Розвиток обдарованості дітей та молоді засобами позашкільної освіти (майстер-клас)

Художньо-естетична майстерня поєднала в собі навчання дітей хореографічному, вокальному, театральному та цирковому мистецтву. Результатом плідної діяльності педагогів та гуртківців є неодноразові перемоги у міжнародних, всеукраїнських, обласних конкурсах, змаганнях, фестивалях. Дітей з поетичними здібностями згуртувала літературно-мистецька студія «Первоцвіт». За роки діяльності якої видано три збірки («Ранкові промені»), організовуються зустрічі з поетами краю, налагоджено роботу літературних читань. Поезії вихованців публікуються у Всеукраїнському виданні «Долоньки».

Еколого-натуралістичний центр «Журавочка» спрямував свою роботу на виховання екологічної культури особистості, її інтересу до природи, дослідницької роботи, набуття знань і досвіду розв’язання екологічних проблем. Вихованці центру беруть активну участь в еколого-натуралістичних конкурсах різного рівня, масових заходах.

З метою задоволення інтересу вихованців до подорожей, вивчення історії рідного краю у закладі діє туристсько-краєзнавчий центр «Горизонт». Діяльність його спланована згідно з розробленим проектом „Стежками рідного краю”. Педагогами Центру складені туристичні маршрути, походи вихідного дня, велопробіги мальовничими куточками рідного краю. Обдаровані діти у цьому напрямку роботи є ініціаторами проведення пошуковий акцій, краєзнавчих експедицій і т. д.

Чимало вихованців закладу мають лідерські якості та організаторські здібності. З метою задоволення творчої ініціативи дітей у БШЮ був створений центр лідерських та молодіжних ініціатив. Спільними зусиллями педагогів та вихованців центру була налагоджена співпраця з місцевими органами самоврядування. Їх неодноразова підтримка допомогла організувати і провести багато цікавих заходів, серед яких: навчальний КВЕСТ «Знання – це сила», флешмоб «Ми за здоровий спосіб життя», учнівська конференція «З вірою в майбутнє», різдвяні зустрічі з депутатським корпусом міської влади і т. д.

На сучасному етапі розвитку суспільства важливе місце займає питання європейської інтеграції. У закладі створений центр європейської інтеграції «Євростандарт», де цілеспрямовано впроваджуються нові форми позашкільної діяльності вихованців, реалізуються міжнародні проекти. Заклад був учасником польсько-українського проекту „Відкрий двері – світ для тебе”, який проходив у рамках міжнародного проекту молодіжного обміну Євросоюзу, обміну досвідом, ознайомлення з польською культурою через популяризацію художньої самодіяльності. Влітку 2009 року, Будинок школярів та юнацтва приймав дітей з м. Машево (республіки Польща). Упродовж дев’яти днів тридцять польських школярів, спільно з вихованцями БШЮ, провели низку захоплюючих заходів, популяризуючи позашкільні заклади та налагоджуючи дружні стосунки. Перебування закордонної делегації на Костопільщині завершилося підписанням пакту про взаємну дружбу дітей із двох сусідніх держав. Зворотній візит до Республіки Польщі відбувся у вересні 2010 р. Наступним етапом у цьому проекті буде робота тріади країн: Україна – Польща – Німеччина, який планується улітку цього року. Україну будуть представляти вихованці нашого закладу.

Результативним показником у роботі з творчо обдарованими вихованцями стало відкриття структурного підрозділу наукового товариства «Паростки надії». Головним завданням якого є педагогічний супровід науково-дослідницької діяльності дітей, участь у роботі МАН, організація і проведення учнівських тематичних конференцій, форумів, практикумів і т. д.

Створений центр соціалізації дітей пільгових категорій забезпечує доступність якісної освіти для них. Щорічно збільшується їх кількісний показник у творчих об’єднаннях БШЮ. Для дітей пільгових категорій у закладі організовуються персональні виставки, проводяться арттерапевтичні заняття, з ними ведеться психодіагностична робота. Для тих, які не можуть відвідувати наш заклад, розробляються відео заняття, розвивається дистанційна освіта, що дозволяє дітям з високим рівнем здібностей реалізувати свій творчий потенціал на відстані і сприяє соціалізації дітей пільгових категорій в умовах нашого закладу.

Особистість обдарованої дитини формується не тільки через включення їх у різноманітну діяльність творчих об’єднань, клубів, секцій, але й через залучення їх до культурно-масової діяльності, виховних заходів, святкових програм. З цією метою у закладі функціонує Центр «Дозвілля», як виховний проект на основі модульної системи. Щороку в закладі проводяться різноманітні заходи, традиційними серед них є: «Візьми в дорогу захоплення», фестиваль дитячої та юнацької творчості «Під кольорами райдуги», що проходить під патронатом міського голови нашого міста. Популярними святами закладу є: творчий звіт «Під вітрилами надій», на якому відбувається нагородження кращих вихованців, колективів та педагогів закладу, «Ситцевий бал» для випускників БШЮ, фестиваль писанки «Древо життя» та інші.

