Портал освітньо-інформаційних послуг «Студентська консультація»

  
Телефон +3 8(066) 185-39-18
Телефон +3 8(093) 202-63-01
 (093) 202-63-01
 studscon@gmail.com
 facebook.com/studcons

<script>

  (function(i,s,o,g,r,a,m){i['GoogleAnalyticsObject']=r;i[r]=i[r]||function(){

  (i[r].q=i[r].q||[]).push(arguments)},i[r].l=1*new Date();a=s.createElement(o),

  m=s.getElementsByTagName(o)[0];a.async=1;a.src=g;m.parentNode.insertBefore(a,m)

  })(window,document,'script','//www.google-analytics.com/analytics.js','ga');

 

  ga('create', 'UA-53007750-1', 'auto');

  ga('send', 'pageview');

 

</script>

Програма та методичні рекомендації до лекційних та семінарських занять з курсу «ІСТОРІЯ СЕРЕДНІХ ВІКІВ» для студентів Соціально-гуманітарного факультету, спеціальності 6.020302 Історія. / уклад. С.С. Баханова, Ю.В. Білай –Бердянськ.: БДПУ, 2014. – 77 с.

Предмет: 
Тип роботи: 
Методичні вказівки
К-сть сторінок: 
64
Мова: 
Українська
Оцінка: 

основних виступів студентів на семінарі, викладає,оцінює також істотні доповнення до викладеної проблеми. На семінарських заняттях можуть обговорюватися повідомлення, доповіді та реферати.

У кінці заняття викладач підводить підсумки роботи, оцінює виступи і доповнення кожного студента, акцентуючи увагу на найбільш вдалих відповідях, недоліках у висвітленні теми. Крім цього, студенти отримують завдання щодо підготовки до наступного семінарського заняття. Оцінки, одержані на семінарі, обов’язково враховуються при рейтинго-модульній системі контролю знань.
Готуючись до семінарського заняття, студент повинен опрацювати рекомендовані до даної теми джерела та літературу, продумати відповіді на кожне питання, скласти план і стислі тези свого виступу. Важливе значення у підготовці до семінару мають консультації викладачів, час і місце проведення яких доводиться до відома студентів. Готуватися до семінарського заняття необхідно заздалегідь. Всебічна та ґрунтовна підготовка – важлива передумова створення творчої атмосфери при обговоренні передбачених планом семінару питань, змістовних виступів і доповнень. На семінарі студенти повинні доповнювати свої записи новим матеріалом з виступів своїх товаришів та викладача.
Семінарські заняття базуються на самостійній роботі студентів, яка є однією з основних форм навчального процесу. Лише самостійна робота в комплексі з іншими формами навчання забезпечує глибоке вивчення та всебічне засвоєння студентами матеріалу, оволодіння методами наукового мислення, виховання у них творчих, аналітичних підходів до вивчення історії.
Форми самостійної роботи студентів можуть бути різноманітними: вивчення і конспектування документів та інших історичних джерел, навчальної та навчально-методичної літератури, монографій і наукових статей, написання тематичних повідомлень, доповідей, рефератів. Основна ділянка самостійної роботи – уважне читання і конспектування передбачених до семінарського заняття основних джерел та літератури. Це обов’язкова вимога при вивченні історії України, один з головних елементів модульно-рейтингової системи оцінки знань студентів.
Самостійна робота над джерелами, навчальною та науковою літературою розпочинається з попереднього ознайомлення з ними. Необхідно прочитати зміст, вступ, позначити дати написання або прийняття того чи іншого документа. Слід уважно прочитати документ чи наукову роботу, роблячи попередні чорнові записи, і лише після цього доцільно розпочинати складання конспекту. 
Поглибленому вивченню актуальних проблем курсу та підвищенню рівня знань сприяє виконання лабораторно-практичних робіт. Така форма самостійної роботи обов’язкова у системі оцінюванням знань студентів. 
При визначенні оцінок кредитних модулів і підсумкової оцінки враховується не лише навчальне навантаження, але й участь студента у наукових конференціях. 
ТЕМАТИКА ЛЕКЦІЙ З КУРСУ
ЧАСТИНА 1
 
СЕРЕДНЬОВІЧЧЯ – НОВИЙ ЕТАП РОЗВИТКУ СВІТОВОЇ ІСТОРІЇ
1.Поняття «середні віки» та еволюція його змісту в історичній науці.
2.Предмет та завдання історії середніх віків. Періодизація історії середніх віків та її проблема в історіографії. 
3.Місце середньовіччя в світовій історії. Внесок середньовіччя в розвиток європейської цивілізації. 
 
