Красномовство є мистецтво управляти умами

● …Коли кохаєш, море не таке солоне. Воно Балтійське. Колись ми гріли його своєю пристрастю і не думали, щедро чинимо, чи необачно.

10. Знайдіть аргументи, які зможуть переконати.

● Кинути курити:

А) Вашого приятеля (приятельку) ;

Б) Сорокарічну жінку.

● Застрахувати майно:

А) людину похилого віку;

В) однолітка.

11. Запропонуйте теми, які, з вашої точки зору, зацікавили б: а) школярів молодших класів; б) абітурієнтів; в) студентську аудиторію; г) викладачів гуманітарних (або технічних) спеціальностей; д) аудиторію політиків; е) музикантів і акторів; ж) бізнесменів; з) церковних діячів. В рамках запропонованої теми сформулюйте проблему промови і тезу.

12. Складіть вітальну промову Вашому другові. Використайте топи «ціле-частина». Виголосіть промову перед аудиторією.

13. Скетч-тренінг «Співбесіда з роботодавцем». Розробіть промову актуальну для ситуації співбесіди при прийомі на роботу, обов'язково використовуючи топи «ціле – частина», «властивості», «обставини», «співставлення». Розподіліться на пари. Розподіліть ролі: один – «пошукач посади», інший – «роботодавець». Розкажіть про себе «роботодавцю». Він повинен оцінити інформативність і переконливість промови «претендента» та висловити свою думку щодо можливості чи неможливості працевлаштування кандидата. Потім поміняйтесь ролями.

14. Розкажіть про значення та символіку Вашого імені, використовуючи відповідний топ.

Питання для самостійного вивчення

Стадії публічного виступу.

Етапи підготовки оратора до виступу.

Добір матеріалів до промови.

Як риторичні категорії пафос, логос і етос беруть участь у формуванні концепції промови?

Що таке теза промови? У яких відносинах в рамках загальної концепції мови знаходяться тема промови і теза, завдання промови і теза? З яких етапів складається процедура формулювання тези? Які вимоги пред'являються до формулювання тези промови?

Тести (за Н. А. Колотіловою)

1. Інвенція – це розділ риторики, який вивчає:

А) засоби виразності ораторської промови;

Б) розробку предметної царини ораторської промови;

В) структуру ораторської промови.

2. Мета промови – це:

А) результат, до якого прагне оратор;

Б) враження, яке він намагається справити на аудиторію.

3. Більш критично до промови оратора налаштовані аудиторії:

А) великі;

Б) малі.

4. Найбільш складною для оратора є аудиторія:

А) байдужа;

Б) конфліктна;

В) прихильна.

5. Штучний шлях характеризується найменшим втручанням оратора у викладі матеріалу:

А) так;

Б) ні.

6. Аргументація – це:

А) обґрунтування прийнятності, слушності певної тези;

Б) сукупність аргументів, що наводять на підтримку тези.

7. Структура аргументації складається з:

А) аргументів, тези, висновку;

Б) аргументів, тези, змісту;

В) аргументів, тези, форми.

8. Видами аргументації залежно вiд способу обґрунтування є:

А) емпірична та теоретична;

Б) пряма та непряма;

В) симптоматична, причинна та аналогійна.

9. Видами аргументації залежно вiд форми (схеми) є:

А) емпірична та теоретична;

Б) пряма та непряма;

В) симптоматична, причинна та аналогійна.

10. Видами аргументації залежно від процедури обґрунтування є:

А) емпірична та теоретична;

Б) пряма та непряма;

В) симптоматична, причинна та аналогійна.

В ораторській практиці емпіричною аргументацією є використання прикладів:

А) так;

Б) нi.

11. Найбільш сильним видом критики є:

А) критика аргументів;

Б) критика тези;

В) критика форми.

12. Аргументація argumentum ad rem («до суті справи») є:

А) аргументи до етосу;

Б) аргументи до логосу;

В) аргументи до пафосу.

13. Головними видами аргументів до етосу є:

А) аргумент до авторитету та аргумент до особи;

Б) аргумент до авторитету та аргумент до публіки;

В) аргумент до особи та аргумент до вигоди.

14. Аргумент до авторитету частіше використовується в:

А) аргументації;

Б) критиці.

15. Аргумент до особи частіше використовується в:

А) аргументації;

Б) критиці.

16. Аргумент до вигоди – це різновид аргументів:

А) до етосу;

Б) до логосу;

В) до пафосу.

17. Причинна аргументація є подальшою розробкою топосів першої групи, що пов’язані з сутністю предмета промови:

А) так;

Б) ні.

Тема 4. Теорія ораторського мистецтва. Диспозиція

Термінологічний словник

Апелювання – полягає в тому, що оратор намагається емоційно завершити промову і вплинути на почуття аудиторії.

Випередження основи – це така помилка, коли в якості аргументу використовується твердження, яке не є наперед хибним, але саме потребує обґрунтування.

Втрата тези – помилка, яка полягає у ненавмисній заміні того положення, яке обґрунтовується в промові.

Дедуктивний метод подання матеріалу – рух від формулювання тези до формулювання аргументів.

Диспозиція – розділ риторики, який вивчає структуру ораторської промови.

Індуктивний метод подання матеріалу – рух від формулювання аргументів до формулювання тези.

Коло в обґрунтуванні – це така помилка, коли для обґрунтування тези, використовується аргументи, що випливає з цієї тези.

Компаративістський спосіб подання матеріалу – це зіставлення предметів і перенесення властивостей з одного на інший.

Надмірне обґрунтування – це така помилка, коли на користь тези оратор