Психологічні причини суїцидальної поведінки у підлітків

починаються проблеми в навчанні, що в подальшому веде до негативної оцінки серед викладачів до підлітків. Підлітки через небажання бути в неприємних для них ситуаціях і приміщень прогулюють заняття і формують негативне ставлення до навчання і до школи в цілому. Такі підлітки в групі однолітків відчувають себе дискомфортно. Часті конфлікти через властивої їм уразливості і дратівливості утворюється внаслідок незадоволеності своїм становищем і занадто завищеними домаганнями. Перші прояви суїцидальних дій можуть бути викликані почуттям образи на однолітків, вчителів і батьків. Таким чином, вони можуть висловлювати протест проти їх дій. Підліток своїм вчинком (спробою самогубства) прагнути довести свою правоту чи помститися своїм кривдникам. Період пресуицида дуже малий. Методи самогубств дуже різноманітні, але всі вони вимагають негайної реалізації. Через імпульсивності і неврахування ситуації може призвести до тяжких наслідків, що не входять у початкові плани. Після суїцидальної спроби зазвичай настає розрядка, але якщо ситуація не зміниться, то дуже високий рівень повторення суїцидальної спроби. У цю групу більше входить хлопчиків, ніж дівчаток (28: 5), основний вік – від 12 до 16 років. 2. Демонстративно-шантажні суїциди з маніпулятивною мотивацією. Підлітки цієї групи виховувалися в дисгармонійних сім'ях. Ставлення батьків до своєї дитини дуже нестабільно, від раптових спалахів ніжності до настільки незрозумілих спалахів жорстокості та агресії. Часто батьки через своїх дітей намагаються реалізувати незадоволені в своєму дитинстві мрії, бажання, прагнення, не враховуючи при цьому особистісні особливості та інтереси дитини. Батьки стимулюють дітей задобрюванням або ж принизливими заборонами. Підлітки таких сімей вміло маніпулюють оточуючими, примушуючи їх виконувати те, чого хочуть самі підлітки. У початкових класах ці діти добре вчилися, користувалися авторитетом у своїх однолітків. Надалі своє прагнення виділитися з товариства, бути кращими став реалізовувати важче. Зухвала поведінка викликана завищеною самооцінкою, що призводить до конфліктів з вчителями та однолітками. Надалі своє прагнення бути лідером не може бути задоволене. Починають вдаватися до брехні. У групі однолітків спочатку займали положення лідера, але незабаром їх статус починає падати, тим самим ранячи їх марнославство. Часто змінюють групи. Причинами суїцидальної поведінки є страх викриття їх обману і наступного покарання, бажання привернути увагу оточуючих, показати образу на батьків і друзів, тим самим змушуючи їх змінити до себе ставлення. А також, можливо, через загрозу або самого розриву любовних відносин. Період пресуицида більш тривалий, ніж у попередньої групи. Підлітки збирають інформацію про те, який із способів самогубств є найменш небезпечним, не приносить шкоди зовнішності і не приносять ніяких подальших наслідків для здоров'я. Перед здійсненням самогубства навмисне попереджають про цей намір своїх батьків і друзів, за допомогою залишених на видних місцях записок, ретельно розраховуючи час. Проте можливо і тяжкі медичні наслідки або навіть смертельний результат. У цій групі дівчаток більше, ніж хлопчиків (36: 9), основний вік – від 14 до 18. 3. Суїциди з мотивацією самоусунення. Підлітки цієї групи виховувалися в зовнішньо благополучних сім'ях. Але якщо подивитися на внутрішні взаємовідносини членів сім'ї, можна виявити дисгармонію. Атмосфера в таких сім'ях напружена і нестабільна. Зовні виявляють дружелюбність по відношенню один до одного, але цим вони маскують приховані конфлікти. Виховання дітей спрямовано в основному на створення сприятливого враження про сім'ю у оточуючих. Батьки не враховують особистісні особливості та інтереси дітей. У таких дітей часто занижена самооцінка, вони несамостійні, пасивні, постійна тривожність і страх через суперечливі вимоги і оцінок з боку батьків. У початкових класах вони слухняні, старанні і старанні. Але через свою тривожність і невпевненості бояться нових ситуацій, заздалегідь розраховуючи на невдачу. На зауваження і погані оцінки реагують вкрай болісно. У групі однолітків володіють низьким статусом. Підлітки цієї групи найчастіше йдуть за більш енергійними товаришами, тому можуть долучитися до асоціальної діяльності через неможливість протистояти групі однолітків.