Портал освітньо-інформаційних послуг «Студентська консультація»

  
Телефон +3 8(066) 185-39-18
Телефон +3 8(093) 202-63-01
 (093) 202-63-01
 studscon@gmail.com
 facebook.com/studcons

<script>

  (function(i,s,o,g,r,a,m){i['GoogleAnalyticsObject']=r;i[r]=i[r]||function(){

  (i[r].q=i[r].q||[]).push(arguments)},i[r].l=1*new Date();a=s.createElement(o),

  m=s.getElementsByTagName(o)[0];a.async=1;a.src=g;m.parentNode.insertBefore(a,m)

  })(window,document,'script','//www.google-analytics.com/analytics.js','ga');

 

  ga('create', 'UA-53007750-1', 'auto');

  ga('send', 'pageview');

 

</script>

Суть та техніка проведення проективної методики для професійного самовизначення

Тип роботи: 
Реферат
К-сть сторінок: 
16
Мова: 
Українська
Оцінка: 
Зміст
 
1. Визначення рівня емпатії та її значення в професійній діяльності соціального працівника
2. Суть та техніка проведення проективної методики для професійного самовизначення
Список використаної літератури
 
1. Визначення рівня емпатії та її значення в професійній діяльності соціального працівника
 
Визначення рівня розвитку емпатичних здібностей здебільшого проводиться за методикою «Діагностика рівня емпатичних здатностей» В. В. Бойко.
Ця методика містить наступні шкали:
раціональний канал емпатії;
емоційний канал емпатії;
інтуїтивний канал емпатії;
установки, які сприяють емпатії;
проникаюча здатність в емпатії;
ідентифікація в емпатії;
загальний рівень емпатії.
Інструкція до тесту: дайте відповідь на кожне питання «Так», якщо воно вірно описує вашу поведінку, і «Ні», якщо ваша поведінка не відповідає тому, про що говориться в питанні.
Питання:
У мене є звичка уважно вивчати обличчя і поведінку людей, щоб зрозуміти їх характер, схильності, здібності.
Якщо навколишні проявляють ознаки нервозності, я звичайно залишаюся спокійним.
Я більше вірю доказам свого розуму, ніж інтуїції.
Я вважаю цілком доречним для себе цікавитися домашніми проблемами товаришів по роботі.
Я можу легко ввійти в довіру до людини, якщо буде потрібно.
Звичайно я з першої ж зустрічі вгадую “рідну душу” у новій людині.
Я звичайно з цікавістю починаю розмову про життя, роботу, політику з випадковими попутниками в поїзді, літаку.
Я втрапаю рівновагу, якщо навколишні чимось пригнічені.
Моя інтуїція – більш надійний засіб розуміння навколишніх, ніж знання або досвід.
Проявляти цікавість до внутрішнього світу іншої особистості – безтактно.
Часто своїми словами я кривджу близьких мені людей, не зауважуючи того.
Я легко можу уявити себе якоюсь твариною, відчути її звички і стани.
Я рідко міркую про причини вчинків людей, які мають до мене безпосереднє відношення.
Я рідко приймаю близько до серця проблеми своїх друзів.
Звичайно за кілька днів я відчуваю: щось повинне трапитися з близькою мені людиною, і очікування виправдовуються.
У спілкуванні з діловими партнерами звичайно намагаюся уникати розмов про особисте.
Іноді близькі дорікають мене в черствості, неуважності до них.
Мені легко вдається копіювати інтонацію, міміку людей, наслідуючи їх.
Мій цікавий погляд часто бентежить нових партнерів.
Чужий сміх звичайно заражає і мене.
Часто, діючи навмання, я все одно знаходжу правильний підхід до людини.
Плакати від щастя нерозумно.
Я здатний повністю злитися з коханою людиною, ніби розчинившись у ній.
Мені рідко зустрічалися люди, яких я розумів би без зайвих слів.
Я мимоволі або з цікавості часто підслуховую розмови сторонніх людей.
Я можу залишатися спокійним, навіть якщо всі навколо мене хвилюються.
Мені простіше підсвідомо відчути сутність людини, ніж зрозуміти її, «розклавши по поличках».
Я спокійно ставлюся до дрібних неприємностей, які трапляються в когось із членів родини.
Мені було б важко задушевно, довірливо розмовляти з настороженою, замкнутою людиною.
У мене творча натура – поетична, художня, артистична.
Я без особливої цікавості вислуховую розповіді нових знайомих.
Я розстроююся, якщо бачу плачучої людини.
Моє мислення більше відрізняється конкретністю, строгістю, послідовністю, ніж інтуїцією.
Коли друзі починають говорити про свої неприємності, я волію перевести розмову на іншу тему.
Коли я бачу, що в когось з близьких погано на душі, то звичайно утримуюся від розпитувань.
Мені важко зрозуміти, чому дрібниці можуть так сильно засмучувати людей.
Обробка й інтерпретація результатів: підраховується число правильних відповідей (відповідних “ключу”) по кожній шкалі. Потім визначається сумарна оцінка:
раціональний канал емпатії: +1, +7, -13, +19, +25, -31;
емоційний канал емпатії: -2, +8, -14, +20, -26, +32;
інтуїтивний канал емпатії: -3, +9, +15, +21, +27, -33;
установки, які сприяють емпатії: +4, -10, -16, -22, -28, -34;
проникаюча здатність в емпатії: +5, -11, -17, -23, -29, -35;
ідентифікація в емпатії: +6, +12, +18, -24, +30, -36.
Інтерпретація результатів.
Аналізуються показники окремих шкал і загальна сумарна оцінка рівня емпатії. Оцінки на кожній шкалі можуть варіюватися від 0 до 6 балів і вказують на значимість конкретного параметра в структурі емпатії.
Раціональний канал емпатії характеризує спрямованість уваги, сприйняття й мислення емпатуючого на сутність будь-якої іншої людини – на її стан, проблеми, поведінку. Це спонтанний інтерес до іншого, який відкриває шлюзи емоційного й інтуїтивного відбиття партнера. У раціональному компоненті емпатії не слід шукати логіку або мотивацію інтересу до іншого. Партнер привертає увагу своїм існуванням, що дозволяє емпатуючому неупереджено виявляти його сутність.
Емоційний канал емпатії. Фіксується здатність емпатуючого входити в емоційний резонанс із навколишніми – співпереживати, бути спільником. Емоційна чуйність у цьому випадку стає засобом «входження» в енергетичне поле партнера. Зрозуміти його внутрішній світ, прогнозувати поведінку й ефективно впливати можливо тільки в тому випадку, якщо відбулося енергетичне підстроювання до емпатованого. Співучасть і співпереживання виконують роль сполучної ланки, провідника від емпатуючого до емпатованого і назад.
Інтуїтивний канал емпатії. Бальна оцінка свідчить про здібності респондента бачити поведінку партнерів, діяти в
Фото Капча