Співвідношення агресивної поведінки та ціннісних орієнтацій особистості

Емпіричне дослідження включало ряд послідовних та взаємопов’язаних етапів (підготовчий, діагностичний, етап математико-статистичної обробки даних, інтерпретаційний). Змістом підготовчого етапу було створення комплексу психодіагностичних методик відповідно до предмету дослідження. У цей комплекс увійшли методики, що діагностують форми і показники агресивної поведінки, ціннісні орієнтації особистості та широкий спектр індивідуально-типологічних властивостей особистості, що гіпотетично пов’язані з проявом агресивної поведінки. Психодіагностичний інструментарій склали: методика діагностики показників та форм агресії А. Басса та А. Дарки; методика „Ціннісні орієнтації” М. Рокіча; методика „ОТеЦ” І. Г. Сєніна; особистісний опитувальний FPI; методика EPQ Г. Айзенка; методика діагностики рівня суб’єктивного контролю Дж. Роттера; методика діагностики домінуючої стратегії психологічного захисту в спілкуванні В. Бойко; методика діагностики комунікативної установки В. Бойко. Підбір інструментарію здійснювався на підставі таких критеріїв – концептуальна обумовленість методу, валідність, надійність та можливість порівняння отриманих результатів з результатами інших авторів. 

Задачами власне емпіричного етапу дослідження були діагностика показників та форм агресії, ціннісних орієнтацій особистості та діагностика адаптивних та комунікативних властивостей особистості, що гіпотетично пов’язані з проявами агресії. 

На наступному етапі підібрано методи математико-статистичної обробки даних. Кількісний аналіз, спрямований на пошук взаємозв’язків між досліджуваними показниками (кореляційний, факторний аналіз), здійснювався за допомогою комп’ютерного пакету SPSS 13. 00. У рамках якісного аналізу був застосований метод „асів” і „профілів”; на етапі обробки даних було використано t-критерій Стьюдента. 

У третьому розділі „Результати емпіричного дослідження співвідношення агресивної поведінки і ціннісних орієнтацій особистості” представлено результати емпіричного дослідження показників агресивної поведінки, ціннісних орієнтацій та їх співвідношення та показників агресивної поведінки в просторі широкого спектру властивостей особистості, що супроводжують її прояви. 

Кореляційний аналіз виявив наявність додатних зв’язків майже між усіма показниками агресії та ціннісних орієнтацій, окрім показників фізичної, вербальної агресії та індексу агресивності, тому що ці показники не мають зв’язків з термінальними цінностями у різноманітних сферах життєдіяльності людини. Проте з рештою показниками виявляються зв’язки, в основному на 1% -рівні. Отриманий факт свідчить про взаємозалежність та взаємообумовленість двох рядів явищ, а саме: ціннісних орієнтацій, агресивної поведінки та схильності до неї. 

Результати факторного аналізу дозволили виявити і описати комплекс взаємопов’язаних властивостей, які об’єднались в чотири фактори, перший з яких є монополярним, решта три – біполярні: „термінальні цінності”, „низька комунікативна толерантність – інтернальність”, „депресивність – агресивність”, „низька комунікативна установка – високі запити”. Виділення термінальних цінностей в окремий фактор свідчить про те, що цей психологічний феномен є, з одного боку, багатокомпонентним складним утворенням, а з іншого – цілісним та самостійним. У решти факторах поєднуються показники двох рядів явищ – показників ціннісних орієнтацій і агресивної поведінки та схильності до неї. 

Дослідження індивідуально-психологічних проявів агресивної поведінки здійснювалося за допомогою якісного аналізу емпіричних даних (методу „асів” та „профілів”). Суттю даного підходу є групування досліджуваних за певними ознаками і вивчення у представників цих груп їх психологічних особливостей. 

Ознакою диференціації досліджуваних було обрано міру загального вираження показників агресивної поведінки, тобто всього комплексу її якісних показників, зокрема: індексу агресивності – високий (ВІА), індексу ворожості – високий (ВІВ) і низький (НІВ) та їх поєднанню – високий індекс агресивності та ворожості (ВІАІВ) та низький рівень агресивності і ворожості (НІАІВ). 

Пошук осіб з різним рівнем загальних показників індексів агресивності та ворожості, дозволив емпірично виявити осіб з високим рівнем індексу агресивності (ВІА), високим рівнем індексу ворожості (ВІВ), високим та низьким рівнем обох індексів (ВІАІВ, НІАІВ). Це дало змогу вивчити особливості полярних проявів агресивної поведінки, а також дослідити характеристики ціннісних орієнтацій та властивостей особистості, які супроводжують протилежні прояви агресивної поведінки. 

Розглянемо профілі термінальних цінностей та сфер життєдіяльності досліджуваних студентів з різним рівнем індексу агресивності та ворожості (див. рис. 1). 

 

ВІА

6, 767, 466, 866, 306, 706, 967, 167, 006, 887, 386, 796, 586, 92

ВІВ6, 737, 975, 936, 606, 727, 006, 506, 656, 796, 737, 056, 676, 63

ВІАІВ5, 807, 065, 466, 536, 937, 067, 135, 266, 716, 886, 296, 425, 75

НІВ7, 207, 215, 776, 146, 66, 56, 56, 36, 796, 456, 616, 386, 38

 

Примітка: 1. Власний престиж (пр) ; 2. Матеріальна забезпеченість (мат.) ; 3. Креативність (креат) ; 4. Активні соціальні контакти (соц. к.) ; 5. Саморозвиток (самроз) ; 6. Досягнення (дос) ; 7. Духовне задоволення (дух. зад.) ; 8. Збереження власної індивідуальності (збер. інд.) ; 9. Сфера професійного життя (Проф.) ; 10. Сфера навчання та освіти (Навч) ; 11. Сфера сімейного життя (Сім.) ; 12. Сфера суспільного життя (Сус.) ; 13. Сфера захоплень (Зах.). 

 

Аналіз профілів засвідчив той факт, що досліджувані з різним рівнем індексів агресивності та ворожості мають як загальні тенденції, так і відмінності, які характеризуються своєрідністю, специфікою: 

- досліджувані з високим рівнем індексу агресивності (ВІА) великого значення надають високому рівню матеріального забезпечення у всіх сферах існування (мат+) ; вони вважають, що найбільшою цінністю в житті є робити те, що цікаво,