Проблема лідерства в психології

неї приєднатися, тобто його допускають («приймають») в групу. Лідерський потенціал людини залежить від його можливості ініціювати взаємодію та очікування. Відповідно до теорії «цільового поведінки» (path-goal theory – М. Г. Еванс), ступінь прояву уваги лідером визначає усвідомлення послідовниками майбутнього заохочення, а ступінь ініціювання структури лідером визначає усвідомлення підлеглими того, яке саме поведінка буде заохочено. Близька до неї «Мотиваційна теорія» (Р. Л. Хау, Б. Т. Басьо) розуміла лідерство як спробу зміни поведінки членів групи через зміну їх мотивації. Ф. Є. Фідлер вважав, що «лідерська поведінка» залежить від потреб конкретної ситуації. Наприклад, «орієнтований на роботу» лідер буде ефективним у крайніх ситуаціях (занадто легка або занадто важка робота). Лідер же, орієнтований «на взаємини», зазвичай ефективний при вирішенні «помірних», як би «проміжних» проблем. Група теорій, які отримали назву «гуманістичних», у главу кута ставила розвиток ефективної організації. На думку представників цієї теорії, людина за своєю природою – «істота мотивоване», а організація за своєю природою завжди структурована і контрольована. Головною функцією лідерства є модифікація організації з метою забезпечення свободи індивідів для реалізації їх мотиваційного потенціалу та задоволення своїх потреб-однак, при одночасному досягненні цілей організації. Д. МакГрегор розробив дві теорії організуючого лідерства. По-перше, це так звана теорія X, заснована на припущенні, що індивіди зазвичай пасивні, протистоять потреб організації і, отже, необхідно спрямовувати та мотивувати їх. По-друге, він запропонував теорію Y, засновану на припущенні, що люди вже мають мотивацією і прагнуть до відповідальності, тому необхідно так їх організувати й направляти, щоб вони одночасно реалізовували і свої цілі, і цілі організації. С. Аргіріс також вказував на наявність конфлікту між організацією і індивідом. На його думку, природа організації передбачає структурування ролей членів і контроль за виконанням ними своїх зобов'язань. У природі людини закладене прагнення до самореалізації через прояв ініціативи і відповідальності. Ефективне лідерство повинно брати це до уваги і спиратися на ці якості. Р. Ликерта вважав, що лідерство – процес відносний, і лідер повинен брати до уваги очікування, цінності, міжособистісні навички підлеглих. Лідер повинен дати підлеглим зрозуміти, що організаційний процес спрямований на їх користь, тому що забезпечує їм свободу для відповідального та ініціативного прийняття рішень. У рамках даної теорії, PP Блайк і Дж. С. Моутон зуміли зобразити лідерство графічно: по осі абсцис – турботу про індивідах, по осі ординат – турботу про результат. Чим вище ці два коефіцієнти, тим більше розвинені відносини довіри і поваги в організації. У цілому ж, зазначивши умовну «гуманістічность» даних теорій, зробимо висновок про те, що це був все-таки крок вперед в порівнянні з попередниками. Більш того: нам ще доведеться повернутися до гуманістичних трактувань лідерства, але дещо пізніше.