Портал освітньо-інформаційних послуг «Студентська консультація»

  
Телефон +3 8(066) 185-39-18
Телефон +3 8(093) 202-63-01
 (093) 202-63-01
Вконтакте Студентська консультація
 studscon@gmail.com
 facebook.com/studcons

<script>

  (function(i,s,o,g,r,a,m){i['GoogleAnalyticsObject']=r;i[r]=i[r]||function(){

  (i[r].q=i[r].q||[]).push(arguments)},i[r].l=1*new Date();a=s.createElement(o),

  m=s.getElementsByTagName(o)[0];a.async=1;a.src=g;m.parentNode.insertBefore(a,m)

  })(window,document,'script','//www.google-analytics.com/analytics.js','ga');

 

  ga('create', 'UA-53007750-1', 'auto');

  ga('send', 'pageview');

 

</script>

Соціальна робота з сім’ями з дітьми з синдромом Дауна

Тип роботи: 
Дипломна робота
К-сть сторінок: 
104
Мова: 
Українська
Оцінка: 
«СОЦІАЛЬНА РОБОТА З СІМ’ЯМИ З ДІТЬМИ З СИНДРОМОМ ДАУНА»  
 
ЗМІСТ
 
Вступ
РОЗДІЛ І. ТЕОРЕТИЧНІ ПІДХОДИ ДО СОЦІАЛЬНОЇ РОБОТИ З СІМ’ЯМИ З ДІТЬМИ З СИНДРОМОМ ДАУНА
1.1. Соціально-психологічні особливості сімей з дітьми з синдромом Дауна
1.2. Соціально психологічні методи роботи з сім’ями з дітьми з синдромом Дауна
1.3. Особливості потреб сімей з дітьми з синдромом Дауна 
РОЗДІЛ ІІ. ЕМПІРИЧНЕ ДОСЛІДЖЕННЯ СОЦІАЛЬНОЇ САМОІЗОЛЯЦІЇ В СІМ’ЯХ З ДІТЬМИ З СИНДРОМОМ ДАУНА
2.1. Методологічне обґрунтування методів дослідження потреб сімей з дітьми з синдромом Дауна
2.2. Результати дослідження потреб сімей з дітьми з синдром Дауна
2.3. Методологія проведення груп соціальної підтримки для сімей з дітьми з синдромом Дауна
РОЗДІЛ ІІІ. ГРУПИ СОЦІАЛЬНОЇ ПІДТРИМКИ, ЯК МЕТОД ВИРІШЕННЯ СОЦІАЛЬНОЇ САМОІЗОЛЯЦІЇ СІМЕЙ З ДІТЬМИ З СИНДРОМОМ ДАУНА
3.1. Програма груп соціальної підтримки для сімей з дітьми з синдромом Дауна
3.2. Результати проведення груп соціальної підтримки для сімей з дітьми з синдромом Дауна…
3.3. Групи взаємодопомоги для сімей з дітьми з синдромом Дауна
Висновки
Список використаних джерел
Додатки
 
ВСТУП
 
Актуальність: Сучасне суспільство в міру свого економічного, соціального, політичного, культурного, екологічного розвитку проходить певні етапи формування. Так і кожна окрема сім’я, проходить через труднощі і закономірні стадії становлення та розвитку. А сім’я, що виховує особливу дитину стикається з рядом додаткових проблем. Сім’я, в якій живе дитина з діагнозом виявляється особливою групою, якій відповідає притаманна тільки їй атмосфера міжособистісних стосунків, а від цього і соціальні зв’язки. Щорічно в Україні народжується понад 400 дітей з синдромом Дауна. І саме від батьків, їхньої участі і залежить успіх соціалізації таких дітей і прийняття їх суспільством.
Серед таких сімей поширеною є форма самоізоляції, коли батьки приймають опозиційну позицію по відношенню до суспільства. Що спричиняє обмеження соціальних зв’язків не лише батьків, але і дитини. Тому мета моєї роботи створити такі умови для сім’ї, в яких вони навчаться будувати соціальні зв’язки і не ізолюватись від суспільства.
Об’єкт: Соціальна підтримка сімей з дітьми з Синдромом Дауна
Предмет: Соціально – психологічні особливості сімей з дітьми з Синдромом Дауна
Мета: Визначити соціально – психологічні особливості сімей з дітьми з Синдромом Дауна та розробити програму соціальної підтримки.
Завдання:
  1. Проаналізувати соціально – психологічні особливості сімей, з дітьми з синдромом Дауна.
  2. Визначити потреби сімей з дітьми з синдромом Дауна.
  3. Провести дослідження на визначення потреб сімей з дітьми з синдромом Дауна.
  4. Розробити програму соціальної підтримки сімей з дітьми з Синдромом Дауна.
 
РОЗДІЛ І. Теоретичні підходи до соціальної роботи з сім’ями з дітьми з синдромом Дауна
 
1.1. Соціально-психологічні особливості сімей з дітьми з синдромом Дауна
 
Синдром Дауна – одна з найбільш розповсюджених патологій, яка зустрічається приблизно у одного з сімсот новонароджених. Причина виникнення синдрома Дауна – поява додаткової 21 пари хромосоми. Хромосомний набір людини складається з 46 хромосом або 23 пари. Статеві клітини мають в собі по 23 хромосоми, тобто по одній хромосомі з кожної пари. При з’єднанні клітин відбувається поєднання і створення 23 пар. Якщо ж в процесі створення статевих клітин чоловіка чи жінки відбувається порушення механізмів розходження парних хромосом і в одну клітину потрапляють обидві копії однієї пари – перша клітина зародку матиме одну лишню хромосому, тобто 47. При синдромі Дауна такою клітиною є хромосома двадцять першої пари, що призводить до так званої трисомії. [59]
Рідкісна генетична форма цього синдрому (яка має місце у таких дітей в 2-3% випадків) виникає через транслокації. У цьому випадку одна з хромосом під номером 21 розлучається зі своєю напарницею і прикріплюється до іншої хромосоми, від чого здається, ніби клітина має лише сорок п'ять хромосом. Однак людина з такими клітинами є нормальною, оскільки у нього є весь генетичний матеріал з сорока шести хромосом. Але коли сперматозоїд або яйцеклітина від цієї людини зливається з іншою статевої клітиною – в результаті запліднене яйце має, як здається, сорок шість хромосом, але насправді три хромосоми номер 21. Щоб визначити, який тип хромосомної аномалії у дитини, генетик аналізує хромосоми дитини у взятому на аналіз зразку крові. Тип хромосомної аномалії, нерозходження або транслокацію, можна точно встановити, глянувши на розташування хромосом в клітинах крові дитини. Хоча в більшості випадків транслокація відбувається випадково, іноді один з батьків є носієм клітин, які можуть містити переміщену хромосому номер 21, і тому має підвищений ризик знову народити дитину з синдромом Дауна. Якщо при аналізі крові дитини виявлено хромосомну аномалію по типу транслокації, аналізи крові батьків покажуть, сталося це випадково або ж один з батьків є носієм і тому має ризик і в майбутньому мати дітей, що отримають цю аномалію у спадок. Ще один тип синдрому Дауна називається мозаїчністю; це означає, що деякі клітини дитини мають нормальний набір хромосом, а інші мають зайву хромосому номер 21. Ось чому аналізується не одна-єдина клітина з крові дитини. Іноді, але не завжди, дитина з мозаїчним синдромом Дауна виявляється ураженим в менш
Фото Капча