Безпека життєдіяльності, охорона праці

158.Визначіть сутність та функції відомчого та регіонального контролю за охороною праці.

159.Визначте сутність управління охороною праці та системи управління охороною праці.

160.Охарактеризуйте основні функції служби охорони праці.

161.Охарактеризуйте основні завдання і функції служби охорони праці об'єднання підприємств.

162.Охарактеризуйте основні завдання і функції служби охорони праці міністерства, державного комітету, концерну, корпорації та іншого об'єднання підприємств, створених за галузевим принципом.

163.Охарактеризуйте основні завдання і функції служби охорони праці обласних, міських та районних органів державної виконавчої влади.

164.Визначіть відповідальність працівників служби охорони праці.

165.Охарактеризуйте планування та фінансування робіт з охорони праці.

166.Визначіть звітність підприємств і організацій з питань охорони праці.

167.Визначіть поняття "гігієна праці" та "виробнича санітарія".

168.Якими заходами досягається забезпечення санітарного благополуччя?

169.Дайте оцінку гігієнічному нормативу та назвіть важливі документи санітарного законодавства.

170.Охарактеризуйте фізіологічні особливості різних видів діяльності.

171.Визначіть гігієнічну класифікацію праці.

172.Охарактеризуйте важкість і напруженість праці.

173.Як відбувається атестація робочого місця за умовами праці?

174.Дайте характеристику виробничому середовищу та його факторам.

175.Мікроклімат та його нормування.

176.Охарактеризуйте взаємопов'язаність параметрів мікроклімату.

177.Визначте сутність вентиляції та її класифікацію.

178.Охарактеризуйте шум та вібрацію, їх нормування.

179.Визначіть шкідливі речовини виробничого середовища та їх ГДК. 

180.Дайте характеристику освітленню виробничих приміщень.

181.Визначіть основні положення ергономіки.

182.Дайте визначення виробничій безпеці.

183.В чому полягає безпека технологічного обладнання?

184.В чому полягає безпечність технологічних процесів?

185.Охарактеризуйте основні вимоги до виробничих процесів.

186.Охарактеризуйте вимоги безпеки щодо організації робочих місць.

187.Визначіть причини аварій балонів із зрідженими, стисненими та розчиненими газами.

188.Охарактеризуйте загальні вимоги безпеки під час експлуатації систем, що працюють під тиском.

189.Охарактеризуйте загальні вимоги безпеки під час виконання вантажно-розвантажувальних робіт.

190.Визначте класифікацію вантажів та правила поведінки з ними.

191.Визначте основний зміст нормативно-правового документу, який регламентує безпечну експлуатацію ліфтів.

192.Охарактеризуйте дію електричного струму на організм людини.

193.Визначте види електричних травм.

194.Охарактеризуйте вплив сили струму на організм людини.

195.Визначте заходи електробезпеки.

196.Охарактеризуйте надання першої допомоги при ураженні електричним струмом.

197.Визначіть причини виникнення пожеж та основні напрямки забезпечення по  жежної безпеки.

198.Охарактеризуйте способи гасіння пожеж.

199.Визначте первинні засоби пожежогасіння.

200.Охарактеризуйте автоматичні засоби пожежогасіння.

201.Служба пожежної безпеки та її завдання.

 

7. МЕТОДИЧНІ РЕКОМЕНДАЦІЇ ДО ВИКОНАННЯ

ІНДИВІДУАЛЬНИХ НАУКОВО-ДОСЛІДНИХ ЗАВДАНЬ

 

 

 

7.1.Загальні положення

 

Індивідуальна робота – вид навчального заняття, яке пропонується студентам з метою підвищення рівня їх підготовки та сприяння розкриттю їх індивідуальних творчих здібностей. Індивідуальна робота студентів забезпечується всіма навчально-методичними засобами, необхідними для вивчення конкретної навчальної дисципліни: підручниками, навчальними та навчально-методичними посібниками, методичними рекомендаціями, практикумами, конспектами лекцій, науковою літературою і періодичними виданнями.

Індивiдуальнi завдання виконуються студентами самостійно при консультуванні викладачем. Допускаються випадки виконання комплексної тематики кількома студентами. Виконання індивідуальних науково-дослідних завдань організовується за окремим графіком з врахування індивідуального плану студента і може охоплювати одну або кілька тем (питань). Завдання виконуються у різних формах: 

•дослідження практичних ситуацій;

•підготовка реферативних матеріалів на актуальні теми з елементами дослідження та їх презентація;

•розробка моделей, явищ і процесів;

•анотація опрацьованої додаткової літератури;

•порівняльна характеристика вивчених явищ, процесів тощо;

•виконання в індивідуальному порядку вправ різного рівня складності;

•збір інформації та ознайомлення із зарубіжним досвідом, що стосується певної навчальної проблеми;

•участь у студентській "Олімпіаді знань" інституту та на міжвузівському рівні. 

Форма контролю – перевірка змістовної якості виконання роботи за допомогою усного опитування.

Наукова робота здійснюється у формі наукових досліджень у наступних видах:

1) участь у студентському науковому гуртку інституту (семінар, круглий стіл);

2) виконання студентом наукової статті, наукового реферату або роботи (обсягом не менше 20 стор.);

3) участь у студентській науковій конференції інституту;

4) участь у студентській науковій конференції на міжвузівському рівні. 

Форма контролю – перевірка змістовної якості та вміння публічно захищати власні дослідницькі результати через опитування, оцінювання здійснюють також із врахуванням наукових відзнак. Результати наукової роботи можуть бути представлені у формі наукової статті, реферату, грамоти.

7.2. Методичні рекомендації до написання реферату

 

Реферат є творчою самостійною роботою студентів за запропонованою темою, що поглиблює теоретичні знання, отримані під час аудиторних занять. Під час виконання індивідуальних завдань студент придбаває навички роботи з навчальною, науковою і довідковою літературою, а також вчиться оформляти текстові документи.

Реферат - це письмовий виклад наукової проблеми, результатів наукових досліджень по певній темі на основі огляду літератури і інших джерел. Реферат слід складати з 4 основних частин: вступу, основної частини, висновків і списку літератури. Вибрана тема повинна містити певну проблему і бути адекватною за рівнем, обсягом і мірою науковості.

Процес підготовки реферату має містити в собі наступні етапи:

1. Вибір теми.

2. Вивчення спеціальної літератури за темою реферату.

3. Складання плану.

4. Добір і вивчення додаткових джерел та інформації з обраної теми.