Виробництво тугоплавких неметалевих і силікатних матеріалів і виробів

Записи необхідно починати з назви теми та посібника, зазначивши його вихідні дані, після чого скласти план, тобто короткий перелік основних питань тексту в логічній послідовності. План може бути простий або розгорнутий, більш поглиблений, особливо при опрацюванні додаткової літератури з даної теми.

Записи потрібно вести розбірливо і чітко. Вони можуть бути стислі або поширені, залежно від рівня знань студента, багатства його літературної і професійної лексики, навиків самостійної роботи з книгою.

Для зручності користування записами необхідно залишати поля для заміток і вільні рядки для доповнень. Записи не повинні бути одноманітними. В них треба виділяти місця, основні слова, які акцентуються різним шрифтом або різним кольором шрифтів, підкреслюванням, замітками на полях, рамками, стовпчиками тощо.

Записи можуть бути у вигляді конспекту, простих або розгорнутих тез, цитат, виписок, систематизованих таблиць, схем.

 

МЕТОДИЧНІ РЕКОМЕНДАЦІЇ

ДО САМОСТІЙНОГО ВИВЧЕННЯ ОКРЕМИХ ТЕМ

 

Розділ 1. Культура фахового мовлення

 

Тема 1. Нормативні документи про державний статус української мови

Мова як генетичний код нації, засіб пізнання, мислення, спілкування, як показник рівня культури людини

Особливості лексики та синтаксичної організації

офіційно-ділового стилю

Студенти повинні:

• знати нормативні документи про державний статус української мови, особливості стилів та жанрів сучасної української літературної мови;
• розкривати поняття «національна мова», «державна мова»;
• сприяти утвердженню і розвитку державної української мови;
• визначати стилі різних текстів;
• користуватися державною мовою в усіх сферах життя.

Методичні поради до вивчення теми

Для з’ясування, яке місце посідає професійне спілкування в мовній системі, треба знати, чим різняться такі поняття, як «мова» й «мовлення», коли і чому виникла мова, як вона розвивається і функціонує, яким чином співвідносяться поняття «національна мова», «національна політика» і «національна культура» та як функціонує національна мова в межах різних стилів і різних форм мовлення (усної і писемної).

 

ПИТАННЯ ДЛЯ САМОКОНТРОЛЮ

Визначте роль мови у житті суспільства

Якими нормативними документами українській мові надано статус державної?

Розкрийте поняття «державна мова» та «національна мова»

Доведіть, що мова – генетичний код нації, засіб пізнання, мислення.

Доведіть чи спростуйте вираз древніх римлян «Чия мова – того і влада»?

Поясніть значення виразу «Скільки ти знаєш мов – стільки разів ти людина»

Назвіть основні риси офіційно-ділового стилю

 

ЗАВДАННЯ

Укладіть тези статті «Нормативні документи про державний статус української мови».

Ознайомтесь з матеріалом статті «Мова як генетичний код нації, засіб пізнання, мислення, спілкування, як показник рівня культури людини».

За поданим початком запишіть розповідь. Розкрийте, чим для вас є українська мова. (обсяг до 1, 5 стор.). Визначте стиль мовлення.

Рідна мова – мова, з якою людина входить у світ, прилучається до загальнолюдських цінностей у їхній національній своєрідності. Людина стає свідомою, оволодіваючи мовою батьків. Тому в художній літературі – поезії чи прозі – всіх народів поняття рідної мови виступає поряд із поняттям рідного краю, бітьківської хати, материнського тепла, тобто рідна мова сприймається не просто як засіб комунікації, не тільки як знаряддя формування думок, а….

Випишіть основні риси офіційно-ділового стилю.

Опишіть технологічний процес (на вибір) в науковому та художньому стилях

 

Література

1.Глущик С. В., Дияк О. В., Шевчук С. В. Сучасні ділові папери. – К. : А. С. К., 2002. – С. 4 – 30, 30-36.

2.Ділова українська мова / За ред. О. Д. Горбула. – К. : Товариство «Знання», КОО, 2001. – С. 7-12, 13-14.

3.Зубков М. Сучасне українське ділове мовлення. – Харків: Торсінг, 2002. – С. 9 – 18, 18 – 34.

4.Шевчук С. В. Українське ділове мовлення. – К. : Літера ЛТД, 2002. – С. 5-12.

 

ДИДАКТИЧНИЙ МАТЕРІАЛ

Нормативні документи про державний статус української мови

Мова є найважливішим засобом людського спілкування та інтелектуального розвитку особистості, визначальною ознакою держави, безцінною скарбницею культурного надбання народу.

З мови починається сама держава. У мові – важлива суть існування держави, її сила і могутність. Без рідної мови немає народу як нації. Поетично і влучно сказав про це відомий письменник Панас Mирний, який назвав мову найдорожчим скарбом народу.

К. Ушинський стверджував: «Коли зникає народна мова, – народу нема більше! Відберіть у народу все – і він усе може повернути; але відберіть мову, і він ніколи більше вже не створить її; нову батьківщину навіть може створити народ, але мови – ніколи: вимерла мова в устах народу – вимер і народ».

Мова – найважливіший, найбагатший і найміцніший зв'язок, що з'єднує віджилі, живущі та майбутні покоління народу в одне велике, історичне живе ціле.

Національна мова – це сукупність усіх слів, граматичних форм, особливостей вимови всіх людей, які говорять цією мовою.

Українська мова – єдина національна мова українського народу. Нею послуговуються також українці, які проживають за межами України. Українська мова одна з найпоширеніших мов світу, нею розмовляє понад 45 млн. людей. Вона належить до східної групи слов’янських мов. Що входять до індоєвропейської мовної сім’ї.

У державотворчому процесі українській