Класифікація професій

Предмет:

Тип роботи:

Контрольна робота

К-сть сторінок:

Мова:

Українська

Оцінка:

style="text-align: justify;">У будь-якій сфері діяльності відбувається зміна занять, посад по мірі росту кваліфікації людини. При цьому найбільших успіхів досягає той, хто добре пройшов початкові щаблі. Необхідно проаналізувати ситуацію на ринку праці. Звернути увагу на те, що з кожним роком з'являються все нові професії. Слід бути готовим до того, що прийдеться регулярно підвищувати кваліфікацію, освоювати суміжні спеціальності. Не слід боятися, що вибір професії фатальним чином визначить всю долю. Зміна вибору, освоєння нової спеціальності робить людину цінним фахівцем, необхідним у міждисциплінарних областях діяльності.

2. Існуючі думки про престижність професії.

Відносно професії забобони проявляються в тому, що деякі важливі для суспільства професії, заняття вважаються неавторитетними, непристойними (наприклад, сміттяр).

Економіст або психолог анітрохи не корисніший для суспільства, ніж хімік або слюсар. Престижність професії може враховуватися – але після врахування інтересів і здібностей.

3. Вибір професії під впливом товаришів.

Професію ми обираємо на свій «смаку» й «розмір» так само, як одяг і взуття. Почуття групи, орієнтація на однолітків – дуже позитивні особливості підлітків. Вони потрібні для освоєння норм поведінки в суспільстві, формування образу «Я» і самооцінки. Тому оглядатися на інших слід порівнюючи себе із друзями, а не сліпо повторюючи.

4. Перенос відношення до людини, представника тієї або іншої професії, на саму професію При виборі професії треба враховувати насамперед особливості даного виду діяльності, а не вибирати професію тільки тому, що подобається або не подобається людина, яка займається даним видом діяльності.

Особливо небезпечне зачарування викладачем (якщо когось захоплює щиросердність фізика – це не значить, що тобі подобається фізика сама по собі). Крім того, часто підлітки роблять помилку, намагаючись одержати професію кумира – спортсмена, політика, журналіста, артиста.

5. Захоплення тільки зовнішньою або якою-небудь окремою стороною професії.

6. Ототожнення шкільного навчального предмета із професією або погане розрізнення цих понять.

Є такий предмет, як іноземна мова, а професій, де потрібна здатність до мови багато – перекладач, екскурсовод, телефоніст міжнародного зв'язку й ін. Тому при виборі професії треба враховувати, які реальні заняття й професії за цим предметом стоять.

Для цього найкраще не просто вивчити професіограми або словники професій. Варто проаналізувати газети з вакансіями на біржі праці (там звичайно вказується, яка освіта потрібна для конкретної вакансії). Наприклад, людина з лінгвістичною освітою («мова й література», «іноземна мова» у школі) може працювати й викладачем, і перекладачем, і редактором, і секретарем-референтом.

7. Застарілі відомості про характер праці в сфері матеріального виробництва

У всі професії, і насамперед у робітники, впроваджується складна й цікава техніка, підвищується культура праці (а комп'ютер впроваджується абсолютно всі сфери діяльності – аж до тваринництва).

8. Невміння або небажання розбиратися у своїх особистісних якостях (схильностях, здібностях).

Розібратися в собі допомагають профконсультанти, батьки, вчителі, товариші. Корисними також можуть виявитися психологічні тести, а також статті й публікації на тему популярної психології.

9. Незнання або недооцінка своїх фізичних особливостей, недоліків, істотних при виборі професії.

Існують професії, які можуть бути протипоказані людині, тому що вони можуть погіршити її стан здоров'я. Таких професій небагато і до них відносяться в основному, ті, у яких потрібне тривала напруга тих або інших фізіологічних систем. Комп’ютерщики сильно напружують очі, а льотчики – серце.

10. Незнання основних дій, операцій та їх порядку при вирішенні і обмірковуванні вибору професії.

2. Поняття про професії, спеціальності

Що ж таке професія? Професією об'єднані всі люди, зайняті даним видом праці. Люди однієї професії мають подібні інтереси, знання, навички, спосіб життя.

Інший зміст слова “професія” – система знань, умінь і навичок, властивих певній людині. Кажуть: він опанував професією, у нього є професія.

Професією також називають різновид діяльності (те ж саме, що й робота).

Нарешті, професією можна назвати необхідну для суспільства й обмежену (внаслідок поділу праці) область прикладання фізичних і духовних сил людини, яка дає їй можливість існування й розвитку.

Існує також поняття “спеціальність”. За значенням воно близьке до поняття “професія” і відповідає різновидам областей праці в межах професій. Наприклад, не буває “учителя загалом”. Це або вчитель математики, або географії й т. д. Те ж саме можна сказати й про інші професії: лікар – педіатр, хірург, стоматолог, юрист – адвокат, прокурор, нотаріус, слюсар – слюсар аварійно-відбудовних робіт, слюсар-інструментальник, слюсар-механік і т. д.

Світ професій дуже мінливий. Люди створюють нові професії, поєднують, роз'єднують або усувають старі.

У сучасному інформаційному просторі існує безліч професій, які часто навіть важко виділити окремо, часто спеціальність в силу розвитку науки і техніки стає настільки глибико розвиненою, що перейменовується в професію.

3. Загальні відомості про галузеву класифікацію за предметом праці

Всі професії можуть бути віднесені до тих або інших типів залежно від предмета праці (з чим має справу працівник), засобів праці (використовує він машини чи ручні інструменти) і т. д. З огляду на запропоновану типологію, кожній професії можна привести у відповідність якийсь код або профіль – тобто, до якого типу й за яким критерієм вона відноситься.

Базова класифікація