Особливості будови і функцій серцево-судинної системи людини у грудному і підлітковому віці

Актуальність теми дослідження. На сьогодні значна частина суспільства страждає на різноманітні захворювання серцево-судинної системи, особливо пов’язані із неправильним веденням способу життя, діскінезіями, гіподинаміями тощо. Саме цим і зумовлюється актуальність вивчення особливостей функціонування серцево-судинної системи людини в різні вікові періоди.

Високі адаптаційні можливості серцево-судинної системи, які реалізуються при фізичних навантаженнях, варто розглядати як еволюційно набуті форми пристосувальних реакцій. Адаптивні зміни обумовлені, в першу чергу, вдосконаленням механізмів енергозабезпечення.

Головним джерелом енергії для серцевої діяльності є окислювальне фосфорилювання, тобто сполучення окисних процесів з нагромадженням енергії в АТФ і КРФ. Сам скорочувальний акт серцевого м'яза – це результат трансформації енергії АТФ у механічну роботу. Підвищене функціональне навантаження на серце призводить до збільшення активності окислювального фосфорилювання. Потужність скорочувального апарата серця з віком поступово збільшується. Це призводить до підвищення систольного і хвилинного обсягів крові, артеріального тиску (АТ).
Ці вікові зміни пов'язані, насамперед, зі збільшенням маси і об’єму серця. Систольний об’єм крові від 1 до 14-16 років збільшується приблизно в 6 разів (з 10 до 55-60 мл), темпи росту хвилинного об’єму крові дещо нижчі. З віком частота серцевих скорочень (ЧСС) падає, внаслідок чого при збереженні високих темпів збільшення ударного обсягу знижується приріст хвилинного об’єму крові. Від 1 року до 14-16 років він збільшується приблизно в 3 рази (з 1,2 до 3,8 л/хв).
У дошкільному і молодшому шкільному віці об’єм серця росте пропорційно збільшенню сумарного просвіту судин. Але у акселерованих підлітків може спостерігатися сповільнене збільшення сумарного просвіту судин у порівнянні зі збільшенням об’єму серця. Це одна з головних причин необхідності строгого індивідуального підходу до фізичного виховання підлітків із прискореним (акселерати) або вповільненим (ретарданти) біологічним розвитком.
Метою роботи є вивчення та аналіз відповідно особливостей та показників роботи серцево-судинної системи людини в грудний і підлітковий періоди життя.
Об’єктом дослідження при цьому є серцево-судинна система людини, а предметом – особливості її будови і функцій у грудному і підлітковому віці.
Відповідно до теми, мети, об’єкта і предмета сформулюємо наступні завдання:

• вивчення особливостей будови серця та судин організму людини та їх функціонування;
• аналіз вікових змін у розвитку серцево-судинної системи;
• висвітлення розвитку і регуляції в онтогенезі гемодинамічних характеристик організму людини.

Джерелами написання курсової роботи стали праці таких вчених, як Алексеенко О. А. (“Сердечно-сосудистая система и возраст”, Давиденко О. А. (“Возрастные морфологические особенности капилляров сердца”, Даутбаев К. Б. (“Динамика некоторых показателей гемодинамики и сократительной способности сердца у людей разного возраста”, Коркушко О. В. (“Клинико-физиологическая характеристика изменений сердечно-сосудистой системы”, “Некоторые данные о возрастных особенностях регуляции сердечно-сосудистой системы”) та ін.
Структура роботи зумовлена метою і завданнями дослідження: курсова робота складається зі вступу, двох розділів, висновків і списку використаної літератури, загальний обсяг роботи складає 33 аркуші.