Суть та значення методики визначення уваги

Дослідження концентрації уваги – визначення рівня концентрації проводять, використовуючи бланк тесту П’єрона-Рузера із зображеними на ньому чотирма геометричними фігурами або за методикою «Коректурна проба» (Бурдон).

Піддослідним пропонується, переглядаючи рядок за рядком коректурну таблицю, викреслювати однією косою лінією букви А, В, Д, П (можна й інші, але чотири букви), які стоять у будь-якій послідовності. Працювати необхідно максимально швидко, прагнучи не пропустити жодної з наявних у таблиці букв. По закінченні кожної хвилини подається команда – «Риска!» або «Знак!». Цей знак, тобто відокремлювальну риску, треба поставити за тією буквою, де піддослідних застала команда.

Час роботи хронометрується до закінчення перегляду всієї таблиці.

Приклад завдання.

Ю Т Л Х Е П Ф Г Д Ж Ю У П Ш О Б Ю В Р Х Т Д Л Д З Т К В Н П В І О С П О Н Х Ж Ф Д Ю В Н Т П О Н Л У ЄХ П Д Ї У С Я С З Я Г З Д Ф Ц Ф Я Д У В Р М С Ж Б Ю П Т Ж Ф Ї Б Е М Т У Ж П О Я Н В Д Н Ї Д Х Ж В У Ц Ф С В Щ Л В Д Х О В П С Ч В У ДЮ Ц Р П Є З Н Г Г А Р М В Р Ж Х Т Б О В Я Б Ю, У Ц Т Х П Н К Ч С Т П Д Ж Д Л О Х Н Р О Ж Д Т П Л К У Т Х Ж Д В Н Г Я Ю Д К П У Ц В Г З К С І В Р О М К Ц П Д Ж Ж П Т Ж Ю Б У Ж П Д О Н К О У М П В Ф Ш Х К Р А Н ХО Т В Х П Т О Ц Ц У Х Д Б Ю З П Р С В Ж Ш ШЛ У К С Н З О Ю Н Х Д Л П Є Б І Т Н В М И С О Ю М К Ч П Ж Є С П Ж У Ц Н В Р Т Х С К Л П Ч Д М Т Р Ї К Ж М Х У С Ж Т Д К И Т Л П А Є К У В О Н Е Ю И Ч Б Ф О Г Т Я Д Ж І П Д Т Ж У Ш Х И Ч Й Ц П Т О Н Ю В К А Б И Ч Л Н К У Т Н Р Л Я Х Ф Ї Н Л П В З Я Ю И Ю К П Т Д ЖЮ О В Ц У Ю З Ш К Л Н Р В Ф Х У Б П Д Ж Н Ш К Т А Ж Н П К Т У Ж Ш Щ О Ю В К Ц Ф Д Ж У Н Д Б Т Ф Є К І Г В У П Д Ж Б Е Ц Ф О Р Х Ф Й П Ю Й З Х Ф Я М П Ц З Д А К Н Є Х Ю В Р Л Н Ж Д В Ц Я Х К У Ч Т Б Ж П В В Щ Х Й Б Д Є П С В Ч Е Т Є С П Ж Х В О Б Ж Х Є К Я Ц У Х К Я Х Ц Ф Д Б Ю Х Є Ц К Ч Х З В Я Ц Ф Н Х К В Д Б Ї Й Ц В З Х Ч У Л С П Т Х К Ф П М Б И І Д Л В Ц Я Ф Г Х О П Ц В Д Д Ї З Ф К Ц Н Ш Л Ф О П Ч Р Т Х Д Н К Я Ю Н К Я З Г Ш В Н Ч Ж А Д В Н Ц Х А А В

Аналіз результатів – через кожну хвилину роботи підраховуються:

загальна кількість букв, які потрібно було викреслити;

кількість пропущених букв (помилки) ;

кількість помилково викреслених букв, якщо такі є (помилки).

На базі цих попередніх даних можуть бути обчислені показники, які характеризують міру розвитку окремих властивостей уваги. Вирахуємо показник точності виконання завдання, який характеризує рівень концентрації уваги за формулою:

 

де N – загальна кількість знайдених букв; r – кількість неправильно знайдених букв; p – кількість пропущених букв.

Показник темпу виконання завдання обраховується за формулою:

 

де T – час виконання всієї роботи.

 

де А – коефіцієнт концентрації уваги; t – час у хвилинах.

 

 

Крушельницька Я. В. Фізіологія і психологія праці: Навч. посібник. – К. : КНЕУ, 2000.

Леонова А. Б., Чернишева О. Н. Психологія праці і організаційна психологія: «Сучасний стан і перспективи»: Хрестоматія. – К. : Освіта, 1995.

Основы психофизиологии / под ред. Ю. И. Александрова. – М., 1998.

Плиска О. І. Фізіологія: Навч. посібник для студ. природничих ф-тів пед. навч. закл.. – К. : Парламентське вид-во, 2004.

Тимош І. М. Основи фізіології та психології праці. – Тернопіль: Економічна думка, 1999.

Толочек В. А. Современая психология труда: учеб. пос. – СПб. : Питер, 2006.