+3 8(066) 185-39-18
fПредмет:
Тип роботи:
Курсова робота
К-сть сторінок:
56
Мова:
Українська
– М., 1990. – 44 с
Формирование личности старшеклассника / Под ред. И. В. Дубровиной. М., – 1989., 154с
Чернявская А. П. Психологическое консультирование по профессиональной ориентации / А. П. Чернявская, – М. : Эксмо, 2005. -80с
Щербакова А. М., Москоленко Н. В. Формирование социальной компетентности у учащихся старших классов специальных образовательных учреждений VIII вида. //Дефектология. – 2001. – № 3. С. 8-14
Янцур М. С. Стан професійного самовизначення учнів ІХ та ХІ класів у сучасних умовах / М. С. Янцур, І. О. Дем'яненко // Оновлення змісту, форм та методів навчання і виховання в закладах освіти: Збірник наукових праць: Наукові записки Рівненського державного гуманітарного університету / Рівненський держ. гум. ун-т. – Рівне: РДГУ, 2001. – Вип. 16. – С. 8-16.
Про затвердження Положення про професійну орієнтацію молоді, яка навчається Міносвіти, Мінпраці України (до1997р.), Мінмолодьспорт України; Наказ, Положення від 02. 06. 1995 № 159/30/1526
Додаток A
1. Найбільше задоволення я отримую від:
A. Схвалення моєї роботи.
Б. Усвідомлення того, що робота зроблена добре.
B. Усвідомлення того, що мене оточують друзі.
2. Якби я грав у футбол (волейбол, баскетбол), то я хотів би бути:
A. Тренером, що розробляє тактику гри.
Б. Відомим гравцем.
B. Обраним капітаном команди.
3. На мою думку, найкращим педагогом є той, хто:
A. Виявляє цікавість до учнів і до кожного має індивідуальний підхід.
Б. Викликає інтерес до предмету так, що учні із задоволенням поглиблюють свої знання з цього предмета.
B. Створює в колективі таку атмосферу, коли ніхто не боїться висловити своєї думки.
4. Мені подобається, коли люди:
A. Радіють від виконаної роботи.
Б. Із задоволенням працюють у колективі.
B. Прагнуть виконати свою роботу краще від інших.
5. Я хотів би, щоб мої друзі:
A. Були чуйні й допомагали людям, коли для цього трапляється нагода.
Б. Були вірними й відданими мені.
B. Були розумними й цікавими людьми.
6. Найкращими друзями я вважаю тих:
A. З ким складаються гарні взаємини.
Б. На кого завжди можна розраховувати.
B. Хто може багато досягнути в житті.
7. Найбільше я не люблю:
А. Коли мені щось не вдається.
Б. Коли псуються взаємини з товаришами.
В. Коли мене критикують.
8. На мою думку, найгірше, коли педагог:
A. Не приховує, що деякі учні йому несимпатичні, насміхається й жартує над ними.
Б. Викликає дух суперництва в колективі.
B. Недостатньо добре знає предмет, який викладає.
9. У дитинстві мені найбільше подобалося:
A. Проводити час із друзями.
Б. Відчуття виконаних справ.
B. Коли мене за щось хвалили.
10. Я хотів би бути схожим на тих, хто:
A. Досяг успіху в житті.
Б. По-справжньому захоплений своєю справою.
B. Відрізняється дружелюбністю й доброзичливістю.
11. Насамперед школа повинна:
A. Навчити вирішувати завдання, які ставить життя
Б. Розвивати індивідуальні здібності учня.
B. Виховувати якості, що допомагають взаємодіяти з людьми.
12. Якби в мене було більше вільного часу, найохочіше я використав би його:
A. Для спілкування з друзями.
Б. Для відпочинку й розваг.
B. Для своїх улюблених справ і самоосвіти.
13. Найбільших успіхів я досягаю, коли:
A. Працюю з людьми, які мені симпатичні та приємні.
Б. У мене цікава робота.
B. Мої зусилля добре винагороджують.
14. Я люблю, коли:
A. Інші люди мене цінують.
Б. Отримую задоволення від добре виконаної роботи.
B. Приємно проводжу час із друзями.
15. Якби про мене вирішили написати в газеті, мені б хотілося, щоб:
A. Розповіли про яку-небудь цікаву справу, пов'язану з навчанням, роботою, спортом тощо, де мені доводилось брати участь.
Б. Написали про мою діяльність.
B. Обов'язково розповіли про колектив, у якому я працюю.
16. Найкраще я навчаюсь, якщо викладач:
A. Має до мене індивідуальний підхід.
Б. Зуміє викликати в мене інтерес до предмету.
B. Влаштовує колективне обговорення досліджуваних проблем.
17. Для мене немає нічого гіршого, ніж:
A. Приниження особистої гідності;
Б. Невдача при виконанні важливої справи.
B. Втрата друзів.
18. Найбільше я ціную:
A. Успіх.
Б. Можливість гарної спільної роботи.
B. Здоровий практичний розум і кмітливість.
19. Я не люблю людей, які:
A. Вважають себе гіршими від інших.
Б. Часто сваряться й конфліктують.
B. Заперечують все нове.
20. Приємно, коли:
A. Працюєш над важливою для всіх справою.
Б. Маєш багато друзів.
B. Викликаєш захоплення й усім подобаєшся.
21. По-моєму, передусім керівник повинен бути:
A. Доступним.
Б. Авторитетним.
B. Вимогливим.
22. У вільний час я охоче прочитав би книги:
A. Про те, як заводити друзів і підтримувати гарні стосунки з людьми.