Портал освітньо-інформаційних послуг «Студентська консультація»

  
Телефон +3 8(066) 185-39-18
Телефон +3 8(093) 202-63-01
 (093) 202-63-01
 studscon@gmail.com
 facebook.com/studcons

<script>

  (function(i,s,o,g,r,a,m){i['GoogleAnalyticsObject']=r;i[r]=i[r]||function(){

  (i[r].q=i[r].q||[]).push(arguments)},i[r].l=1*new Date();a=s.createElement(o),

  m=s.getElementsByTagName(o)[0];a.async=1;a.src=g;m.parentNode.insertBefore(a,m)

  })(window,document,'script','//www.google-analytics.com/analytics.js','ga');

 

  ga('create', 'UA-53007750-1', 'auto');

  ga('send', 'pageview');

 

</script>

Військова терапія

Тип роботи: 
Навчальний посібник
К-сть сторінок: 
211
Мова: 
Українська
Оцінка: 

justify;"> 

1. Загальна характеристика уражень отруйними речовинами, класифікація, діагностика.
2. Етапне лікування уражених отруйними речовинами протягом бойових дій. 3. Організація невідкладної терапевтичної допомоги при гострих отруєннях на етапах медичної евакуації.
4. Обсяги медичної допомоги.
5. Особливості ураження отруйними речовинами при аваріях мирного часу на хімічних підприємствах.
 
ТЕМА 7. ЗАХВОРЮВАННЯ, ВИКЛИКАНІ ДІЄЮ НА ОРГАНІЗМ ТЕРМІЧНИХ ФАКТОРІВ (ТЕПЛА ТА ХОЛОДУ)
 
1. Поняття про перегрівання, переохолодження.
2. Ускладнення з боку внутрішніх органів при дії термічних факторів. 3. Особливості клініки, діагностики.
4. Профілактика та етапне лікування
4. 3. Види самостійної роботи
№ з/пТемаКількість годин
1. Самостійне опрацювання тем, які не входять до плану аудиторних занять:
2
разом2
Оцінювання поточної навчальної діяльності:
Вага кожної теми в межах одного модуля має бути однаковою і визначається кількістю тем в модулі.
Оцінка з дисципліни „Військова терапія” є рейтинговою та визначається з урахуванням поточної навчальної діяльності студента. Поточне оцінювання студентів по відповідних темах проводиться за традиційною 4-бальною системою (відмінно, добре, задовільно, незадовільно) з подальшим перерахунком у багатобальну шкалу.
Оцінка «відмінно « виставляється у випадку, коли студент знає зміст заняття та лекційний матеріал у повному обсязі, ілюструючи відповіді різноманітними прикладами; дає вичерпно точні та ясні відповіді без будь-яких навідних питань; викладає матеріал без помилок і неточностей; вільно вирішує задачі та виконує практичні завдання різного ступеню складності.
Оцінка «добре» виставляється за умови, коли студент знає зміст заняття та добре його розуміє, відповіді на питання викладає правильно, послідовно та систематично, але вони не є вичерпними, хоча на додаткові питання студент відповідає без помилок; вирішує всі задачі і виконує практичні завдання. відчуваючи складнощі лише у найважчих випадках.
Оцінка «задовільно» ставиться студентові на основі його знань всього змісту заняття та при задовільному рівні його розуміння. Студент спроможний вирішувати видозмінені (спрощені) завдання за допомогою навідних питань; вирішує задачі та виконує практичні навички, відчуваючи складнощі у простих випадках; не спроможний самостійно систематично викласти відповідь, але на прямо поставлені запитання відповідає правильно.
Оцінка «незадовільно» виставляється у випадках, коли знання і вміння студента не відповідають вимогам «задовільної» оцінки.
Оцінювання самостійної роботи: Оцінювання самостійної роботи студентів, яка передбачена в темі поряд з аудиторною роботою, здійснюється під час поточного контролю теми на відповідному аудиторному занятті. Оцінювання тем, які виносяться лише на самостійну роботу і не входять до тем аудиторних навчальних занять, контролюється при підсумковому контролі.
Перерахунок оцінки за багатобальною шкалою здійснюється з урахуванням кількості практичних занять.
 
Перелік навчально-методичної літератури
 
1.Бадюк М. І., Левченко Ф. М., Токарчук В. П., Солярик В. В. та ін. Організація медичного забезпечення військ: Підруч. для студ. вищ. мед. закл. освіти України ІІІ-ІV рівнів акредитації /За редакцією проф. Паська В. В. – К. : «МП Леся», 2005. – 425 с.
2.Бадюк М. І., Токарчук В. П., Солярик В. В., Бадюк Л. М., Гут Т. М. Військово-медична підготовка /Під ред. Бадюка М. – К. : «МП Леся», 2007. – 484 с.
3.Білий В. Я., Пасько В. В., Сохін О. О. Військово-медична доктрина України //Наука і оборона. – 2000. – № 4. – С. 18-23.
4.Бова АА., Денишук Ю. С. Практические занятия по ВПТ. – Минск, 1995. – 148 с.
5.Болгов ДМ., Савченкова Л. В., Лук'янчук В. Д. Патогенетичні основи формування синдрому тривалого роздавлювання // Укр. журнал екстремальної медицини ім. Г. О. Можаєва. – 2001. – Т. 2, №1. – С. 89-97.
6.Військова терапія: Підручник. – К., 2004. – 348 с.
7.Внутренние болезни. Военно-полевая терапия: Учебное пособие / под ред. проф. Л. А. Ракова, проф. А. Е. Сюсюкина. – СПб. : ООО «Фолиант». – 384 с.
8.Военно-полевая терапия: Учебник / под ред. В. М Клюжева. М: ООО «Медицинское информационное агентство», 2007. – 520 с.
9.Гембицкий Е. В., Клячкин Л. М., Кириллов М. М. Патология внутренних органов при травме. – Москва: Медицина, 1994. – 227 с.
10.Гостра променева хвороба / За ред. Коваленка О. М. – Київ, 1998. – 244 с.
11.Диденко И. К., Козинец Г. П., Литвинюк ВА., Русин ВЛ., Касымов ШЗ., Рубис И. В. Экстракорпоральная и интракорпорапьная гемокоррекция и детоксикация при лечении ожоговой болезни. – Киев: Нора-принт, 2003. – 190 с.
12.Закон України «Про Збройні Сили України» від 5. 10. 2000 р.
13.Киндзельский Л. П., Зверкова А. С., Сивкович СА., Демина ЗА., Гуварева АЛ., Усатенко В. Д., Томилина НА., Киндзельский А. Л. Острая лучевая болезнь в условиях Чернобыльской катастрофы. – Киев, 2002. – 223 с.
14.Комбинированные радиационные поражения: патогенез, клиника, лечение /Под ред. Цыба А. Ф., Фаршатова М. Н. – Москва: Медицина, 1993. – 167 с.
15.Наказ Міністерства охорони здоров'я України від 22. 03. 2004 р. №148 «Про заходи щодо реал нації положень Болонської декларації в системі вищої медичної та фармацевтичної освіти».
16.Невідкладні стани: навчальний посібник / М. С. Регеда, В. Й. Кресюн та ін. / За ред. М. С. Регеди,
Фото Капча