Значення хімічних процесів у природі

Кадмієві забруднення можливі при користуванні кадмієвими акумуляторами або кадмієвими фарбами. Важкі метали містяться в барвниках пластмас, які використовуються для виробництва іграшок. Експерти Грінпіс занесли до чорного списку іграшки фірм «Маттел», «Хасбро», «Плейскул» і деяких інших. Кожна десята іграшка – потенційно небезпечна. В деяких з них міграція Плюмбуму перевищує норму у 28 разів, а Хрому – в 6.

Учитель. Щорічно в світі добувають понад 4 млрд. т. сирої нафти, з якої близько 50 млн. т. втрачається при добуванні, транспортуванні та переробці. У води світового океану поступає протягом року 12-15млн. т. нафти, кожна тонна якої вкриває тонкою плівкою 12 км2 поверхні океану. Змоделюємо ситуацію: чашка Петрі – це наше море, в яке вилилася нафта (в чашку Петрі з водою додати кілька крапель нафти). Як очистити воду?

Мозковий штурм. Учні пропонують зібрати нафту фільтрувальним папером. В чашці це ще можливо, але в реальних умовах, як правило, складно:

-на судах – збірниках нафти можна використати транспортерні стрічки для зняття поверхневого шару води, а потім на судні вже пропускати його через ділильні лійки;

-можна підвести під пляму форсунку з природним газом і підпалити нафту;

-деякі хемосинтетики можуть окиснити нафту до вуглекислого газу та води;

-а, можливо використати метод Шампаньє: вводити в пляму спеціальні бактерії, які будуть переробляти нафтопродукти в амінокислоти та білки.

Учитель. Як бачимо, якщо думати, то в будь-якій ситуації можна знайти вихід.

Чималий вплив у загальну картину хімічного забруднення вносить сільське господарство. Із всього обсягу мінеральних добрив, які вносяться в грунт, біля 60% використовується рослинами, а 40% залишається в грунті або з підземними водами потрапляє у водойми. Як це впливає на флору і фауну водойм – вивчали наші учні.

Учні: Ми змоделювали процес антропогенної ефтрофікації водойми. Антропогенна ефтрофікація – це підвищення біологічної продуктивності водойми внаслідок збагачення її елементами живлення (в першу чергу Нітрогеном і Фосфором), які потрапляють у водойму зі стічними та грунтовими водами.

Експеримент було закладено 50 днів тому. В кожній із 13 склянок знаходиться по 200 мл рідини – води з річки Інгулець.

У склянки №№ 2-7 додана амоніачна селітра:

№ 2 – 2 г, № 3 – 2, 1 г, № 4 – 2, 2 г, № 5 – 2, 3 г, № 6 – 2, 4 г, № 7 – 2, 5 г

У склянки №№ 8 – 13 додано подвійний суперфосфат:

№ 8 – 2 г, № 9 – 2, 1 г, № 10 – 2, 2 г, № 11 – 2, 3 г, № 12 – 2, 4 г, № 13 – 2, 5 г

Уcі склянки були виставлені на підвіконня зі східної сторони.

Через 50 днів можна спостерігати, що вода в склянках набула зеленуватого відтінку, інтенсивність якого відповідає щільності водоростей, які в ній розмножилися. Вода з експериментальної склянки слугувала тестом (відігравала роль лакмусового папірця) на інтенсивність розвитку фітопланктону в модельній водоймі.

Найслабший відтінок зеленого спостерігався у природній воді і поступово посилювався з ростом концентрацій доданого у воду добрива. Цвітіння води, викликане синьо-зеленими водоростями, надзвичайно шкідливе, так як вони виділяють у воду токсичні речовини, які пригнічують зоопланктон і мікрофлору, а в деяких випадках отруюють рибу та птахів, домашню худобу і людину. Я пропоную нормувати внесення мінеральних добрив на поля, слідкувати за дотриманням правил зберігання мінеральних добрив на складах і фермах. У випадку забруднення водойм добривами не слід допускати туди домашню худобу. Слід проводити роботу по відновленню водних ресурсів, заходи по очистці стічних вод, так як вони теж стимулюють розмноження синьо-зелених водоростей.

Учитель. Екологія- це наука про дім, у якому ми живемо. І більше всього часу ми проводимо у нашому житлі. Зверніть увагу на інтер’єри деяких з них (демонстрація ілюстрацій журналу «Наш дім»). Чи подобаються вам? Чим?

Учні:

це наше оточення

стильно

сучасно

функціонально

нічого зайвого

естетично

Учитель. А якщо ми глибше вникнемо у суть справи? Чому екологи про будь-які квартири говорять, що вони – екологічний бруд?

Учні. Екологічно брудні будинки – це не фантазії вчених і фахівців, а реальний факт, від якого страждає багато людей. Почнемо з будівельних матеріалів. Останнім часом у побут проникли пресовані плити на синтетичних смолах і штучні покриття. Вони виділяють активні органічні сполуки, які шкодять здоров’ю людини. Навіть лінолеум гігієністи радять використовувати там, де людина буває нечасто. Особливо несприятливі для кімнат відносно дешеві пластикові стінки (ДВП і ДСП), а вони повністю витіснили дерево з наших квартир. В’яжучими матеріалами в них є фенолформальдегідні і карбамідомеламінові смоли, які виділяють продукти розпаду в навколишнє середовище – в повітря приміщень, де ми живемо і працюємо. В сучасному житлі полімерні матеріали є причиною неприємного специфічного запаху, який викликає стомлюваність, головний біль, напади бронхіальної астми. Для покриття підлоги, підшивки стелі, виготовлення дверей та вбудованих меблів, оздоблення стін використовують деревопластики на основі карбамідоформальдегідної смоли, яка виділяє в повітря отруйний формальдегід. Особливо неприємним виявилося відкриття, що стіни з бетону