У закладі функціонує освітньо-профорієнтаційний центр «Світ у веселці». Навчання у якому дає можливість дітям зробити перші кроки в професійній діяльності.

Вже традиційним стало проведення конкурсу фахової майстерності «Кращий серед нас», творчий вечір «Світ у веселці професій» тощо. Щорічно на святі «Від захоплення до професії» більше 50 дітей, склавши попередньо кваліфікаційні іспити, отримують свідоцтва про позашкільну освіту із зазначення спеціальності, яку вони здобули. Серед педагогів нашого закладу 70% – наші випускники.

Для посилення мотивації дітей до позашкільних занять у закладі розроблена система заохочення вихованців, яка включає в себе нагородження всіх учасників конкурсів, змагань, виставок, концертних програм тощо. Найвищою нагородою за успіхи в навчанні є занесення фотографії та імені дитини на «Алею зірок».

Здійснюється моніторинг результативності роботи з обдарованими дітьми. У систему роботи закладу впроваджено технологію портфоліо творчих досягнень вихованців закладу, проводиться підсумкова атестація вихованців. Вона дозволяє оцінити результат освоєння освітніх програм за обраним напрямком діяльності та оцінити реальну результативність спільної творчої діяльності.

Науково-методична діяльність у закладі включає: засідання методичного об’єднання «Педагогічна вітальня», клуб педагогів «Творчість», творчу лабораторію «Сходинки до майстерності», розробку методичних рекомендацій, пам'яток для педагогів, організацію виставок методичної та педагогічної літератури. Традиційними є семінари-практикуми: «Педагогічний супровід роботи з обдарованими дітьми», «Педагогічна майстерність – головний чинник роботи з обдарованими дітьми», педагогічні читання «Обдарована дитина: яка вона?», «Форми та методи роботи з обдарованими дітьми» тощо.

Доказом успішної роботи з молодими талантами служать високі результати, які демонструють гуртківці закладу, беручи участь у конкурсах, виставках, змаганнях.

Так, у 2009-2011 роках, вихованці дитячих об’єднань Будинку школярів та юнацтва в конкурсах, змаганнях, олімпіадах, виставках різного рівня зайняли більше 85 призових місць.

Робота закладу постійно висвітлюється у ЗМІ. На сторінках районної газети „Віче Костопільщини” систематично виходить тематична сторінка „Барви позашкілля”, друкуються матеріали і в міській газеті „Костопіль-центр”. По районному радіомовленню двічі на місяць виходить в ефір дитяча розважально-пізнавальна програма „Світ у дитячих долонях”. Педагогічний досвід керівників гуртків друкується на сторінках всеукраїнських видань „Позашкілля”, „Позакласний час”, випускаються інформаційні буклети про діяльність гуртків та творчих об’єднань, створюється портфоліо досягнень.

Структурно-логічна модель, яку ми пропонуємо, успішно впроваджується у практику діяльності позашкільного закладу і сприяє створенню навчально-виховного середовища, що дає можливість ефективно впроваджувати інноваційні технології з метою формування творчої, духовно-багатої, гармонійної особистості. Досвід роботи з обдарованими дітьми показує, що цілеспрямована робота, співтворчість педагогів та вихованців сприятимуть виявленню і розвитку обдарованості, допомагатимуть досягти певних висот у обраному виді діяльності.

 

 

Бех І. Д. Виховання особистості / І. Д. Бех. – К: Либідь, 2006. – 272 с.

Гільбух Ю. З. Розумово обдарована дитина: психологія, діагностика, педагогіка / Ю. З. Гільбух; пер. з рос. – К. : Віпол, 1993. – 75 с.

Дем'янюк Т., Умурзакова Т. Становлення особистості в процесі самореалізації: навч. -метод. посіб. / Т. Дем’янюк, Т. Умурзакова. – К. ; Рівне: РДГУ, 2005. – 300 с.

Дем'янюк Т. Методика виховання в сучасній школі: навч. посіб. / Т. Дем’янюк. – К. : НМЦ середньої освіти МОН України, 2000. – 286 с.

Моляко В. І. Концепція виховання творчої особистості / В. І. Моляко // Рідна школа. – 1991. – № 5.

Методична служба – школі: інформ. -метод. матеріали на допомогу працівникам освіти / укл. Ю. В. Бутан, Г. Г. Свінних, В. І. Уруський. – Тернопіль: Астон, 2003. – Випуск 1. – 286 с.

Михальська О. Я., Остапчук О. О. Психолого-педагогічний супровід роботи з обдарованими дітьми в ПНЗ / О. Я. Михальська, О. О. Остапчук. – Костопіль: БШЮ, 2011. – 53 с.

Методичні рекомендації по роботі з обдарованими дітьми / укл. О. Я. Михальська. – Костопіль, 2010. – 34 с.

Остапчук О. О. Шлях до дитячого серця / О. О. Остапчук. – Костопіль: БШЮ, 2012. – 18 с.