Портал освітньо-інформаційних послуг «Студентська консультація»

  
Телефон +3 8(066) 185-39-18
Телефон +3 8(093) 202-63-01
 (093) 202-63-01
 studscon@gmail.com
 facebook.com/studcons

<script>

  (function(i,s,o,g,r,a,m){i['GoogleAnalyticsObject']=r;i[r]=i[r]||function(){

  (i[r].q=i[r].q||[]).push(arguments)},i[r].l=1*new Date();a=s.createElement(o),

  m=s.getElementsByTagName(o)[0];a.async=1;a.src=g;m.parentNode.insertBefore(a,m)

  })(window,document,'script','//www.google-analytics.com/analytics.js','ga');

 

  ga('create', 'UA-53007750-1', 'auto');

  ga('send', 'pageview');

 

</script>

Методологічна роль кількісного підходу в дослідженні біологічних об'єктів

Предмет: 
Тип роботи: 
Автореферат
К-сть сторінок: 
27
Мова: 
Українська
Оцінка: 

158-162.

5. Гвоздяк В. Н. Методологические проблемы математического моделирования в биологии // Тезисы докладов У научной конференции молодых ученых и специалистов. – Ужгород: Ужгородский государственный университет, 1990. – С. 18-19.
6. Гвоздяк В. М. Основні форми використання математики у біології // Тези доповідей науково-практичної конференції молодих вчених, присвяченої 45-річчю Ужгородського державного університету. – Ужгород, 1990. – С. 29-30.
 
АНОТАЦІЯ
 
Гвоздяк В. М. Методологічна роль кількісного підходу у дослідженні біологічних об’єктів. – Рукопис.
Дисертація на здобуття наукового ступеня кандидата філософських наук за спеціальністю 09. 00. 09 – філософія науки. – Інститут філософії ім. Г. С. Сковороди Національної академії наук України. – Київ, 2002.
В дисертації на підставі узагальнень з історії взаємин біології і напрямків «точного» природознавства, насамперед математики, досліджені особливості генези, розвитку й перспектив кількісного підходу до вивчення природних об'єктів та евристичні можливості, які відкриває даний підхід до використання математичних методів у біології. Проведена ідентифікація змісту й пізнавального сенсу кількісного та якісного підходів до вивчення природних об’єктів. Просліджується зміна пізнавальних ролей категорій якість та кількість у процесі розвитку наукового пізнання. Визначені головні напрямки впровадження кількісної методології в дослідження процесів живої природи, з урахуванням сучасних уявлень про «біологічну реальність». Здійснено обгрунтування оптимального окреслення меж компетентності кількісної методології у вивченні біологічних об’єктів. Сформульовані нові уявлення про механізм взаємної адаптації пізнавальних мождивостей математики та біології. Доведено, що математика може бути не лише допоміжним засобом систематизації багатої біологічної емпірії; в процесі співтворчості біологів та математиків з'являються стимули подальшого розвитку обох цих напрямків, що позначається не лише на методології наукового знання, а й приводять до суттєвих зрушень світоглядного характеру.
Ключові слова: кількість і якість, наукове пізнання, кількісний підхід, біологія та математика, опис та пояснення явищ в біології.
 
АННОТАЦИЯ
 
Гвоздяк В. Н. Методологическая роль количественного подхода в исследовании биологических объектов. – Рукопись.
Диссертация на соискание научной степени кандидата философских наук по специальности 09. 00. 09 – философия науки. – Институт философии им. Г. С. Сковороды Национальной академии наук Украины. – Киев, 2002.
В диссертации на основании обобщений материала с истории взаимоотношений биологии и отраслей «точного» естествознания, в первую очередь математики, исследованы особенности генезиса, развития и перспектив количественного подхода к изучению природных объектов и эвристические возможности, которые открывает данный подход к использованию математических методов в биологии. Проведена идентификация содержания й познавательного смысла количественного и качественного подходов к исследованию природных объектов, прослеживается смена исследовательских ролей категорий качество и количество в процессе развития научного познания. В современной методологии и философии науки количественные и качественные определения объекта исследования функционируют как средства теоретической репрезентации его в системе научного знания и совершенно по-разному синтезируются в теории. Вследствие чего стало возможным представлять взаимосвязи (в том числе и каузальные) между сложными биологическими объектами и их свойствами. С учетом современных представлений о «биологической реальности» рассмотрены основные направления внедрения количественной методологии в исследование процесов живой природы. Определяются и обосновываются границы компетентности количественной методологии в процессе изучения биологических объектов. Сформулированы новые представления о механизме взаимной адаптации исследовательских возможностей математики и биологии. Показано, что чем сложнее исследуемая система, тем проблематичнее количественная имитация ее конструкций: что стимулирует поиск еще более утонченного и совершенного логико-математического анализа. В работе обосновывается положение, что математика может быть не только вспомогательным средством систематизации богатой биологической эмпирии; в процессе сотрудничества биологов и математиков появляются стимулы и возможности дальнейшего совместного развития этих направлений, что самым благотворным образом сказывается не только на методологии научного познания, но и приводят к некоторым важным изменениям мировоззренческого характера. Математизация биологии становится эффективным средством интеграции разрозненного и разнокачественного материала, способствует формированию общебиологических и, даже, междисциплинарных представлений. Так совершенствование глобального (биосферного) моделирования сделало возможным переход от рассмотрения отдельных естественных экологических параметров и их динамики к анализу факторов не только экономического и структурно-организационного, но и общекультурного и этического характера. При этом математизация вовсе не ставит под сомнение традиционные феноменологические методы биологического или социо-гуманитарного исследования. Сотрудничество математиков и биологов стимулирует дальнейшее совершенствование средств научного анализа, что является существенным в методологическом отношении.
Ключевые слова: количество и качество, научное познание, количественный подход, биология и математика, описание и объяснение явлений в биологии.
 
SUMMARY
 
Hvozdyak V. M. Methodological role of the quantitative approach in investigating of biological objects. – Manuscript.
Dissertation for the scientific degree of the Candidate of Philosophy in speciality 09. 00. 09. – Philosophy of Science. – The Institute of Philosophy named after H. S. Skovoroda of the National Academy of Sciences of Ukraine – Kyiv 2002.
The peculiarities of the genesis, development and perspectives of the quantitative approach to the studies of natural objects and its euristic possibilitis, opened by this approach for the mathematical method to be used in biology, have been envectigated in the dissertation on the basis of the generalization from the history of the relations of biology and some trends of “exact” natural sciences, first of all mathematics. The identification of the content and cognitive sense of the qualitative and quantitative approaches to natural objects studies has been carriet out. The change of the cognitive roles of such categories as quality and quantity are being traced in the process of scientific cognition. The main trends of the quantitative methodology implementation into the investigation of living nature processes with modern notions about the “biological reality” in view have been determined. The optimum delineation of the quantitative methodology competence limits in biological objects studies has been substantiated. New ideas on the mutual adaptation mechanism of the cognitive possibilities of mathematics and biology have been formulated. It has been proved mathematics can be an additional way of the rich biological empiricism sustimatication; in the process of collaboration of biologists and mathematiceana new step of the further development of both trends are appearing, which enfluence not only the methodology of scientific knowlenge but brings about substantial changes of the world autlook character.
Key words: quantity and quality, scientific cognition, quantitative approach, biology and mathematics, description and explanation of the phenomena in biology.
Фото Капча