Предмет:
Тип роботи:
Контрольна робота
К-сть сторінок:
20
Мова:
Українська
Ціна:
75 грн.
ПЛАН
Теоретична частина
- Ретроспективний аналіз проблеми самовиховання у філософській та психолого-педагогічній літературі
- Самовиховання як систематична і цілеспрямована діяльність особистості
- Психолого-педагогічні основи самовиховання особистості учня
Практична частина. Аналіз проблеми самовиховання учнів з досвіду роботи вчителів ЗНЗ 1-2 ступенів
- Розробити структурно-логічну модель процесу самовиховання
- Скласти програму самовиховання для учнів початкових класів
- Розробити правила по організації самовиховання та критерії оцінки рівня вихованості
СПИСОК ВИКОРИСТАНОЇ ЛІТЕРАТУРИ
Список використаних джерел:
- Коваленко Е.А. Самовиховання особистості: філософсько-етичний аспект // Філософія. Науковий вісник. – Харків: ХДПУ. – 1998. – Вип. 1. – С. 122-125.
- Коваленко Е.А. Соціально-історичні типи суспільних систем і основні стратегії саморозвитку особистості // Наукові записки Харківського військового університету. Серія: Соціальна філософія, психологія. – Харків: ХВУ. – 2004. – Вип. 2 (20). – С. 152-160.
- Колісник О. Духовний саморозвиток особистості //Соціальна психологія. - 2006. - № 1. - C. 62-77.
- Кудрик Л. Самовиховання у школі: стан і перспективи // Педагогічна думка. - 2011. - № 2. - С. 44-54.
- Маралов В. Г. Психология самопознания и саморазвития. – М.: Издательский центр «Академия»”, 2002. – 256 с.
- Мерзлякова О. Самореалізація особистості //Науковий світ. - 2007. - № 9. - C. 28-29.
- Середа І.В. Розвиток ідей самовиховання як соціально-філософської та психолого-педагогічної проблеми // Науковий вісник МДУ. Випуск 10. Педагогічні науки. Збірник наукових праць. Т. 1. – Миколаїв: МДУ, 2005. - С. 114-119.
- Шевченко В. Саморозвиток як чинник становлення творчої особистості // Директор школи, ліцею, гімназії. - 2004. - № 2-3. - C. 142-154.