Портал освітньо-інформаційних послуг «Студентська консультація»

  
Телефон +3 8(066) 185-39-18
Телефон +3 8(093) 202-63-01
 (093) 202-63-01
 studscon@gmail.com
 facebook.com/studcons

<script>

  (function(i,s,o,g,r,a,m){i['GoogleAnalyticsObject']=r;i[r]=i[r]||function(){

  (i[r].q=i[r].q||[]).push(arguments)},i[r].l=1*new Date();a=s.createElement(o),

  m=s.getElementsByTagName(o)[0];a.async=1;a.src=g;m.parentNode.insertBefore(a,m)

  })(window,document,'script','//www.google-analytics.com/analytics.js','ga');

 

  ga('create', 'UA-53007750-1', 'auto');

  ga('send', 'pageview');

 

</script>

Упровадження міжнародних стандартів якості громадсько активних шкіл як інструменту самооцінювання роботи загальноосвітнього навчального закладу (коло ідей)

Тип роботи: 
Стаття
К-сть сторінок: 
18
Мова: 
Українська
Оцінка: 

громадськими організаціями;

- консультуємося з організаціями, що співпрацюють із громадськістю.
Розробляємо стратегічні плани:
- маємо стратегічний план, поставлено мету та завдання;
- стратегічний план складаємо щороку;
- поставлені цілі узгоджуємо з потребами громади;
- план складається та обговорюється за участю громади.
Розподіляємо для роботи ресурси – людей, обладнання, фінанси тощо:
- пояснюємо, яким чином розподілено ресурси;
- визначаємо осіб, які контролюють реалізацію плану;
- визначаємо осіб, які бажають користуватися обладнанням школи.
Перевіряємо вміння працівників залучати до роботи громадськість:
- маємо визначену систему перевірки вмінь працівників;
- маємо доступ до різноманітних тренінгових програм;
- проводимо тренінги, які передбачають написання презентацій;
- маємо відповідну систему оцінювання роботи працівників.
Визначаємо та оцінюємо досягнення:
- визначаємо досягнення на громадському рівні;
- визначаємо не тільки шкільні досягнення, а досягнення громади загалом;
- досліджуємо та порівнюємо досягнення згідно з цілями.
Застосовуємо нові методи роботи у прийнятті рішень та певних дій:
- маємо чітку мету досягнення цілей нашого плану;
- заохочуємо членів громади до нових ідей і нових методів роботи;
- маємо нові ідеї плану розвитку, запропоновані колективом та громадою;
- визначаємо проблеми та методи їх розв’язання;
- заохочуємо членів громади до співпраці з педколективом.
ПАРТНЕРСТВО1234
Приймаємо рішення з партнерами та громадськими організаціями
Діємо разом із партнерами
Об’єднуємо ресурси з партнерами на користь громади
Маємо письмову угоду наших спільних дій
Підтримуємо та сприяємо діяльності одне одного
Співпрацюємо з мережею ГАШ
Надаємо можливість громаді користуватися обладнанням школи
Працюємо з усіма, щоб вирішити проблеми громади
 (Можна додати інші показники)
Коментарі 
Першочергові дії 
 
Критеріальний опис показників
Приймаємо рішення з партнерами та громадськими організаціями:
- плануємо кроки дій із партнерами, батьками та учнями;
- беремо до уваги досвід роботи з громадськими організаціями;
- завжди інформуємо наших партнерів про прийняті рішення.
Діємо разом із партнерами:
- відповідаємо за будь-які дії разом із партнерами;
- разом відзначаємо успіх спільних справ;
- підтримуємо діяльність наших партнерів.
Об’єднуємо ресурси з партнерами на користь громади:
- використовуємо наші ресурси для проведення спільних дій;
- пропонуємо залучати своїх працівників для виконання спільних дій.
Маємо письмову угоду наших спільних дій:
- визначаємо наші дії з партнерами у кожній спільній справі;
- визначаємо лідерську позицію у кожній справі;
- укладаємо угоду спільних дій.
Підтримуємо та сприяємо діяльності одне одного:
- розміщуємо інформацію про наших партнерів;
- інформуємо про внески, які здійснили наші партнери;
- заохочуємо членів громади брати участь у заходах.
Співпрацюємо з мережею ГАШ:
- використовуємо будь-яку можливість відвідати різноманітні заходи;
- використовуємо будь-яку можливість розповісти про нашу роботу;
- повідомляємо іншим ГАШ про проведення наших заходів.
Надаємо можливість громаді користуватися обладнанням школи:
- надаємо можливість мешканцям користуватися шкільним обладнанням;
- надаємо також можливість користуватися шкільним обладнанням тим, хто не може оплатити послуги.
Працюємо з усіма, щоб вирішити проблеми громади:
- беремо участь у вирішені проблем, які стосуються громади;
- залучаємо громаду до вирішення її проблем;
- виявляємо бажання брати участь в заходах інших організацій.
 
СОЦІАЛЬНА ІНКЛЮЗІЯ1234
Моделюємо навчальне середовище
Вважаємо соціальну інклюзію невід’ємною частиною ГАШ
Забезпечуємо програмами різні соціальні групи
Пропонуємо рівне право на якісну освіту всіх членів громади
 (Можна додати інші показники)
Коментарі 
Першочергові дії 
 
Критеріальний опис показників
Моделюємо навчальне середовище:
- використовуємо різноманітні навчальні матеріали;
- розвиваємо в учнів уміння співпрацювати;
- адаптуємо навчальне середовище відповідно до потреб та інтересів учнів;
- розвиваємо в учнів відчуття до нерівноправності;
- навчаємо відстоювати рівність прав;
- використовуємо різні методи боротьби з існуючими стереотипами.
Вважаємо соціальну інклюзію невід’ємною частиною ГАШ:
- маємо чітко описану освітню політику;
- наголошуємо на доступності до навчання та соціальній справедливості;
- забезпечуємо належні тренінги;
- надаємо соціальну підтримку на засадах рівності.
Забезпечуємо програмами різні соціальні групи:
- забезпечуємо шкільним обладнанням людей з особливими потребами;
- надаємо додаткову допомогу представникам національних меншин.
Пропонуємо рівне право на якісну освіту всіх членів громади:
- проводимо заходи для тих, хто навчається нижче своїх можливостей;
- беремо участь в організованих послугах;
- ініціюємо проекти, спрямовані на обізнаність із питань рівності;
- проводимо заходи, спрямовані на допомогу національним меншинам;
- заохочуємо участь представників національних меншин у громаді.
 
ПОСЛУГИ1234
Пропонуємо послуги, які базуються на ґрунтовному аналізі потреб
Здійснюємо моніторинг та оцінку послуг
Досліджуємо основні причини відсутності користувачів послуг
Розвиваємо та створюємо можливості для соціальної інклюзії
Цінуємо внесок інших організацій у наданні послуг
Надаємо ряд послуг для покращення
Фото Капча