Графічна підготовка учнів 8-9 класів на уроках креслення з використанням творчих задач

   - від 4 до 6 балів ставлю за відповіді на уроці, та за недовиконану роботу.

   - 3 і нижчий бал ставлю при невиконаній графічній роботі, але за усні відповіді на уроці.

IІІ. ВИВЧЕННЯ НОВОГО МАТЕРІАЛУ___(затрати часу в хвилинах)

1) Усно повідомляю тему та озвучую завдання уроку;

2) На дошці записую тему, мету та зміст уроку і висвітлюю питання, які діти будуть вивчати теоретично. Теоретичний матеріал даю усно, з виділенням головного, який діти записують;

3) На даному уроці, у ході викладу нового матеріалу, доречно використовувати розповідь, бесіду, пояснення. Також доцільно використовувати різноманітне дидактичне забезпечення, зокрема плакати та слайди.

1. Зображення різьби. 

Розповідь учителя. Багато деталей мають різьбу, за допомогою якої їх з'єднують. Різьба забезпечує також здійснення передачі руху. Найбільш поширена метрична різьба, яка має трикутний профіль з кутом при вершині 60°.

Подаю учням новий матеріал за допомогою словесного методу – розповіді.

    Зображення різьбових з'єднань. З'єднання за допомогою різьби належать до найпоширеніших. Деталі з'єднують як за допомогою різьби, утвореної на їх поверхнях, так і за допомогою кріпильних деталей з різьбою.

(даю під запис) Різьба - це утворені на зовнішній чи внутрішній поверхні однакові за формою і розмірами гвинтові виступи і канавки (рис. 1). 

(Розповідь з демонстрацією)Залежно від профілю гвинтового виступу чи канавки різьби бувають трикутні (рис. 2, а), трапецеїдальні (рис. 2, б), прямокутні (рис. 2, в) та ін. Для з'єднання деталей у виробах найчастіше застосовують різьбу трикутного профілю з кутом при вершині 60° — її називають метричною.

    Зображувати різьбу такою, як ми її бачимо (рис. 2) дуже складно, тому на кресленні це роблять спрощено — умовно. Незалежно від профілю різьби її умовне зображення завжди однакове.

 

Рис. 1. Загальний вигляд різьби

  а      б      в

Рис. 2. Профілі різьби: 

а-трикутний; б-трапецеїдальний; в-прямокутний.

   На зовнішній поверхні (на стержні) по зовнішньому діаметру різьбу зображують суцільними лініями як на вигляді спереду, так і на вигляді зліва (рис. 3). Лінії, що відповідають внутрішньому діаметру різьби, проводять суцільними тонкими, причому на вигляді зліва проводять дугу, яка приблизно дорівнює 3/4 кола, розімкнутого в будь-якому місці, але не на центрових лініях. Фаску на вигляді зліва не показують.

   Різьбу на внутрішній поверхні (в отворі) показують суцільними тонкими лініями по зовнішньому і суцільними товстими — по внутрішньому діаметру (рис. 4). Фаску на вигляді зліва не показують. Зверніть увагу, що штриховку в розрізі завжди доводять до суцільної товстої лінії (рис. 4).

 

Рис. 3. Умовне зображення зовнішньої різьби Рис. 4. Умовне зображення внутрішньоїби різьби

 

Різьба, показана як невидима, зображується штриховими лініями і по зовнішньому, і по внутрішньому діаметрах (рис. 5). Межу видимої різьби проводять до лінії її зовнішнього діаметра і показують суцільною товстою основною лінією (див. рис. 3, 4).

За умовним зображенням неможливо визначити форму і розміри різьби. Тому тип різьби і її основні розміри - зовнішній діаметр і крок показують на кресленні написом - умовним позначенням. Метричну різьбу позначають літерою М, розміри вказують у міліметрах. Наприклад, напис М20 х 1 означає: різьба метрична, зовнішній діаметр 20 мм, крок 1 мм (малий крок у позначенні наводять, а великий ні). Позначення різьби, як правило, відносять до її зовнішнього (більшого) діаметра (див.рис. 3, 4).

 

Рис. 5. Зображення невидимої різьби.

 

Демонстрація на плакаті. На рисунку 2 наведено приклад зображення різьби на стержні (шпильці).

Під запис. По зовнішньому діаметру її зображують суцільними товстими лініями як на вигляді спереду, так і на вигляді зліва, а по внутрішньому — суцільною тонкою лінією. При цьому на вигляді зліва по внутрішньому діаметру різьби проводять тонкою лінією дугу, яка приблизно дорівнює 3/4 кола. Цю дугу можна розімкнути в будь-якому місці, але не на центрових лініях. Візьміть до уваги, що фаску при цьому не показують.

Зверніть також увагу, що суцільна тонка лінія на вигляді спереду перетнула лінію межі фаски.

Різьба, показана як невидима, зображається штриховими-лініями і по зовнішньому, і по внутрішньому діаметру (рис.3). Різьбу в отворі в розрізі (рис.4) показують суцільними тонкими лініями по зовнішньому і суцільними товстими — по внутрішньому діаметру.

Штриховку в розрізі завжди доводять до суцільної товстої лінії. Межу видимої різьби проводять до лінії зовнішнього її діаметра і зображують суцільною товстою основною лінією (див. рис. 1,6).

2.Позначення різьби. 

Розповідь учителя з демонстрацією на плакаті. За умовним зображенням не можна визначити, яка різьба повинна бути нарізана на деталі. Як же це встановити?

 

Рис.2. Зображення різьби на шпильці

 

Рис.3. Зображення різьби в отворі (без розрізу)

  

Рис.4. Зображення різьби в отворі (у розрізі)

 

Під запис. Тип різьби і її основні розміри — зовнішній діаметр й і крок Р (див. рис.1,а) — показують на кресленнях