+3 8(066) 185-39-18
fПредмет:
Тип роботи:
Навчальний посібник
К-сть сторінок:
432
Мова:
Українська
смерті.
Заняття 5
Тема 5. Середовище життєдіяльності людини. Семінарське заняття.
Інструкційна картка
до проведення семінарського заняття за темою 5
Мета заняття: розглянути життєве середовище, його класифікацію та характеристику, визначити загальну характеристику природного, техногенного, соціально-політичного середовища та ноосфери.
В результаті вивчення теми студенти повинні знати:
-сутність життєвого середовища, його класифікацію та характеристику;
- вплив людини на природні ресурси;
-сутність природного середовища та його вплив на життєдіяльність людини;
-сутність поняття "урбанізація" та її вплив на навколишнє середовище;
-сутність техногенного середовища та його вплив на навколишнє середовище;
-сутність соціально-політичного середовища та його вплив на навколишнє середовище;
-сутність ноосфери та вчення Вернадського.
Питання для контролю знань
1.Визначіть сутність поняття "життєве середовище", проведіть класифікацію його та характеристику.
2.Охарактеризуйте природне середовище та його вплив на життєдіяльність людини.
3.Охарактеризуйте техногенне середовище та його вплив на життєдіяльність людини.
4.Охарактеризуйте поняття "урбанізація" та її вплив на навколишнє середовище та життєдіяльність людини.
5.Охарактеризуйте соціально-політичне середовище та його вплив на життєдіяльність людини.
6.Охарактеризуйте вчення Вернадського та визначте поняття "ноосфера".
Теми наукових досліджень та доповідей
1.Основні джерела антропогенного забруднення навколишнього середовища.
2.Глобальна екологічна криза: причини та наслідки.
3.Екологічна ситуація в Україні.
4.Екологічне законодавство в Україні.
5.Урбанізоване середовище. Позитивні та негативні сторони.
Заняття 6
Тема 5. Негативні електричні та електромагнітні фактори. Практичне заняття.
Інструкційна картка
до проведення практичного заняття за темою 6
Мета заняття: вивчити джерела електричних та електромагнітних факторів, характеристику та вплив йонізуючого випромінювання, електромагнітних полів та електричного струму на організм людини.
В результаті вивчення теми студенти повинні
-знати: природні та штучні джерела електромагнітного та йонізуючого випромінювання, їх вплив на організм людини та вплив електричного струму на організм людини.
-вміти: запобігати негативним діям електричних та електромагнітним факотрам на організм людини.
Завдання для виконання роботи
Завдання 1. Проаналізувати вплив йонізуючого та електромагнітного випромінювання на організм людини та визначити шляхи захисту. Результати викласти в таблиці 6.1.
Таблиця 6.1
Вплив йонізуючого та електромагнітного випромінювання на організм людини
Тип випромінюванняХарактеристикаВплив на організм людиниМетоди захиту
ЕлектромагнітнеНизькочастотні (НЧ)
Високочастотні (ВЧ)
Ультрависокочастотні (УВЧ)
Наднадвисокочастотні (НВЧ)
Йонізуюче
Інфрачервоне
Ультрафіолетове
Рентгенівське
Видиме
Гамма випромінювання
Сонячне
Лазерне
Завдання 2. Визначити вплив електричного струму на організм людини та шляхи запобігання електричних травм. Результати викласти в таблиці 6.2.
Таблиця 6.2
№ п/пДія електричного струмуОзнакиШляхи запобігання електричних травм
Контрольні питання
2.Визначіть шкідливі електричні та електромагнітні фактори.
3.Визначіть шкідливі електричні та електромагнітні фактори у сфері туристичної діяльності.
4.Охарактеризуйте види випромінювань та їх загальну характеристику.
5.Охарактеризуйте електромагнітні випромінювання та їх вплив на організм людини.
6.Охарактеризуйте йонізуюче випромінювання та його вплив на організм людини.
7.Охарактеризуйте інфрачервоне випромінювання та його вплив на організм людини.
8.Охарактеризуйте ультрафіолетове випромінювання та його вплив на організм людини.
9.Охарактеризуйте рентгенівське випромінювання та його вплив на організм людини.
10.Охарактеризуйте видиме випромінювання та його вплив на організм людини.
11.Охарактеризуйте сонячне випромінювання та його вплив на організм людини.
12.Охарактеризуйте лазерне випромінювання та їх вплив на організм людини.
13.Визначте дію електричного струму на організм людини.
Заняття 7
Тема 7. Глобальні проблеми людства. Глобальні небезпеки в туристичній індустрії. Семінарське заняття.
Інструкційна картка
до проведення семінарського заняття за темою 7
Мета заняття:ознайомитися з глобальними проблемами людства, сутністю політичних, екологічних, економічних та соціальних проблем.
В результаті вивчення теми студенти повинні знати:
-види глобальних проблем людства;
-сутність політичних проблем людства;
-сутність екологічних проблем людства;
-сутність економічних проблем людства;
-сутність демографічних проблем людства;
-сутність соціальних проблем людства.
Питання для контролю знань
1.Визначіть глобальні проблеми людства.
2.Охарактеризуйте політичні проблеми людства.
3.Охарактеризуйте економічні проблеми людства.
4.Охарактеризуйте демографічні проблеми людства.
5.Охарактеризуйте екологічні проблеми людства.
6.Охарактеризуйте соціальні проблеми людства.
Теми наукових досліджень та доповідей
1.Роль політичних проблем людства на сучасному етапі формування суспільства.
2.Економічні проблеми людства на сучасному етапі.
3.Роль екологічних проблем для здоров'я людства.
4.Демографічні проблеми людства і економічний розвиток країн світу.
5.Соціальні проблеми людства та їх роль у розвитку суспільства.
Заняття 8
Тема 8. Безпека харчових продуктів. Безпека продуктів харчування на об'єктах торгівельного підприємництва. Семінарське заняття.
Інструкційна картка
до проведення семінарського заняття за темою 8
Мета заняття: ознайомитися з джерелами забруднення продуктів харчування та загальними правила безпечного харчування.
В результаті вивчення теми студенти повинні знати:
-сутність безпечного харчування;