Розвиток координаційних здібностей у баскетболістів 13-14 років з вадами слуху

7.Єльфімова О.А. Значення і особливості розвитку координаційних здібностей у юних баскетболістів з недоліками слуху // Оздоровча і спортивна робота з неповносправними: Збірник наукових статей з проблем фізичного виховання і спорту та фізичної реабілітації неповносправних. − Львів: «Ахіл», 2003. − Вип. 1. − С. 43−45. 

8.Шамардіна Г.М., Єльфімова О.А. Роль та розвиток фізичної підготовки юних баскетболістів з порушеннями слуху // Реалізація здорового способу життя – сучасні підходи: Зб. наук. праць Дрогобицького державного педагогічного університету імені Івана Франка / Ред. кол. Лук’янченко М. І., Шологон Р. Р. та ін. – Дрогобич: «Коло», 2003. – Випуск другий. – С. 455-459. Здобувач особисто провів обробку експериментального матеріалу, зробив теоретичний аналіз застосовуючи методи досліджень, узагальнив результати та зробив висновки. 

9.Єльфімова О.А. Особливості показників розвитку координаційних можливостей баскетболістів з вадами слуху // Оздоровча і спортивна робота з неповносправними / За заг. Ред. Бріскіна Ю., Линця М., Боляха Е., Мігасевича Ю. – Львів: Видавець Тарас Сорока, 2004. − С. 87−89.

 

Диссертационная работа посвящена разработке и обоснованию программы развития координационных способностей для баскетболистов 13-14 лет, которые имеют нарушения слуха в связи с тем, что основной проблемой, которая стоит перед исследователями, является поиск инновационных подходов к организации учебно-тренировочного процесса с учетом нозологии спортсменов для повышения уровня спортивного мастерства. 

В диссертации изучены особенности физического развития, физической подготовленности, функциональные возможности (PWC170, реакция активации), выявлен уровень развития координационных способностей спортсменов с нарушениями слуха 13 и 14 лет. 

Исследование физического развития и физической подготовленности свидетельствует о том, что спортсмены с нарушениями слуха отстают по показателям от здоровым сверстников. 

Анализ результатов тестов, которые характеризуют физические качества, показал, что наиболее отстающими являются такие качества, как скорость, сила, гибкость и выносливость. В показателях скоростно-силовых способностей отличий не было выявлено. 

В проведенных исследованиях выявлено отставание баскетболистов с нарушениями слуха от спортсменов без нарушений по всем видам координационных способностей. 

Дополнены и расширены результаты исследований ученых информацией относительно корреляционной взаимосвязи показателей уровня координационных способностей и физической подготовленности, функциональных возможностей баскетболистов 13 и 14 лет, что дает возможность целенаправленно воздействовать физическими упражнениями на развитие отдельных физических качеств с целью повышения спортивного мастерства. Данные корреляционной связи свидетельствуют о возможности использования в учебно-тренировочном процессе у баскетболистов 13−14 лет с нарушениями слуха метода сопряженного развития физических качеств и координационных способностей. 

Подтверждено, что средства и методы, которые используются в учебно-тренировочной деятельности в командах со здоровыми спортсменами не могут быть в полной мере перенесены в систему обучения баскетболистов с нарушениями слуха. 

 В диссертации впервые предложена программа учебно-тренировочных занятий для спортсменов с нарушениями слуха, основанная на использовании блочной системы, направленная на повышение уровня координационных способностей, физической подготовленности и работоспособности баскетболистов 13−14 лет. Модели тренировочных блоков для экспериментальной группы баскетболистов с нарушениями слуха предусматривали специфические и неспецифические упражнения с использованием специально подобранных подвижных игр для баскетбола, направленных на развитие координационных способностей. 

 Последовательность применения блоков в течение одного занятия, различных по направленности, определялась спецификой нервно-мышечного влияния тех или иных упражнений. 

Таким образом, результаты исследования свидетельствуют об эффективности разработанной нами программы развития координационных способностей у баскетболистов 13-14 лет с нарушениями слуха 

Ключевые слова: учебно-тренировочный процесс, координационные способности, баскетболисты с нарушениями слуха, физическая подготовленность. 

 

Дисертаційна робота присвячена розробці та обґрунтуванню програми розвитку координаційних здібностей баскетболістів 13-14 років з вадами слуху. Основною проблемою, яка постає перед дослідниками, є пошук інноваційних підходів до організації навчально-тренувального процесу з урахуванням нозології спортсменів для підвищення рівня їх спортивної майстерності. 

У дисертації визначено фізичний розвиток, фізичну підготовленість, функційні можливості (PWC170, реакція активації), виявлений рівень розвитку координаційних здібностей спортсменів 13-14 років з вадами слуху. 

Дослідження фізичного розвитку та фізичної підготовленості свідчить про те, що спортсмени з вадами слуху поступаються у показниках здоровим одноліткам. 

Однак під час проведених досліджень було виявлено відставання баскетболістів з вадами слуху від спортсменів без вад за всіма видами координаційних здібностей. 

Доповнено та розширено результати досліджень вчених інформацією щодо кореляційного взаємозв’язку показників рівня координаційних здібностей та фізичної підготовленості, функціональних можливостей баскетболістів 13-14 років, що дає можливість цілеспрямовано впливати фізичними вправами на розвиток окремих фізичних якостей з метою підвищення спортивної майстерності. 

 У дисертації вперше запропоновано програму навчально-тренувальних занять для спортсменів з вадами слуху, що ґрунтується на використанні блочної системи, і яка спрямована на підвищення рівня координаційних здібностей, фізичної підготовленості та фізичної працездатності баскетболістів 13-14 років. 

Ключові слова: навчально-тренувальний процес, координаційні здібності, баскетболісти з вадами слуху, фізична працездатність. 

 

Dissertation work is devoted to development and ground: programs of development of coordinating capabilities for 13-14 years old basketball-players, which have violations of ear in connection with that a basic problem which stands before researchers is a search of innovative approaches to organization of training process taking into account nosology of sportsmen for the increase of level of sport skills. 

The features of physical development, physical preparedness, functional possibilities (PWC170, reaction of activating), are studied in dissertation, the level of development of coordinating capabilities of 13 and 14 years old sportsmen with hearing defects is exposed. 

The analysis of results of tests which characterize physical qualities showed that most backward are such qualities, as speed, force, flexibility and endurance, it was not exposed differences in the indexes of speed-strengths capabilities. 

In the conducted researches lag of basketball-players with violations of hearing from healthy sportsmen is exposed on all types of coordinating capabilities. 

Complemented and extended results of researches of scientists by information on correlation intercommunication of indexes of level of coordinating capabilities and physical preparedness, functional possibilities of 13 and 14 years old basketball-players, that enables purposefully to influence physical exercises on development of separate physical qualities with the purpose to increase of sport skills. 

In dissertation the program of training offered for sportsmen with violations of hearing, based on the use of the sectional system, directed on the increase of level of coordinating capabilities, physical preparedness and capacity of 13-14 years old basketball-players. 

Keywords: training process, coordinating capabilities, basketball-players with hearing defects, physical preparedness.