ПЛАН
Сучасний стан розвитку українського суспільства характеризується перебудовою економічної та політичної систем, які зорієнтовані на демократичні перетворення в країні. Триває процес трансформації суспільних цінностей та ідеалів, виникають нові соціальні структури, зазнають змін старі. Все це висуває підвищені вимоги до особистості як суб'єкта соціального буття. Виникає потреба у створенні нових моделей соціальної поведінки, побудові певної системи цінностей. Фактично існування особистості в умовах соціальних змін можна прирівняти до її функціонування в ситуації невизначеності, коли основним завданням стає встановлення смислу та значення даної ситуації для себе особисто. У цьому контексті актуалізується проблема соціалізації молодого покоління.
У сучасній науковій літературі (філософській, соціологічній, психоло-гічній, педагогічній) проблема визначення місця особистості у соціальній системі посідає одне з провідних місць. Зумовлене це тим, що порівняно з вихованням (процесом і результатом цілеспрямованого впливу на формування особистості, її ставлення, риси, якості, погляди, переконання, способи поведінки в суспільстві), за якого означений вплив має позитивний зміст, соціалізація, тобто пошук людиною свого місця у системі соціальних комунікацій, являє собою процес становлення особистості під впливом зовнішніх і внутрішніх, керованих і некерованих соціальних процесів, який передбачає засвоєння індивідом цінностей, норм, установок, зразків поведінки, властивих даному суспільству.
Процес розвитку особистості відбувається в активній взаємодії людини з іншими людьми, або, як ми звикли казати, з соціальним середовищем. У широкому розумінні цього слова це означає розвиток людини як соціальної істоти, становлення її як особистості. По суті, входження людини в соціальну систему – це процес входження індивідів в суспільство через різні спільноти, колективи, групи завдяки засвоєнню норм, ідеалів, цінностей шляхом виховання та навчання.
- Бех В. П. Особистість у дискурсі саморозгортання інформаційної цивілізації : монографія / В. П. Бех, І. Колеснікова, О. Беженарь, І. Бондаревич, Г. Козловська; ред.: В. П. Бех; Нац. пед. ун-т ім. М.П. Драгоманова. - Запоріжжя : Дніпр. металург, 2012. - 785 c.
- Грищенко Г. В. Психофізіологічна та соціально-психологічна складові соціалізації та адаптації індивіда в соціумі / Г. В. Грищенко // Пробл. заг. та пед. психології : зб. наук. пр. - 2011. - 13, Ч. 2. - С. 94-101.
- Євтух В. Б. Соціологія : підручник / В. Б. Євтух, Л. О. Вдовиченко, К. Ю. Галушко, О. Я. Даниленко, О. В. Євтух; Нац. пед. ун-т ім. М.П. Драгоманова, Ін-т соціол., психології та упр. - К., 2010. - 360 c.
- Костюкова О. Вплив ціннісних ставлень на формування соціального капіталу / О. Костюкова // Нова пед. думка. - 2014. - № 1. - С. 182-184.
- Мараховська Г. Я. Чинники ціннісної парадигми особистості / Г. Я. Мараховська // Наукове пізнання: методологія та технологія. – № 1 (21). – 2008. – С. 113-118.
- Нарядько Г. Я. Особистість – мета розвитку сучасного суспільства / Г. Я. Нарядько // Матеріали всеукраїнської науково-практичної конференції «Філософія освіти як методологічна основа реформування школи . - Дніпропетровськ. - квітень 2009 р. – С. 253-254.
- Парсонс Т. Соціальна структура і особистість : зб. творів / Т. Парсонс. - К. : Дух і літера, 2011. - 337 c.
- Страцинська І. А. Соціалізація та розвиток в житті особистості / І. А. Страцинська // Наука і освіта. - 2010. - № 9. - С. 131-134.
- Черниш Н. Й. Соціологія : підручник / Н. Й. Черниш. - 5-те вид., переробл. і доповн. - К. : Знання, 2009. - 468 c.
- Шугурова Т. Л. Взаємозв'язок зовнішніх і внутрішніх умов соціалізації / Т. Л. Шугурова // Наука і освіта. - 2010. - № 3. - С. 164-167.