Портал освітньо-інформаційних послуг «Студентська консультація»

  
Телефон +3 8(066) 185-39-18
Телефон +3 8(093) 202-63-01
 (093) 202-63-01
 studscon@gmail.com
 facebook.com/studcons

<script>

  (function(i,s,o,g,r,a,m){i['GoogleAnalyticsObject']=r;i[r]=i[r]||function(){

  (i[r].q=i[r].q||[]).push(arguments)},i[r].l=1*new Date();a=s.createElement(o),

  m=s.getElementsByTagName(o)[0];a.async=1;a.src=g;m.parentNode.insertBefore(a,m)

  })(window,document,'script','//www.google-analytics.com/analytics.js','ga');

 

  ga('create', 'UA-53007750-1', 'auto');

  ga('send', 'pageview');

 

</script>

Безпека життєдіяльності, охорона праці

Предмет: 
Тип роботи: 
Навчальний посібник
К-сть сторінок: 
432
Мова: 
Українська
Оцінка: 

– 10в – 1

9а – 0б – 10в – 6
10а – 0б – 10в – 6
11а – 0б – 7в – 2
Загальна кількість балів
 
Понад 80 балів. У вас дійсно відмінне самопочуття. Очевидно, тому, що у вас здоровий організм, однак головним чином тому, що ви не тільки прихильник здорового способу життя, але й на практиці його ведете.
Від 50 до 80 балів. Нічого страшного з вашим самопочуттям немає, хоча, звичайно, буває так, що ви роздратовані або втомилися; на ваших плечах великий тягар, але лише тому, що ви його досить добре виносите. Безумовно, з цієї причини вам піде на користь не відкладати на майбутній рік (місяць, тиждень, день) початок нового життя, а вже зараз перейти до нього.
Менше 60 балів. Ви занадто перевантажені. Ви не стежите за станом свого здоров'я. Необхідні зміни в способі життя.
Завдання 6. За допомогою тесту оцінити стан імунітету людини.
Інструкція. Для оцінки вашого імунологічного стану треба відповісти на наступні питання – чим більше питань, на які ви відповісте «Так», і чим більший номер цього питання, тим більше імунодефіцит.
Текст опитування.
1. Ви іноді хворієте на захворювання органів дихання (ОРЗ, бронхіт, ангіна, отит)?
2. Ви хворієте на захворювання органів дихання частіше 1 – 2 разів на рік?
3. Чи важко протікають у вас захворювання органів дихання (як довго триває хвороба, берете ви лікарняний або працюєте, чи трапляється Вам лягати в лікарню з приводу бронхіту, пневмонії)?
4. Чи буває, що у вас тиждень або більше без причини тримається температура 37,0 – 37,4oС?
5. Чи є у вас які-небудь хронічні запальні захворювання (хронічні бронхіти, тонзиліт, отит, нефрит, гайморит і т.п.)?
6. Чи страждаєте ви фурункульозом, абсцесами?
7. Чи страждаєте ви грибковими захворюваннями шкіри і слизової?
8. Чи страждаєте ви пародонтозом, карієсом, стоматитом?
9. Чи турбують вас часті загострення герпеса?
10. Чи страждаєте ви дисбактеріозом, хронічною діареєю невідомого походження?
11. Чи страждаєте ви якими-небудь аутоімунними, алергійними захворюваннями?
12. Чи є у вас ВІЛ-інфекція?
13. Чи страждаєте ви якою–небудь уродженою аномалією розвитку імунної системи?
 
Контрольні питання
1. Дайте визначення поняттю "здоров’я".
2. Назвіть механізми підтримки здоров’я.
3. Дайте визначення поняттю "гомеостаз".
4. Дайте визначення поняттю "адаптація".
5. Дайте визначення поняттю "імунітет".
6. Охарактеризуйте фактори забезпечення здоров'я людини.
7. Визначіть роль тютюнопаління для здоров'я і безпеки життєдіяльності людини.
8. Визначіть роль алкоголю для здоров'я і безпеки життєдіяльності людини.
9. Охарактеризуйте типи наркотиків, дайте визначення толерантності і звикання.
10. Визначіть роль наркоманії для здоров'я і безпеки життєдіяльності людини.
 
 
Заняття 4
Тема 4. Невідкладна допомога при нещасних випадках. Семінарське заняття.
 
Інструкційна картка 
до проведення семінарського заняття за темою 4
 
Мета роботи: розширити та закріпити знання по наданню першої медичної допомоги при нещасних випадках.
В результаті вивчення теми студенти повинні знати:
-принципи надання першої медичної допомоги (ПМД);
-види допомоги;
-послідовність надання ПМД;
-ознаки порушень життєво важливих систем організму;
-правила, методи, прийоми надання ПМД стосовно характеру отриманого потерпілим ушкодження;
-способи транспортування потерпілих.
Повинні вміти:
-користуватися аптечкою швидкої допомоги та використовувати підручні засоби при наданні ПМД;
-оцінити стан потерпілого та визначити, якої допомоги в першу чергу він потребує;
-правильно здійснювати весь комплекс екстенної реанімаційної допомоги: забезпечувати вільну прохідність дихальних шляхів; виконувати штучне дихання („з рота в рот", „з рота в ніс"), закритий масаж серця; тимчасово зупиняти кровотечу шляхом накладення джгута чи стискуючої пов'язки; оцінювати ефективність і при необхідності коректувати реанімаційні заходи з урахуванням стану потерпілого;
-накладати пов'язку при ушкодженні тіла людини (опіках, обмороженні, пораненні);
-іммобілізувати ушкодження частини тіла шляхом накладання косинки, пов'язки та транспортної шини при переломах кісток, вивихах, забитих місцях і розтягнення зв'язок;
-використовувати підручні засоби при перенесені та транспортуванні потерпілого;
-надавати допомогу при ураженні електричним струмом, при утопленнях, тепловому, сонячному ударі, при гострих отруєннях, втрати свідомості;
-визначити необхідність виклику швидкої медичної допомоги, медичного працівника, евакуювати постраждалого випадковим транспортом.
 
Питання для контролю знань
1.Визначіть принципи та послідовність надання першої медичної допомоги.
2.Охарактеризуйте види допомоги.
3.Визначіть ознаки порушень життєво важливих систем організму.
4.Класифікація травм, їх ознаки, наслідки та надання першої допомоги.
5.Характеристика кровотеч та надання першої долікарняної допомоги.
6.Перша допомога при укусах небезпечних тварин та комах, їх наслідки.
7.Перша допомога при утопленні.
8.Перша допомога в разі зупинки дихання.
9.Надання першої допомоги при зупинці серця.
10.Транспортування потерпілих.
 
Теми наукових досліджень та доповідей
1.Перша долікарська допомога та загальні принципи її надання.
2.Організація першої долікарської допомоги у готельно-ресторанних комплексах.
3.Надання першої медичної допомоги при ураженні електричним струмом.
4.Надання ПМД при ураженні блискавкою.
5.Перша медична допомога у стані клінічної
Фото Капча