КРИЗА В РИМСЬКІЙ ІМПЕРІЇ (ІІІ – V СТ.).
1.Криза в Римській імперії ІІІ - V ст. 
2.Розклад рабовласницьких відносин. 
3.Стародавні германці та їх зіткнення з Римською імперією. 
4.Падіння Західної Римської імперії та утворення варварських королівств. 
5.Історична наука про проблему генезису феодалізму в Європі.
 
ЕПОХА ВЕЛИКОГО ПЕРЕСЕЛЕННЯ НАРОДІВ ТА ЇЇ НАСЛІДКИ
1.Варварський світ, передумови та початок великого переселення. Розклад родоплемінного ладу у стародавніх германців. 
2.Основні етапи ВПН. Рух племен та виникнення варварських королівств. 
3.Наслідки великого переселення народів для історії Європи.
 
СТАРОДАВНІ ГЕРМАНЦІ
1.Проблема походження германців. 
2.Найважливіші джерела з історії германців. 
3.Первісний ареал розселення. 
4.Перші писемні свідчення про германців.  
 
ВЕРДЕНСЬКИЙ ДОГОВІР
1.Передумови розподілу імперії
2.Зміст тексту договору
3.Наслідки розподілу держави
 
ФРАНКСЬКЕ КОРОЛІВСТВО ТА ЙОГО ЗНАЧЕННЯ В ІСТОРІЇ ЄВРОПИ (V-ХІ)
1.Виникнення Франкського королівства: варварський та галло-римський світ. 
2.Основні напрямки розвитку королівства в епоху династії Меровингів. Хлодвіг. «Салічна правда. 
3.Поділ королівства на відособлені самостійні політичні одиниці: 
4.Суспільно-політичні перетворення у Франкській державі VІІІ ст.:
 
ЕВОЛЮЦІЯ ЕКОНОМІЧНОГО ТА СОЦІАЛЬНОГО ЖИТТЯ СЕРЕДНЬОВІЧНОГО СУСПІЛЬСТВА. СЕРЕДНЬОВІЧНІ МІСТА
1.Демографічні процеси. Внутрішня колонізація та її наслідки. Розвиток сільського господарства, еволюція селянського господарства та феодального помістя. 
2.Передумови виникнення міст. 
3.Міське самоврядування в Західній Європі. 
4.Економіка середньовічного міста та організація господарського життя. 
 
ПІВНІЧНА ЄВРОПА У V-XІ СТ. ЕПОХА ВІКІНГІВ.
1.Суспільство Скандинавії в І тисячолітті н. е. 
2.Винаходи вікінгів. 
3.Морські походи вікінгів. 
4.Норвегія. Данія. 
5.Гаральд ІІІ Суворий Правитель
 
АНГЛІЯ ТА ШОТЛАНДІЯ ДО КІНЦЯ XI СТ.
1.Англи, сакси і юти у V – сер. VI ст. 
2.Поширення на Британських островах християнства. 
3.Держава і право англосаксів. 
4.Політика Вільгельма І Завойовника. „Книга страшного суду” (1086 р.). 
5.    Шотландія до ХІ ст.
ЧАСТИНА 2
ФРАНЦІЯ ХІ -ХV СТ.
1.Передумови формування централізованої держави у Франції. Перші королі. Територіальне об’єднання Франції. 
2.Зародження англо-французького суперництва. Консолідація Французького королівства. 
3.Французьке королівство в епоху Столітньої війни: етапи, рушійні сили, характер, наслідки.
4. Загострення соціально-політичної боротьби в ХІV -  ХV ст.: селянські війни, боротьба бургунців та арманьяків, опозиція феодальної аристократії.
 
АНГЛІЯ ХІ -ХV СТ.
1.Нормандське завоювання Англії та його наслідки. Основні
Фото Капча