Предмет:
Тип роботи:
Інше
К-сть сторінок:
11
Мова:
Українська
чи їх групи є (розташуйте у порядку важливості): знання та досвід, поінформованість, узаконені повно-важення, статус і репутація, хариз-матичні дані, особиста привабли-вість, благородство.___________________________________
___________________________________
___________________________________
___________________________________
___________________________________
___________________________________
___________________________________
___________________________________
___________________________________
6. На Вашу думку, чи має зовнішній вигляд важливе значення для професії соціального працівника?1) так;
2) ні;
3) Ваш варіант ______________________
___________________________________
___________________________________
___________________________________
___________________________________
7) Як Ви вважаєте, чи є для соціального працівника обов’язко-вою вимога вищої фахової освіти1) так;
2) ні;
3) залежить від сфери діяльності;
4) Ваш варіант ______________________
___________________________________
___________________________________
___________________________________
___________________________________
8. Який віковий інтервал, на Вашу думку, є оптимальним для виконання професійних обов’язків соціального працівника?1) 22-24 роки;
2) 25-45 років;
3) 25-65 років
4) залежить від сфери діяльності;
5) Ваш варіант ______________________
___________________________________
___________________________________
___________________________________
9. Зазначте, будь ласка, перелік найважливіших моральних якостей, які повинні бути притаманні соціальному працівнику.___________________________________
___________________________________
___________________________________
___________________________________
___________________________________
___________________________________
___________________________________
___________________________________
___________________________________
10. Опишіть своїми словами (2-3 речення), яким Ви вважаєте ідеального соціального працівника.___________________________________
___________________________________
___________________________________
___________________________________
___________________________________
___________________________________
___________________________________
___________________________________
___________________________________
___________________________________
___________________________________
___________________________________
___________________________________
___________________________________
___________________________________
___________________________________
___________________________________
___________________________________
2. Аналіз результатів опитування
Опитування проводилося в присутності дослідника з метою уникнення консультацій між респондентами.
Участь в опитуванні приймало 50 студентів соціально-психологічного факультету з 1 по 4 курс. така вибірка зумовлена тим, що серед цілей дослідження було визначення розуміння студентами різних вікових груп поняття ідеалу соціального працівника.
Основні результати анкетування за напівзакритими питаннями наведено у таблиці.
ПитанняВідповіді
<10% опитаних11-50% опитаних>50% опитаних
1. На Вашу думку, яким має бути визначення професії “соціального працівника”?людина, яка допомагає іншимВласний варіант відповіділюдина, яка виявляє громадян, які бідують і потребують такої допомоги, визначає характер і обсяг необхідної допомоги.
2. До основних функцій соціального працівника має входити надання матеріально-побутової допомоги і морально-правової підтримки:інвалідам, самотнім старим лю-дям,інвалідам, самотнім старим лю-дям, багатодітним матерям, дітям-сиротам, особам, які страждають тяжкими недугами, алкоголікам і наркоманам.всі зазначені варіанти
3. Вимоги до індивідуальних особливостей фахівця з соціальної роботи включають (розташуйте у порядку важливості): порядність; чесність; безкорисливість; цілеспря-мованість; сильна воля; працьо-витість; спостережливість; емоцій-но-вольова стійкість; соціальна інтуїція; спокійний і приємний тембр голосу.працьо-витість,
порядність,
спостереж-ливістьпрацьо-витість,
емоційно-вольова стійкість,
безкорис-ливістьпорядність,
безкорис-ливість,
працьо-витість
