Морально-психологічне забезпечення діяльності військ

Це певною мірою було пов’язано з наявністю низки невирі-шених проблем, які стосуються всієї системи виховної роботи у Збройних Силах та інших військових формуваннях України. До них передусім належали:

• відсутність єдиної системи поглядів на завдання, напрями та порядок управління психологічними процесами;
• недосконалість нормативно-правової бази військово-гуманітарної діяльності;
• нагальна потреба розвитку кадрового, інтелектуального, технічного, науково-аналітичного потенціалу органів виховної роботи, підвищення їх престижу, авторитету і статусу.

У зв’язку з цим виникла необхідність концептуального ви-значення єдиних підходів до виховання захисника Батьківщини з урахуванням економічної, суспільно-політичної, демографічної ситуації, становища молоді в суспільстві, формування нового сві-тогляду, морально-етичних, національно-історичних основ пове-дінки.

Концепція змалювала шляхи та засоби перебудови виховної роботи у військових формуваннях та приведення її у відповід-ність із вимогами забезпечення оборони держави, захисту її суве-ренітету, територіальної цілісності та недоторканності.

Метою Концепції було:

• забезпечення єдності навчання, виховання, розвитку і пси-хологічної підготовки військовослужбовців;
• координація зусиль та опрацювання поглядів на проблему виховання військовослужбовців, визначення ролі органів виховної роботи, що створюються при управліннях військових формувань;
• створення та вдосконалення психолого-педагогічних засо-бів, форм і методів виховання військовослужбовців, узгодження дій державних і військових органів управління щодо цілеспрямо-ваної підготовки молоді до військової служби.

Головною метою виховної роботи у ЗС України як пріо-ритетної частини діяльності органів військового управління є проведення у військах (силах) державної політики, формування і розвиток у військовослужбовців професійно необхідних психоло-гічних якостей, моральної самосвідомості, що має забезпечити високу бойову і мобілізаційну готовність органів управління, з’єднань і частин, зміцнення військової дисципліни та правопо-рядку, згуртування військових колективів.

 

Система виховної роботи у військових формуваннях включає:

• суб’єкти виховного процесу (вихователів);
• цілі і завдання роботи;
• планування напрямків роботи;
• хто, з ким і за якими напрямками проводить роботу;
• навчання практиці попереджувальної роботи;
• вивчення і врахування індивідуальних особливостей військово-службовців, застосування найбільш ефективних форм, методів і засобів впливу;
• організацію оперативної інформації про настрої, інтереси, запи-ти підлеглих;
• аналіз, узагальнення передового досвіду, контроль і корекцію відповідної роботи;
• -об’єкти виховної роботи (вихованців).

Основними складовими виховної роботи є:

• МПЗ бойової та мобілізаційної готовності військ (сил), бойо-вого чергування, бойової служби, оперативної та бойової  пі-дготовки, специфічної діяльності військових формувань;
• МПЗ військової дисципліни та профілактика правопорушень;
• інформаційно-пропагандистське забезпечення;
• культурно-виховна і просвітницька робота;
• військово-соціальна робота.

МПЗ бойової та мобілізаційної готовності військ (сил), бойового чергування, бойової служби, оперативної та бойової підготовки, специфічної діяльності військових формувань включає комплекс організаційних, виховних і соціально-психологічних заходів, спрямованих на підтримання постійної бойової готовності органів управління, об’єднань, з’єднань, час-тин і підрозділів, установ і закладів, реалізацію духовного та професійного потенціалу особового складу під час виконання на-вчально-бойових завдань.

МПЗ військової дисципліни та профілактика  правопо-рушень – це система організаційних, соціально-правових і вихов-них заходів щодо формування й розвитку у військовослужбовців особистої відповідальності за свідоме виконання вимог Консти-туції та законів України, військових статутів, Військової присяги, функціональних і службових обов’язків, наказів командирів і на-чальників, досягнення такого рівня МПС особового складу військ (сил), який забезпечуватиме своєчасне, повне та якісне вирішення поставлених завдань.

Інформаційно-пропагандистське забезпечення полягає у здійсненні державними органами, військовим управлінням, ко-мандувачами, командирами (начальниками), штабами, органами виховної роботи, ЗМІ заходів щодо впровадження гуманітарної політики держави у Збройних Силах України через систему інфо-рмації, військово-патріотичного виховання особового складу з метою формування у військовослужбовців громадянської свідо-мості та відповідальності.

Гуманітарна підготовка є одним із основних предметів на-вчання військовослужбовців. Це – важлива форма виховання і формування в особового складу високих моральних якостей, гли-бокого розуміння свого військового обов’язку, вивчення історії України і військових традицій збройного захисту держави. Вона організовується і проводиться згідно з типовими тематичними планами.

Культурно-виховна і просвітницька робота забезпечує формування у військовослужбовців високої духовної культури і моральних якостей, почуття патріотизму, вірності традиціям українського народу й  задоволення їх естетичних і культурних потреб шляхом проведення культурно-просвітницьких заходів та організації дозвілля особового складу. Вона сприяє залученню воїнів до культурних і духовних цінностей, самодіяльній худож-ній творчості, формуванню у них високих моральних якостей, позитивно впливає на МПС особового складу, на стан військової дисципліни, бойової готовності військових підрозділів і частин. Культурно-виховна та просвітницька робота виконує інформа-ційно-просвітницьку, культурно-творчу й дозвільну функції.

Військово-соціальна робота передбачає здійснення соціа-льно-правових, інформаційних і організаційних заходів щодо сприяння  військовослужбовцям і працівникам Збройних Сил України, членам їх сімей у реалізації  встановлених законами України, іншими законодавчими актами прав і пільг, одержанні ними соціальної допомоги та відповідних компенсацій, створенні у військових і трудових колективах соціальних умов і гарантій, які б  забезпечили їх нормальну життєдіяльність, сумлінне став-лення до виконання функціональних обов’язків.

Отже, процес створення, а в подальшому реформування ЗС України постійно сприяє динамічному розвитку системи виховної роботи та морально-психологічного  забезпечення як важливих компонентів діяльності військ.

 

 

Морально-психологічне забезпечення (МПЗ) у ЗС України – це один із найважливіших видів забезпечення їх життєдіяльнос-ті, яке як науковий термін з’явилося в оперативних і планових  документах у 1995 році.

Морально-психологічне забезпечення діяльності військ – це система заходів, спрямованих на формування і підтримання високого морального духу армії, МПС і дисципліни особового складу, військового правопорядку, на згуртування військових ко-лективів і протидію інформаційно-психологічному впливу проти-вника.

Щодо масштабів і потреб, МПЗ являє собою комплекс вза-ємопов’язаних і узгоджених