Портал освітньо-інформаційних послуг «Студентська консультація»

  
Телефон +3 8(066) 185-39-18
Телефон +3 8(093) 202-63-01
 (093) 202-63-01
 studscon@gmail.com
 facebook.com/studcons

<script>

  (function(i,s,o,g,r,a,m){i['GoogleAnalyticsObject']=r;i[r]=i[r]||function(){

  (i[r].q=i[r].q||[]).push(arguments)},i[r].l=1*new Date();a=s.createElement(o),

  m=s.getElementsByTagName(o)[0];a.async=1;a.src=g;m.parentNode.insertBefore(a,m)

  })(window,document,'script','//www.google-analytics.com/analytics.js','ga');

 

  ga('create', 'UA-53007750-1', 'auto');

  ga('send', 'pageview');

 

</script>

Патріотичне виховання старших дошкільників засобами художнього слова

Тип роботи: 
Курсова робота
К-сть сторінок: 
40
Мова: 
Українська
Оцінка: 

Батьківщину). Вихователь намагається познайомити дошкільнят з людьми, яким притаманні якісь певні якості чи вміння, залучити дітей до їх діяльності.

У народі кажуть: добрий приклад – кращий за сто слів. Втілюючи цей мудрий педагогічний прийом у життя, педагогам необхідно запрошувати до дитсадка відомих людей, фахівців, чиї справи гідні наслідування та популяризації і можуть стати прикладом для малят. Діти бачуть, що звичайні люди, які їх оточують, пишуть гарні вірші, випікають смачні хліби, керують складними машинами та механізмами, виборюють нагороди у спортивних змаганнях тощо. Тож і наші малюки, коли виростуть, стануть особистостями.
Цікавими і повчальними є заняття, спрямовані на прищеплення шанобливого ставлення до різних професій та власне праці, зокрема екскурсії на сільськогосподарське виробництво. Малюки, спостерігаючи, як вирощується хліб, і переконуються, як багато терпіння, енергії та вміння докладають люди, аби на столі з’явилися смачні булочки. Наочними та вельми цікавими для дітей є заняття з теми «Праця твоїх батьків». На них ведеться щира й цікава розмова про батьківську роботу, яка дуже корисна для суспільства. Провідною у цих бесідах є думка про працьовитість українців як їхня національна риса.
Неабияке значення для виховання свідомого громадянина є прищеплення шанобливого ставлення до героїв війни, ветеранів, до пам'яті про тих, хто загинув, захищаючи Вітчизну, поваги до воїнів – захисників, кордонів Батьківщини. Діти з щирою вдячністю йдуть разом із батьками та вихователями доВічного вогню, покладають квіти. Дуже великий вплив мають бесіди, зустрічі з ветеранами, екскурсії, використання пісень, віршів, наочного матеріалу. Добре коли після кожного заходу малята беруть у руки олівці та фарби й відтворюють свої враження в образотворчій діяльності.
У старших дошкільнят мають скластися поняття сім’ї, родини, роду. Вони повинні знати всіх своїх хоча б дво- і троюрідних братів та сестер.
Шестирічні діти вже можуть дати відповідь на запитання: «Чим відрізняється традиційне житло українців – хата (в т. ч. і сучасний варіант) від житлових будівель інших народів?»
Відповідь має сформуватися урезультаті власних спостережень сучасного села або за матеріалами хоча б телепередач: охайність, доглянутість, привітність, чистота. Отже, національна риса – відчуття краси.
Відповідь на запитання «Як традиційно зверталися українці до батька-матері, дідуся-бабусі?» -»на Ви»-свідчить про шанобливе ставлення українців до старших людей.
Педагогічний досвід А. Макаренка, його принцип єдності інтересів особистості й колективу важливий і сьогодні. Також актуальне поєднання поглядів А. Макаренка і Г. Ващенка на визначальну роль сім'ї, батьків у вихованні дітей.
Старші дошкільнята повинні пізнати найбільші історичні та духовні цінності рідного краю. Їхня любов, повага і зацікавленість мають виходити замежі села, міста.
Шестирічні діти можуть і повинні знати і вміти співати хоча б один десяток українських народних пісень. Заслуговують на увагу такі заходи, які є традиційними у багатьох школах і дошкільних закладах – дитячі ранки: «Мамина пісня», «Бабусина казка», «У мого батька золоті руки», «Свято української мови», «Ярмарок», «Свято української пісні», обрядові свята, тощо.
 
1.3. Художнє слово як засіб патріотичного виховання дошкільників
 
У старшому дошкільному віці діти все щільніше знайомляться з книгою, як джерелом інформації про світ. Потреби школи змушують знайомити дітей з грамотою і читанням якомога раніше. Книга – як символ знань, радості, задоволення – знайома дітям з самого раннього віку. Але саме в старшому дошкільному віці вона стає невід’ємною супутницею пізнавального процесу. Безперервно формується і підкріплюється шанобливе ставлення до книги та на спеціальних заняттях по типу «Екскурсія в бібліотеку», «Звідки книга прийшла», «Наші улюблені книги», і на побутовому рівні – дітей привчають брати книгу чистими руками, не малювати на сторінках. У складі групи завжди знаходяться діти, у яких в родині не прийнято читати, телевізор та Інтернет замінив теплу книгу.
Діти старшого дошкільного віку завжди «голодні» до нової інформації, вони збирають образ навколишнього світу по шматочках. Недарма вік 5-7 років називають «віком чомучок». Діти запитують багато, уточнюючи і розширюючи свої знання для створення цілісної картини свого власного світу і свого місця в цьому світі. У цей період діти особливо уважні до читання вголос, що корисно не тільки для розширення кругозору, а й для розвитку образного мислення.
Читати дітям треба щодня, бажано, щоб це правило не порушували і батьки у вихідні дні і тоді, коли дитина з якихось причин не відвідує дитячий садок.
Читання вголос зустрічається майже на всіх заняттях в дитячому садку. Чутливість дітей до художнього слова велика настільки, що діти після читання, особливо з виразом, почуттям, готові відразу ж застосовувати нові знання або займатися творчою діяльністю.
Особистість педагога дуже важливий фактор при вихованні дітей у будь-якому ключі. Але патріотичне і моральне виховання неможливі при участі людини байдужої, підходящої до питання формально. Дитина починає підозрювати, що в деяких випадках замість роботи душі і розуму – досить створити видимість зовнішніми атрибутами.
Вихователь повинен «заражати» дітей своєю любов'ю до Батьківщини, зі щирим подивом і захопленням розповідати про багатство країни і гідних людей, застосовуючи при цьому художнє слово; працювати з батьками для залучення їх до участі в громадських святах, наприклад – у параді, присвяченому Дню Перемоги; розповідання казок вимагає також артистизму та
Фото Капча