4. Вимоги до професійної підготовки фахівця з соціальної роботи включають (розташуйте у порядку важливості): поінформованість у соціально-гуманітарних і моральних питаннях; етика; право; соціологія; медицина; економіка; професійні консультації; працевлаштування.медицина,
економіка,
правоправо,
соціологія,
етикаправо,
етика,
економіка
5. Джерелами впевненості соціального працівника у праві справляти вплив на людей чи їх групи є (розташуйте у порядку важливості): знання та досвід, поінформованість, узаконені повно-важення, статус і репутація, хариз-матичні дані, особиста привабли-вість, благородство.знання та досвід,
статус і репутація,
поінформо-ваністьузаконені повно-важення,
статус і репутація,
харизматичні даніузаконені повно-важення,
знання та досвід,
поінформо-ваність
6. На Вашу думку, чи має зовнішній вигляд важливе значення для професії соціального працівника?ТакТакТак
7) Як Ви вважаєте, чи є для соціального працівника обов’язко-вою вимога вищої фахової освітизалежить від сфери діяльності ТакТак
8. Який віковий інтервал, на Вашу думку, є оптимальним для виконання професійних обов’язків соціального працівника?25-4525-45залежить від сфери діяльнос
9. Зазначте, будь ласка, перелік найважливіших моральних якостей, які повинні бути притаманні соціальному працівнику.безкорис-ливість,
чесністьбезкорис-ливістьщирість,
чесність
10. Опишіть своїми словами (2-3 речення), яким Ви вважаєте ідеального соціального працівника.Фахівець з вищою освітою, який володіє всі спектром професійних навичок, є чесним і щирим, слідкує за своїм виглядом і поведінкою, працьовитий і порядний
Зважаючи на те, що питання в анкеті були напівзакритими і відкритими, то графічне відображення результатів не буде репрезентативним, тому доцільним є текстовий аналіз результатів.
Отже, переважна більшість студентів всіх вікових груп вважає, соціальним працівником є людина, яка виявляє громадян, які бідують і потребують такої допомоги, визначає характер і обсяг необхідної допомоги.
До основних функцій соціального працівника має входити надання матеріально-побутової допомоги і морально-правової підтримки: інвалідам, самотнім старим людям, багатодітним матерям, дітям-сиротам, особам, які страждають тяжкими недугами, алкоголікам і наркоманам, громадянам, які перебувають у стані психічної депресії у зв'язку з катастрофами, міжнаціональними конфліктами і війнами, втратою близьких, родини, житла тощо.
Вимоги до індивідуальних особливостей фахівця з соціальної роботи включають порядність; чесність; безкорисливість; цілеспрямованість; сильна воля; працьовитість; спостережливість; емоційно-вольова стійкість; соціальна інтуїція; спокійний і приємний тембр голосу, однак всі вікові групи зазначили, що пріоритетною властивістю повинна бути працьовитість, далі йшли безкорисливість, чесність, емоційно-вольова стійкість та інші варіанти.
Згідно думки більшості респондентів вимоги до професійної підготовки фахівця з соціальної роботи насамперед включають правові і етичні питання.
Джерелами впевненості соціального працівника у праві справляти вплив на людей чи їх групи є, згідно думки загалу, узаконені повноваження, знання та досвід, поінформованість у фахових питаннях.
Всі групи респондентів відзначили, за декількома винятками, що зовнішній вигляд має важливе значення для успішного здійснення соціальним працівником своїх обов’язків, при цьому значна більшість відзначила обов’язковість вищої освіти для фахівця з соціальної роботи.
Підсумовуючи, слід відзначити, що, на узагальнену думку більшості респондентів, ідеалом соціального працівника є фахівець з вищою освітою, який володіє всі спектром професійних навичок, є чесним і щирим, слідкує за своїм виглядом і поведінкою, працьовитий і порядний.
СПИСОК ВИКОРИСТАНОЇ ЛІТЕРАТУРИ
1.Cоціальні технології: актуальні проблеми теорії та практики / Наукова збірка, ред. Скідін О.Л. – К.: Форт, 2007.
2.Лукашевич Н. П., Туленков М. Спеціальні та галузеві соціологічні теорії. - К., 1999.
3.Соціологія: Підручник для студ. вищ. навч. закл. / pа ред. В. Г. Городяненка. - К.: Вид. центр “Академія”, 2000.
4.Теорії і методи соціальної роботи: підр. для студ. ВНЗ / за ред. Т.В. Семигіної, І. І. Миговича. - К.: Академвидав, 2005.
5.Тюптя Л. І., Іванова І. Б. Соціальна робота: теорія і практика: навч. пос. - К.: Знання, 2008.