Портал освітньо-інформаційних послуг «Студентська консультація»

  
Телефон +3 8(066) 185-39-18
Телефон +3 8(093) 202-63-01
 (093) 202-63-01
 studscon@gmail.com
 facebook.com/studcons

<script>

  (function(i,s,o,g,r,a,m){i['GoogleAnalyticsObject']=r;i[r]=i[r]||function(){

  (i[r].q=i[r].q||[]).push(arguments)},i[r].l=1*new Date();a=s.createElement(o),

  m=s.getElementsByTagName(o)[0];a.async=1;a.src=g;m.parentNode.insertBefore(a,m)

  })(window,document,'script','//www.google-analytics.com/analytics.js','ga');

 

  ga('create', 'UA-53007750-1', 'auto');

  ga('send', 'pageview');

 

</script>

Випускнa квaліфікaційнa роботa на тему: "Корекція творчого розвитку дітей з вaдaми мовлення в ігровій діяльності"

Предмет: 
Тип роботи: 
Бакалаврська робота
К-сть сторінок: 
78
Мова: 
Українська
Оцінка: 

М. : Просвещение, 1981. – 112 с.

25.Жукова Н. С. Преодоление недоразвития речи у детей / Н. С. Жукова. – М. : Соц.-полит. журн. Ассоц. “Гуманитарий”, 1994. – 96 с. 
26.Жукова Н. С. Преодоление общего недоразвития речи у дошкольников : кн. для логопеда / Н. С. Жукова, Е. М. Мастюкова, Т. Б. Філічева. – 2-е изд., перераб. – М. : Просвещение, 1990. – 239 с.
27.Забрамная С. Д. Практический материал для проведения психолого-педагогического обследования детей: пособ. [для психололого-мед.-пед. комис.]. / С. Д. Забрамная. – М. : Гуманитарный изд. центр ВЛАДОС, 2005. – 32 с.
28.Загарницька Ірина. Мова – культура – нація / Ірина Загарницька. // Вісник Ін-ту роз. дитини. Серія : Філософія, педагогіка, психологія : [зб. наук. праць] – К. : НПУ ім. М. П. Драгоманова, 2009. – Вип. 3. – С. 14–22.
29.Заплатна С. М. Проблеми розвитку лексичної системи мови в дітей із мовленнєвими вадами [Електронний ресурс] / С. М. Заплатна. // Дошкільна освіта. – 2005. – № 1 (7). – Режим доступу до журн. : http://www.lips.zp.ua/states/321-120032.html
30.Запорожец А. В. Игра и развитие ребенка // Психологические и пед. игры дошкольника / под ред. А. Запорожца, А. Усовой. – М. : Просвещение, 1966. – 351 с.
31.Запорожец А. В. Психология восприятия сказки ребенком-дошкольником / А. В. Запорожец. // Дошкольное воспитание. – 1948. – № 9. – С. 34–41.
32.Засєкіна Л. Мовна особистість в сучасному соціальному просторі [Електронний ресурс] / Л. Засєкіна – Режим доступу : http://www.politik.org.ua/vid/magcontent.php3?m=6&n=76&c=1839
33.Игра дошкольника / Л. А. Абрамян, Т. В. Антонова, Л. В. Артемова [и др.]. ; под ред. С. Л. Новоселовой. – М. : Просвещение, 1989. - 286 с. : ил. 
34.ІДошкільна лінгводидактика: теорія і методика навчання дітей рідної мови: Підручник / [А. М. Богуш , Н. В. Гавриш] ; [за ред. А. М. Богуш]. – К. : Вища шк., 2007. – 542 с.
35.Каган М. С. Человеческая деятельность / М. С. Каган. – М. : Политиздат, 1974. – 238 с.
36.Калиниченко А. В. Развитие игровой деятельности дошкольников : метод. пособ. / А. В. Калиниченко, Ю. В. Микляева, В. Н. Сидоренко. – М. : Айрис-пресс, 2004. – 112 с.
37.Качуровська О. Новітні засоби корекції та розвитку мовлення учнів із ТВМ / О. Качуровська. // Дефектологія – 2006. – № 2. – С. 46–49.
38.Колесов Т. В. О психофизиологии творчества / Т. В. Колесов, Е. Н. Соколов. // Психологический журнал. – 1992. – Т. 13, № 6. – С. 43–53.
39.Кононко О. Л. Психологічні основи особистісного становлення дошкільника (системний підхід) : монографія / О. Л. Кононко. – К. : Стилос, 2000. – 336 с.
40.Кононко О. Л. Самосвідомість у житті дошкільника / О. Л. Кононко. // Оновлення змісту, форм і методів навчання і виховання в закладах освіти. – Рівне, 2004 – С. 6–10.
41.Конопляста С. Ю. Концептуальні засади психолого-педагогічної діагностики та корекції психомовленнєвого розвитку дітей з ВНГП / С. Ю. Конопляста // Науковий часоп. НПУ ім. М. П. Драгоманова. Серія 19 : Корекційна педагогіка та спеціальна психологія : зб. наук. пр. – К., 2008. – Вип. 11. – С. 78–83.
42.Конопляста С. Ю. Логопсихологія : навч. посіб. / С. Ю. Конопляста, Т. В. Сак. ; [за ред. М. К. Шеремет]. – К. : Знання, 2010. – 293 с.
43.Костюк Г. С. Здібності та їх розвиток у дітей / Г. С. Костюк. – К. : Знання, 1963. – 80 с.
44.Крутій К. Л. Конспекти занять із художньо-мовленнєвої діяльності дітей середнього дошкільного віку. / К. Л. Крутій, О. П. Кулинич, Н. В. Погрібняк. – Запоріжжя : ТОВ “ЛІПС” ЛТД, 2012. – 164 с. – (“Бібліотека вихователя дошкільного навчального закладу”).
45.Крутій К. Л. Можливості формування мовної особистості у дошкільному віці / К. Л. Крутій. // Дошкільна освіта. – 2003. – № 1. – С. 32–38. 
46.Леонтьев А. А. Язык, речь и речевая деятельность / А. А. Леонтьев. – М. : Просвещение, 1969. – 214 с.
47.Леонтьев А. Н. Деятельность, сознание, личность / А. Н. Леонтьев. – М. : Политиздат, 1975. – 304 с. 
48.Леонтьев А. Н. О формировании способностей [Электронный ресурс] / А. Н. Леонтьев. / Семенюк Л.М. Хрестоматия по возрастной психологии: учеб. пособ. для студ. ; под ред. Д. И. Фельдштейна. – Изд. 2-е, доп. – М. : Институт практической психологии, 1996. – 304 с. – Режим доступа : http://psylist.net/hrestomati/readerage012.htm
49.Листопад О. Феномен творчості : мотивації творчої діяльності та особистісні риси творців / Олексій Листопад. // : Зб. наук. праць Уманського держ. пед. ун-т ім. П. Тичини – Умань, – 2011 – Ч. 3. – С. 136–146.
50.Логопедия : Учебник для студ. дефектологических фак. пед. ВУЗов / под ред. Л. С. Волковой, С. Н. Шаховской. – Изд. 3-е, перераб. и доп. – М. : Гуманит. изд. Центр ВЛАДОС, 2003. – 680 с. 
51.Лубовский В. И. Общие и специфические закономерности развития психики
Фото Капча