Портал освітньо-інформаційних послуг «Студентська консультація»

  
Телефон +3 8(066) 185-39-18
Телефон +3 8(093) 202-63-01
 (093) 202-63-01
 studscon@gmail.com
 facebook.com/studcons

<script>

  (function(i,s,o,g,r,a,m){i['GoogleAnalyticsObject']=r;i[r]=i[r]||function(){

  (i[r].q=i[r].q||[]).push(arguments)},i[r].l=1*new Date();a=s.createElement(o),

  m=s.getElementsByTagName(o)[0];a.async=1;a.src=g;m.parentNode.insertBefore(a,m)

  })(window,document,'script','//www.google-analytics.com/analytics.js','ga');

 

  ga('create', 'UA-53007750-1', 'auto');

  ga('send', 'pageview');

 

</script>

Розробка настільних тестових програм. Метод каріотипування людини

Предмет: 
Тип роботи: 
Дипломна робота
К-сть сторінок: 
52
Мова: 
Українська
Оцінка: 

з наступних елементів:

  • поле для тестування;
  • поле для відповіді;
  • таймер.
На рисунку 3. 2 зображений таймер. 
 
Рисунок 3. 2 – Таймер. 
 
Поле питання – в це поле поміщений текст поточного питання з лічильником поточного питання і кількістю всіх питань. На рисунку 3. 3 зображене поле для виведення питання.
 
На рисунку 3. 3 зображене поле питання.
 
Рисунок 3.3 – Поле питання
 
поле варіантів відповіді – поле, в якому зберігаються варіанти відповідей.
На рисунку 3. 4 зображене поле варіантів відповідей.
 
Рисунок 3. 4 – Поле варіантів відповідей. 
 
Дане поле може містити різні види тестів.
Поле кнопок навігації – це поле містить кнопки навігаціі.
уперед: відображає наступний тест (якщо поточний тест не є останнім) ;
назад: відображає попередній тест (якщо поточний тест не є першим) ;
завершити: завершує тест і виводить результат на екран.
На рисунку 3. 5 зображено поле кнопок навігагії.
 
Рисунок 3. 5 – Поле кнопок навігації.
 
На рисунку 3. 6 зображено головне вікно програми. 
 
 Рисунок 3.6 – Головне вікно програми
 
3.2.12. Типи тестів
В основному вікні програми може відображатися один з чотирьох типів тестів, тест з одним вибором;
Тест з одним вибором передбачає собою вибір одного правильно відповіді з безлічі варіантів.
На рисунку 3. 7 зображений тест з одним вибором.
 
Рисунок 3.7 – Тест с одним выбором
 
тест з множинним вибором;
Тест з множинним вибором передбачає собою вибір кількох правильних відповідей з багатьох варіантів.
На рисунку 3. 8 зображений тест з одним вибором.
 
 Рисунок 3.8 – Тест с множинним выбором
 
тест на встановлення відповідності;
Тест на встановлення відповідності передбачає собою установки відповідностей між декількома варіантами.
На рисунку 3. 9 зображений тест на встановлення відповідності.
 
 Рисунок 3.9 – Тест на становлення відповідностей
 
тест на складання каріотипу;
Даний тест передбачає собою установку відповідності між номером хромосоми і її місцем в упорядкованому кариотипі.
На рисунку 3. 10 зображений тест на складання кариотипу.
 
Рисунок 3.10 – Тест на складання кариотипу
 
Відповіді на даний тест заносяться в спеціальний шаблон зображений на рисунку 3. 11.
 
Рисунок. 3.11 – Шаблон упорядкованого кариотипа
 
3.2.13. Сторінка звіту про тестування
Сторінка звіту про тестування являє собою таблицю з докладними результатами тестування.
На рисунку 3. 12 зображена сторінка звіту про тестування.
 
Рисунок 3.12 – сторінка звіту про тестування
 
Сторінка складається з декількох елементів:
  • оцінка студента;
  • номер питання;
  • текст питання;
  • варіанти відповіді;
  • відповідь студента;
  • правильна відповідь;
Після закриття вікна з результатами програма увімкнеться знову.
 
3.2.14. Проходження тестування
Для проходження тестування виконайте наступні дії:
Запустіть виконуваний файл Biology-tests-electron. exe.
У полі Ім'я введіть ім'я своє ім'я.
В поле Група введіть назву своєї групи.
У поле Курс введіть номер вашого курсу.
Натисніть кнопку почату тестування.
Дайте відповідь на всі тести, відповіді яких вам відомі.
Після того як ви відповісте на всі тести, які хотіли натисніть кнопку Завершити.
Ознайомтеся з результатами тестування і покличте викладача для того, що б зафіксувати ваш результат.
 
3.2.15 Аварійні ситуації
 
Програма Caryotype test є простим програмним продуктом, націленим на максимально просту експлуатацію, тому в ній не існує аварійних ситуацій. На етапі тестування програми не було помічено ні 1го випадку аварійної ситуації. Про всі непередбачених ситуаціях в програмі прохання повідомити розробника.
 
 РОЗДІЛ 4. БЕЗПЕКА ЖИТТЄДІЯЛЬНОСТІ
 
Охорона праці – система законодавчих актів, соціально-економічних, організаційних, технічних, гігієнічних і лікувально-профілактичних заходів та засобів, що забезпечують безпеку, збереження здоров'я і працездатності людини в процесі праці. Науково-технічний прогрес вніс серйозні зміни в умови виробничої діяльності працівників розумової праці. Їх праця стала більш інтенсивним, напруженим, які вимагають значних витрат розумової, емоційної і фізичної енергії. Це зажадало комплексного рішення проблем ергономіки, гігієни і організації праці, регламентації режимів праці і відпочинку.
Охорона здоров'я трудящих, забезпечення безпеки умов праці, ліквідація професійних захворювань і виробничого травматизму складає одну з головних турбот людського суспільства. Звертається увага на необхідність широкого застосування прогресивних форм наукової організації праці, зведення до мінімуму ручної, малокваліфікованої праці, створення обстановки, що виключає професійні захворювання і виробничий травматизм.
 
4.1. Опис робочого місця
 
Робоче місце – це частина простору, в якому інженер здійснює трудову діяльність, і проводить велику частину робочого часу. Робоче місце, добре пристосоване до трудової діяльності інженера, правильно і доцільно організоване, у відношенні простору, форми, розміру забезпечує йому зручне положення при роботі і високу продуктивність праці при найменшому фізичному і психічному напрузі.
Фото Капча