.
25. Моніторинг поведінки жінок, які надають сексуальні послуги за плату як компонент епіднагляду другого покоління / Артюх О.Р., Балакірєва О.М., Бочкова Л.В., Галич Ю.П., Галустян Ю.М., Дікова, Фаворська Д.М., Злобіна О.Г., Левчук Н.М., Лютий В.П., Марциновська В.А., Микитюк Т.П., Морозов В.Ф., Петровський О.М., Шамота Т.С., Яременко О.О.— Київ: МБФ «Міжнародний Альянс з ВІЛ/СНІД в Україні», 2005. — 60 с.
26. Моніторинг поведінки чоловіків, які мають секс з чоловіками, як компонент епіднагляду другого покоління /Л. Амджадін, К. Кащенкова, Т. Коноплицька, О. Лисенко, А. Марусов, Ю. Привалов, Ю. Саєнко, О. Трофименко. — Київ: МБФ «Міжнародний Альянс з ВІЛ/СНІД в Україні», 2005. — 60 с.
27. Моніторинг поведінки військовослужбовців як компонент епіднагляду за ВІЛ другого покоління/ Погоріла Н.Б., Сасько О.В., Пашкович В.Л. — Київ: МБФ «Міжнародний Альянс з ВІЛ/СНІД в Україні», 2005. — 28 с.
28. Навчання здоровому способу життя на засадах розвитку навичок через систему шкільної освіти : оцінка ситуації / М-во України у справах сім'ї, дітей та молоді; Держ. ін-т проблем сім'ї та молоді; Представництво дит. фонду ООН (ЮНІСЕФ) в Україні. — К., 2004. — 108 с. 
29. Неведомська, Є. Формула здоров'я : сторінка методиста / Є. Неведомська // Основи здоров'я та фізич. культура. — 2007. — № 5. — С. 20-23.
30. Омельченко С. погляд науковців на проблему здоров'я та здорового способу життя // Освіта Луганщини – 2006 - №1.
31. Плахтій, П. Вікова фізіологія і валеологія : лаборатор. практикум: навч. посіб. / П. Плахтій, С. Страшко, В. Підгорний. — Кам'янець-Поділ. : Абетка, 2006. — 207 с.
32. Плахтій, П. Мікроорганізми, харчування і здоров'я людини: навч. посіб. / П. Плахтій, А. Михальський, Т. Супрович. — Кам'янець-Поділ. : ПП Буйницький О. А., 2006. — 192 с.
33. Політики та програми боротьби з ВІЛ/СНІД на робочих місцях/ Варбан М.Ю., Демченко І.Л. — Київ: МБФ «Міжнародний Альянс з ВІЛ/СНІД в Україні», 2005. — 28 с
34. Профілактика негативних явищ серед учнівської та студентської молоді (наркоманія, алкоголізм, СНІД) : навч.-метод. посіб. / В. Сорочинська [та ін.] . — К. : Вид-во Європейського ун-ту, 2003. - 168 с.
35. Рудніцька І. Формування здорового способу життя молоді : підлітковий вік / І. Рудніцька // Психолог. — 2004. — № 13. — С. 15-25.
36. Семенова Н., Левчук М. Технологія проектування школи сприяння здоров'ю // Виховна робота в школі. – 2007- №4.
37. Фізкультурно-оздоровчі заходи в режимі навчального дня молодшого школяра : навч.-метод. посіб. / О. Ващенко [та ін.]. - Кам'янець-Поділ. : Абетка, 2003. — 191 с. : (Здоров'ятко). 
38. Формування навичок здорового способу життя у дітей та підлітків : За проектом «Діалог». Навчальний методичний посібник – К, 2004. 
39. Формування навичок здорового способу життя – зміст та мета навчально-виховного процесу в школі. Посібник для самостійної роботи слухачів курсів підвищення кваліфікації \ А.С. Богданова – Луганськ, - 2006.
40. Чешенко О. Школи сприянню здоров'ю : метод. поради / О. Чешенко // Завуч. — 2006.— № 31. — С. 8-13.
 
 
ДОДАТОК А
 
Анкета, запропонована учням для виявлення схильності школярів до здорового способу життя.
ТакНіВажко відповісти
1. Чи подобаються вам уроки фізкультури?
2. Чи з'являються у вас хворобливі відчуття в м'язах після уроків фізкультури?
3. Чи з'являються у вас головні болі після фізичного навантаження?
4. Чи відвідуєте ви спортивні секції?
5. Чи захоплюєтеся ви бігом?
6. Чи виникають у вас болі в спині, поясниці після уроків?
7. Чи займаються спортом ваші батьки.
8. Чи згодні ви з виразом: «Активний рух – ознака здорового способу життя»?
9. Хотіли б ви, щоб фізкультура не була шкільним предметом?
10. Хотіли б ви пов'язати своє подальше життя із спортом, фізкультурою?
11. Чи потрібно вам УПК?
12. Чи треба додатково займатися фізичною культурою
13. Чи згодні ви в майбутньому приділяти фізичному розвитку питому увагу
14. Чи застосовували ваші батьки фізичну культуру у вашому дитинстві
Фото Капча