Інформаційна культура як важлива складова підготовки майбутніх фахівців фізичного виховання і спорту

 

Ільків О. С.

Львівський державний університет фізичної культури та спорту

 

Анотація. В статті висвітлено інформаційну культуру як один з факторів для професійної підготовки фахівців фізичної культури і спорту у вищих навчальних закладах.

Ключові слова: інформаційна культура, інформаційні технології, інноваційний підхід, фахівці.

Аннотация. В статье показано информационную культуру как один из факторов для профессиональной подготовки специалистов физического воспитания и спорта в высших учебных заведениях.

Ключевые слова: информационная культура, информационные технологии, инновационный подход, специалисты.

Annotation. The article describes an information culture as a factor for the professional training of physical education and sport in higher educational establishments

Keywords: informative culture, informations technologies, innovative approach, specialists.

Постановка проблеми. Кардинальні зміни, які сьогодні відбуваються в освіті України, обумовлюють необхідність нового підходу до кадрового забезпечення. Проблема підготовки компетентних фахівців у вищих навчальних закладах фізичної культури і спорту має важливе економічне і соціальне значення. Підготовка фахівців фізичної культури і спорту потребує саме інноваційного підходу до змісту, методів, форм навчальної діяльності.

Аналіз останніх досліджень і публікацій. Інноваційний підхід до всіх складових педагогічного процесу навчального закладу – аудиторної роботи, діяльності академгрупи та різних видів позанавчальної роботи повинен сформувати новаторський, інноваційний потенціал у кожного випускника за умови тісного взаємозв'язку змісту професійної підготовки з досягненнями сучасної науки про людину, її здоров'я, шляхи його підтримання, зміцнення і відновлення, в тому числі за допомогою рухової активності, фізичних вправ, спорту, що в свою чергу стане гарантією успішного розв'язання на державному, регіональному і місцевому рівнях надзвичайно складних проблем, пов'язаних зі здоров'ям дітей і молоді, профілактикою захворювань, впровадженням здорового способу життя та сучасних форм спортивно-оздоровчої роботи. Цього не можна досягнути без інтенсифікації навчального процесу, без широкого використання сучасних інформаційних технологій.

Інформаційні технології – сукупність методів та засобів збору, організації, обробки та передачі даних за допомогою комп'ютерних мереж. Інформаційні технології в освіті – це інструмент обробки інформації, для отримання знань в предметній галузі [5].

Фахівцю будь-якої галузі сьогодні необхідні інформаційна культура та досвід практичного використання персональних комп'ютерів (ПК). Для майбутніх фахівців фізичного виховання інформаційні технології відкривають доступ до інформації про досягнення у різних видах спорту в світі, про сучасні дослідження впливу на організм фізичних навантажень з позицій фізіології, біохімії, біомеханіки, теорії й методики спортивного тренування, спортивно-оздоровчої роботи, фіт несу, тобто, дають абсолютно нові можливості для отримання професійних знань, вмінь та творчого використання новітнього досвіду у процесі засвоєння навчальних дисциплін та підготовки до майбутньої професійної діяльності.

Об'єкт дослідження – процес професійної підготовки майбутніх фахівців фізичного виховання, спорту та здоров'я людини у ВНЗ.

Предмет дослідження – формування інформаційної культури студентів за напрямом фізичного виховання, спорту і здоров'я людини у вищих навчальних закладах.

Мета статті – обґрунтувати необхідність формування інформаційної культури у майбутніх фахівців фізичного виховання, спорту і здоров'я людини та деякі аспекти її реалізації у системі професійної підготовки.

Результати дослідження та їх обговорення. Рівень інформаційної культури сучасної людини визначається багатьма критеріями: його вмінням формулювати свою потребу в інформації, знанням загальнодоступних джерел інформації та вмінням користуватися ними, ефективно шукати, оцінювати, використовувати інформацію та створювати якісно нову. Тому, формування інформаційної культури майбутніх фахівців фізичного виховання і спорту повинно знайти свою реалізацію у навчальних планах спеціальностей, у робочих програмах з фундаментальних і професійно-орієнтовних дисциплін, у плануванні контролю за самостійною роботою студентів, при виконанні ними курсових і кваліфікаційних робіт [9].

Для удосконалення підготовки кадрів велике значення має покращення форм і методів навчання, удосконалення якості програм і посібників, осучаснення навчально-матеріальної бази навчальних закладів, забезпечення наукової організації всієї педагогічної праці, технічне оснащення навчального процесу, зокрема, персональними комп'ютерами.

Фізична культура, фізичне виховання різних груп населення – галузь науки спрямована на дослідження ролі і місця фізичного виховання в житті людини та суспільства. Одним з основних напрямків політики у галузі фізкультурної освіти є організація та розвиток системи наукового забезпечення галузі, підготовки, перепідготовки та підвищення кваліфікації фізкультурних кадрів [7].

Необхідність поліпшення якості та ефективності засвоєння студентами основ сучасних інформаційних технологій зумовила введення у вузах фізичної культури і спорту нових курсів – «Інформатика та комп'ютерна техніка», «Комп'ютерні та інформаційні технології». Основною метою викладання цих дисциплін є формування у майбутніх фахівців фізичної культури та спорту сучасного рівня інформаційної та комп'ютерної культури, набуття ними практичних навичок роботи з сучасною комп'ютерною технікою.

Основними завданнями, що мають бути вирішені у процесі викладання цих дисциплін, є засвоєння студентами систематизованих знань з інформаційних і комп'ютерних технологій та комунікаційних мереж і формування в них умінь:

- використовувати сучасні засоби персональної комп'ютерної техніки, комп'ютерних мереж;

- працювати на персональному комп'ютері (у ОС Windows) з найбільш поширеними пакетами прикладного програмного забезпечення;

- працювати з мережевими прикладними програмами;

- застосовувати новітні інформаційні та телекомунікаційні технології в освіті та спортивно-адміністративній діяльності.

Зміст і методи викладання дисциплін спрямовані на усвідомлення і засвоєння особливостей використання сучасних комп'ютерних технологій в галузі фізичної культури та спорту.

Вивчення рівня інформаційної культури у