Центральний банк і грошово-кредитна політика

30. НБУ на ринку державних цінних паперів.

ПОРЯДОК І КРИТЕРІЇ ОЦІНЮВАННЯ ЗНАНЬ СТУДЕНТІВ

Оцінювання знань студентів з дисципліни «Центральний банк і грошово-кредитна політика» здійснюється за результатами поточного та підсумкового контролю.

Об’єктом поточного контролю є робота студентів на практичних заняттях, виконання домашніх та індивідуальних завдань. Поточний контроль здійснюється з метою перевірки розуміння та засвоєння програмного матеріалу з дисципліни, вироблення практичних навичок. Методами поточного контролю є усне та письмове опитування студентів з питань, визначених планом практичного заняття, вирішення практичних завдань, тестування, за виконання домашніх завдань за визначеними питаннями на самостійне вивчення. Поточний контроль, який застосовується по відношенню до студентів з поточною заборгованістю, що виникла через поважні причини, здійснюється за допомогою тестування. Оцінювання поточної роботи студента здійснюється за шкалою в діапазоні від 0 до 60 балів в сьомому семестрі. Шкала поточної успішності студента наведена нижче.

У сьомому семестрі:

- від 60 балів (100%) до 52 балів (86%) – поточна підсумкова оцінка «відмінно»;

- від 40 балів (66%) до 51 балу (85%) – поточна підсумкова оцінка «добре»;

- від 24 балів (40%) до 39 балів (65%) – поточна підсумкова оцінка «задовільно»;

- не вище 23 балів – поточна підсумкова оцінка «незадовільно».

Підсумковий контроль знань з дисципліни здійснюється у формі іспиту. Завданням іспиту є перевірка розуміння студентом програмного матеріалу в цілому, логіки та взаємозв’язків між окремими розділами, здатності творчого використання накопичених знань, уміння сформувати своє ставлення до певної проблеми у галузі монетарної політики та функціонування центрального банку. Іспит проходить у письмовій формі. Максимальна кількість балів, яку може отримати студент на іспиті, становить 40 балів (кожне завдання оцінюється в 10 балів).

Система нарахування балів за видами навчальної роботи

з дисципліни «Центральний банк і грошово-кредитна політика» для студентів за напрямом підготовки «Фінанси і кредит» за програмою професійного спрямування

№

п/пВид роботиОцінка в балах

1Відвідування лекції 0, 3

2Активна робота на практичних заняттях0, 6

 Опрацювання матеріалу, винесеного на самостійне

вивчення (виконання домашніх завдань) 0, 8

4Тестування за кожною темою (за 1 тест) 0, 15

5Виконання та захист індивідуальних завдань за модулем 4, 8

6Виконання модульної контрольної роботи 4, 3

6. 1- перше завдання (два питання) 2

6. 2- друге завдання (визначення термінів) 0, 8

6. 3- третє завдання (задача) 1, 5

7Складання іспиту40

Система нарахування балів за виконання навчальних завдань з дисципліни «Центральний банк і грошово-кредитна політика»

для студентів за напрямом підготовки «Фінанси і кредит» за програмою професійного спрямування (в розрізі тем) 

Назва змістового

модуля, темиВид навчальної роботиБали

123

7 семестр

Змістовий модуль 1. Теоретична основа

функціонування центрального банку

Тема 1. Статус та основні напрями діяльності центральних банків1. Відвідування лекцій0, 3

2. Активна робота на практичних заняттях1, 2

3. Виконання домашніх завдань0, 8

4. Тестування в позаурочний час1, 5

Разом3, 8

Тема 2. Національний банк України1. Відвідування лекцій-

2. Активна робота на семінарських заняттях1, 2

3. Виконання домашніх завдань0, 8

4. Тестування в позаурочний час1, 5

Разом3, 5

Тема 3. Емісія грошей та регулювання готівкового обігу1. Відвідування лекцій0, 3

2. Активна робота на семінарських заняттях1, 2

3. Виконання домашніх завдань0, 8

4. Тестування в позаурочний час1, 5

Разом3, 8

Тема 4. Рефінансування банків1. Відвідування лекцій0, 15

2. Активна робота на семінарських заняттях1, 2

3. Виконання домашніх завдань0, 8

4. Тестування в позаурочний час1, 5

Разом3, 65

Тема 5. Організація та регулювання платіжної системи1. Відвідування лекцій0, 15

2. Активна робота на семінарських заняттях1, 2

3. Виконання домашніх завдань0, 8

4. Тестування в позаурочний час1, 5

Разом3, 65

Тема 6. Регулювання діяльності банків1. Відвідування лекцій0, 3

2. Активна робота на семінарських заняттях1, 8

3. Виконання домашніх завдань0, 8

4. Тестування в позаурочний час1, 5

Разом4, 4

Тема 7. Банківський нагляд1. Відвідування лекцій0, 3

2. Активна робота на семінарських заняттях1, 2

3. Виконання домашніх завдань0, 8

4. Тестування в позаурочний час1, 5

Разом3, 8

Тема 8. Центральний банк як банкір і фінансовий агент уряду1. Відвідування лекцій0, 3

2. Активна робота на семінарських заняттях1, 2

3. Виконання домашніх завдань0, 8

4. Тестування в позаурочний час1, 5

Разом3, 8

Індивідуальне завдання за модулем 14, 8

Модульна контрольна робота 14, 3

Всього за змістовий модуль 139, 5

Змістовий модуль 2. Центральний банк – провідник грошово-кредитної політики

Тема 9. Грошово-кредитна політика1. Відвідування лекцій0, 3

2. Активна робота на семінарських заняттях1, 2

3. Виконання домашніх завдань0, 8

4. Тестування в позаурочний час1, 5

Разом3, 8

Тема 10. Інструменти грошово-кредитної політики1. Відвідування лекцій0, 3

2. Активна робота на семінарських заняттях1, 2

3. Виконання домашніх завдань0, 8

4.