Портфоліо для вчителя англійської мови

 

 

Навколо ведення вчительського портфоліо точиться багато думок. Давайте спробуємо розібратися що це таке.

Поняття «портфоліо» прийшло із Західної Європи в ХV-XVI ст. В епоху Відродження архітектори представляли замовникам готові роботи і нариси своїх будівельних проектів в особливій теці, яку і називали «портфоліо». Документи, представлені в цій теці, дозволяли скласти враження про професійні якості претендента.

Як методичний термін це слово вперше прозвучало в США у 80-х роках ХХ століття. Пізніше технологія з такою назвою здобула популярність у Канаді, згодом її почали застосовувати у школах Японії та Європи. Відтак, шкільне портфоліо охрестили одним з основних трендів сучасної шкільної освіти.

Що ж таке портфоліо вчителя?

Портфоліо – це колекція робіт вчителя за певний час. Форму його вибирає сам автор. Строгих правил ведення портфоліо немає. Це індивідуальна творчість (www. teacher. at. ua).

У портфоліо вчителя повинні воєдино зливатися особисті педагогічні ідеї і переконливі засоби підтвердження їх ефективності. Але це не означає, що портфоліо вчителя є безладним звалищем усіх будь-коли розроблених тестів, уроків, курсів. Портфоліо необхідне для проведення всестороннього систематичного аналізу вчителем своєї педагогічної діяльності. Вчитель у своєму портфоліо відстежує ефективність власного викладання, проводячи самооцінку своєї педагогічної діяльності. Це особистий план реалізації свого професійного потенціалу і поліпшення викладацької діяльності. У портфоліо вчитель відстежує хід і результати учбового процесу. Весь об'єм значущої інформації, який знаходиться в портфоліо, необхідний для пошуку відповідей на власні питання. Спроба відповісти на ці питання неминуче примушує поглянути на свою роботу критично. А сам процес пошуку відповідей на власні питання сприяє професійному зростанню педагога.

Отже, портфоліо вчителя має мати свої цілі і правила його складання. Давайте розглянемо цілі ведення портфоліо.

Цілі ведення портфоліо вчителем:

систематизація досвіду;

чітке визначення напрямів розвитку, що полегшує самоосвіту або консультування з боку колег і адміністрації;

об'єктивніша оцінка професійних умінь;

допомога в атестації, в отриманні вищої категорії, вищої посади при участі в конкурсі, надходженні в аспірантуру.

Кожне портфоліо (чи то учнівське, чи то мовне) має свої правила складання. А порфтоліо вчителя не є виключенням. Отже, існують наступні правила складання портфоліо вчителя:

якомога точніше сформулювати портфоліо, самокритично оцінивши свої можливості і здібності;

визначити вигляд і структуру портфоліо, види рефлексії і критерії оцінки;

зібрати наявні документи і матеріали, розташувати їх у певному порядку; скласти перелік;

всі документи повинні бути датовані, у них повинні бути вказані посади і звання рецензентів, авторів рекомендацій;

важливо періодично поповнювати портфоліо відповідними документами і відстежувати результати роботи відповідно до поставлених цілей;

вказати джерела використовуваної для роботи інформації, описувати засоби і методи роботи;

регулярно писати замітки, рефлексії.

Портфоліо вчителя – це не втілення успіху, а матеріал, що відображає всі боки його роботи. Експериментальна робота, навіть не зовсім вдала, може свідчити про дослідницьку натуру педагога.

Організація інформації в портфоліо педагога підкоряється двом основним правилам: послідовності і ясності.

З відкриттям Інтернету та розвитком IT-технологій в освіту прийшла нова форма портфоліо вчителя – електронне портфоліо. Кожен прогресивний вчитель вважає за необхідність розмістити своє портфоліо в Інтернеті для того, щоб кожен бажаючий зміг побачити, над чим сьогодні працює вчитель.

Як і паперове, електронне портфоліо має свою структуру. Що ж має бути у ньому?

Персональна інформація (дата народження, місце роботи, освіта та ін.) Головне, щоб у людини, яка буде переглядати ваше портфоліо склалось враження якою особистістю ви є.

Вчительська філософія (сюди можна включити ваше кредо, вислови відомих людей, які характеризують вас, як професіонала).

Досвід роботи (у цей розділ, зазвичай, включають конспекти уроків, конспекти виховних заходів та ін.).

Досягнення (дипломи, сертифікати, нагороди – ваші і ваших учнів).

Міжнародна діяльність (проекти, в яких ви берете участь).

Публікації.

Фото- та відеогалерея.

Структура електронного портфоліо носить варіативний характер. Кожен учитель може додати свою частину. А допоможуть вам у цьому наступні сайти: