Портал освітньо-інформаційних послуг «Студентська консультація»

  
Телефон +3 8(066) 185-39-18
Телефон +3 8(093) 202-63-01
 (093) 202-63-01
 studscon@gmail.com
 facebook.com/studcons

<script>

  (function(i,s,o,g,r,a,m){i['GoogleAnalyticsObject']=r;i[r]=i[r]||function(){

  (i[r].q=i[r].q||[]).push(arguments)},i[r].l=1*new Date();a=s.createElement(o),

  m=s.getElementsByTagName(o)[0];a.async=1;a.src=g;m.parentNode.insertBefore(a,m)

  })(window,document,'script','//www.google-analytics.com/analytics.js','ga');

 

  ga('create', 'UA-53007750-1', 'auto');

  ga('send', 'pageview');

 

</script>

Інформаційні технології в діловодстві

Предмет: 
Тип роботи: 
Навчальний посібник
К-сть сторінок: 
103
Мова: 
Українська
Оцінка: 

його складові компоненти й життєвий цикл.

  • Проблема надання юридичного статусу електронних документів.
  • Класифікація програм підготовки текстів.
  • Етапи створення текстових документів: набір тексту, редагування, форматування, друк.
  • Можливості текстових процесорів зі створення типових і структурованих документів.
  • Програмні засоби підготовки табличних документів.
  • Особливості роботи з табличними процесорами.
  • Основні вимоги до оформлення таблиць.
  • Види комп'ютерної графіки та програми створення графічних зображень.
  • Основні функції графічних редакторів.
  • Інформаційні зв’язки підприємства
  • Інформаційні потоки на сучасному підприємстві.
  • Реєстрація документів на підприємстві
  • Загальна структура документаційного забезпечення управління
  • Обов’язкові вимоги до оформлення документів
  • Обов’язкові реквізити.
  • Класифікатори.
  • Специфіка мови документів.
  • Автоматизація документообігу.
  • Документообіг юридичних та неюридичних документів.
  • Дублюючий обмін документами
  • Документообіг на підприємствах різного масштабу
  • Системи автоматизованого документообігу
  • Технологія Інтернет, як технологія доставки даних
  • Огляд сервісів Інтернет.
  • Інтернет перекладачі.
  • Використання засобів електронної пошти.
  • Контроль доступу до документів
  • Проблема забезпечення безпеки змісту
  •  
     
    ЗРАЗОК ЕКЗАМЕНАЦІЙНОГО БІЛЕТУ
    1. Дати відповіді на теоретичні питання
    Поняття і етапи розвитку інформаційних технологій.
    Склад функцій і процедур, які виконуються системі документаційного забезпечення управління.
    2. Виконати практичне завдання:
    1) Створити базу даних в системі «Парус-Канцелярія» для управління діловодством на підприємстві. Заповнити словник «Організації та МВО».
     
    ПИТАННЯ ДЛЯ САМОСТІЙНОГО ВИВЧЕННЯ
    1. Організація роботи з документами.
    2. Складання наказів, актів, протоколів, доповідних та службових записок.
    3. Серійні листи
    4. Електронний підпис.
    5. Технологія динамічного зв’язку між об’єктами.
    6. Формування гіпертексту.
    7. Контроль наявності інформації про зв'язок між документами.
    8. Контроль наявності інформації про зв'язок між вхідним і попередніми документами.
    9. Технологія сканування документів.
    10. Програмні засоби для оптичного розпізнавання тексту.
    11. Призначення та функції систем управління базами даних (СКБД).
    12. Автоматизація інформаційно-довідкової роботи.
    13. Документальні інформаційно-пошукові системи.
    14. Технології електронного візування документів.
     
    СИСТЕМА ПОТОЧНОГО І
    ПІДСУМКОВОГО КОНТРОЛЮ
    Система оцінювання знань в умовах кредитно-модульної системи організації навчального процесу складається з наступних елементів:
    Модульний контроль – вид контролю (тестування, контрольна робота тощо) за станом засвоєння системи знань та вмінь з модуля навчальної дисципліни.
    Підсумковий контроль – контроль за станом засвоєння знань та вмінь студента з навчальної дисципліни в цілому.
    Інтегральна шкала оцінок – встановлює зв'язок між національною шкалою оцінок і шкалою оцінок ECTS.
    Письмова робота як контроль з вивчення певного модуля є обов'язковою (тестування, контрольна робота тощо) і зберігається до початку наступного семестру.
    Модульний контроль може враховувати і результати НІРС, участь в олімпіадах тощо.
    До модульного контролю студент допускається завжди.
    За порушення правил при виконанні модульного контролю, студент може одержати 0 балів і звільнюється від подальшого виконання контрольної роботи.
    За неявку на модульний контроль студент одержує 0 балів.
    Студент допускається до складання екзамену з навчальної дисципліни тільки за умов повного виконання усіх завдань.
    Об’єктами контролю є: робота студентів на семінарських (практичних, лабораторних) заняттях та виконаних індивідуальних (домашніх) завдань. Контрольні заходи здійснюються викладачами і включають поточний і підсумковий контроль.
    Поточний контроль
    Поточний контроль здійснюється під час проведення лабораторних та індивідуальних занять і має на меті перевірку рівня засвоєння студентом навчального матеріалу дисципліни.
    При проведенні лабораторних занять – контроль здійснюється при розв’язуванні окремими студентами комплексу практичних задач з використанням комп’ютерної техніки.
    Поточний контроль, який застосовується під час індивідуально-консультативних занять, здійснюється за допомогою відповідних тестів в усній або письмовій формі. Такий контроль застосовується по відношенню до тих студентів, які мають поточну заборгованість із поважних причин.
    Поточний контроль виконання студентами індивідуальних (домашніх) завдань здійснюється за допомогою перевірки викладачем результатів розв'язання розрахункових завдань. Також студенти мають можливість отримати додаткові бали за рахунок систематичного та продуктивного відвідування лекційних та лабораторних занять.
    Оцінка рівня знань при проведенні модульного поточного контролю
    Оцінка «відмінно». Студент має систематичні та глибокі знання навчального матеріалу, вміє без помилок виконувати практичні завдання, які передбачені програмою дисципліни, засвоїв основну й ознайомився з додатковою літературою, викладає матеріал у логічній послідовності, робить узагальнення й висновки, наводить практичні приклади у контексті тематичного теоретичного матеріалу.
    Оцінка «добре». Студент повністю засвоїв навчальний матеріал, знає основну літературу. Вміє виконувати завдання, викладає матеріал у логічній послідовності, робить певні узагальнення й висновки, але не наводить практичних прикладів у контексті тематичного теоретичного матеріалу або допускає незначні помилки у формулюванні термінів, категорій, невеликі арифметичні помилки у розрахунках при вирішенні практичних завдань.
    Оцінка «задовільно». Студент засвоїв навчальний матеріал не у повнім обсязі, дає неповну відповідь на поставлені теоретичні питання, допускає грубі помилки при розв’язуванні практичних завдань.
    Оцінка «незадовільно». Студент не засвоїв навчальний матеріал, дає неправильні відповіді на поставлені теоретичні питання, не вміє або неправильно виконує розрахунки при розв’язуванні практичних завдань.
    Критерії підсумкового контролю результатів навчання студентів шляхом складання екзамену з дисципліни „Інформаційні технології в діловодстві”
     
     
    ПЕРЕЛІК ОСНОВНОЇ І ДОДАТКОВОЇ НАВЧАЛЬНО – МЕТОДИЧНОЇ ЛІТЕРАТУРИ
    Основна література
    1. Богатая И. Н., Кузнецова Л. Н. Делопроизводство в бухгалтерии. М. : Дело, 2002.
    2. Гавриленко СЛ. Документирование в организации. Мн. : Амалфея, 2002.
    3. Кузнецов СЛ. Компьютеризация делопроизводства. М. : Бизнес-школа «Интел-Синтез», 1997.
    4. Медведева ТА. Основы документационного обеспечения управления. СПб. : Политехника, 2001.
    5. Михальченко А. Н., Давыдова Э. М. Справочник по делопроизводству. Мн. : Полымя, 1993.
    6. Паневчик В. В. Делопроизводство. Документационное обеспечение управления. Мн. : Вышэйш. шк., 2003.
    7. Паневчик В. В., Некраха СВ. Делопроизводство. Документационное и оргтехническое обеспечение управления: Практикум. Мн. : БГЭУ, 2004.
    8. Паневчик В. В., Некраха СВ., Самодеева Н. В. Деловая переписка. Мн. : Дикта, 2005.
    9. Пархимчик Е. П., Яновская Л. Ф. Образцы должностных инструкций. Мн. : Дикта, 2003.
    10. Поцелуева Н. В. Автоматизация делопроизводства. М. : Сигналъ, 1999.
    11. Унифицированная система организационно-распорядительной документации: унифицированные формы, методические материалы по применению классификатора унифицированных форм / Рук. авт. коллектива: H. A. Капмоле и др. Мн. : БелНИИДАД, 2007.
    12. Янковая В. Ф. Как организовать делопроизводство. М. : МЦФЭР, 2004.
    13. Сорока, П. М. Інформаційні системи і технології у фінансах [Текст]: Навч. Посібник для дистанційного навчання // За редакцією д. е. н., проф. П. А. Лайка. – К. : Вид-во Університету “Україна”, 2005. – 260 с.
    14. Козоріз, В. П. Загальне і кадрове діловодство/ В. П. Козоріз, Н. І. Лаписька[Текст]: навч. Посіб. -К. : МАУП, 2002 – 25-28 с.
    15. Кулешів, С. Г. Управлінське документознавство [Текст]: навч. посіб. – К. : ДАКККіМ, 2003. – 25-29 с.
    16. Кушнаренко, Н. М. Наукова обробка документів/ Н. М. Кушнаренко., В. К. Удалова [Текст]: Підручник. – К. : Вікар, 2003. – 106-108 с.
    17. Пашутинський, Є. К. Діловодство кадрової служби (кадри підприємства) [Текст]. -К. : КНТ, 2004. – 5-6 с.
    18. Пішеніна, Т. І. Інформаційне забезпечення управління та реферування [Текст]: Навч. посіб. для дистанційного навчання / Пішеніна Т. І., Шаповал О. Ф. ; За наук. ред. О. Б. Бутник-Сіверського -- К. : Вид-во «Університет «Україна», 2006. – 278 с. 966-388-012-0
    19. Мельник, І. В. Інформаційні системи та мережі [Текст]: Навч. посіб. для дистанц. навчання. – К. : Ун-т, 2005. – 260 с. ISBN 5-94723-478-5
    20. Бохан, В. Г. Організаційна техніка [Текст]: Навч. посіб. для дистанц. навч. – К. : Ун-т “Україна”, 2004. – 192 с. ISBN 966-7979-47-4
    21. http: //www. pci. net. ua/imag/education. html – матеріали навчального сайту ПУСКУ.
    22. sita. uccu. biz – програмний комплекс з курсу у середовищі віртуально – тренінгової системи Sita.
    Додаткова література
    1. Енгель П. С. Макарова М. В. Інформатика і компютерна техніка. Методичні рекомендації для виконання лабораторних робіт з теми “OC Windows 98”. – Полтава, 2000.
    2. Енгель П. С., Кравчук А. В. Апаратне і програмне забезпечення компютерів. Методичні рекомендації. Полтава РВВ. ПУСКУ, 2003.
    3. Різуненко А. О., Юдін О. М. Комп’ютерні мережі. Моделювання комп’ютерних мереж в середовищі Boson NetSim. – Полтава: РВВ ПУСКУ, 2008. – 38 c.
    4. Макарова М. В., Наливайко Н. Я. Навчальний практикум з дисциплін “Інформатика і комп’ютерна техніка” і “Комп’ютерна техніка і програмування” для лабораторних занять і самостійної роботи студентів з теми: “Основи роботи в текстовому процесорі MS Word 2000” для студентів спеціальностей за напрямами “Економіка підприємства” і “Торгівля”. – Полтава, 2002.
    5. Макарова М. В. Навчальний практикум з дисципліни “Інформатика і комп’ютерна техніка” для лабораторних занять і самостійної роботи студентів з теми: “Раціональні навички роботи з сервісами Internet. Створення гіпертекстових документів засобами HTML, текстового і Web-редакторів” для студентів економічних спеціальностей. – Полтава, 2000.
    6. Макарова М. В., Шиленко Л. І., Денисенко Н. Г., Коваленко І. В. Лабораторний практикум з дисциплін “Інформатика і комп’ютерна техніка” і “Комп’ютерна техніка і програмування” для лабораторних занять і самостійної роботи студентів з теми: “Основи роботи в СУБД MS Access 2000” для студентів спеціальностей за напрямами “Економіка підприємства” і “Торгівля”. – Полтава, 2002.
    7. Запара С. В., Ребрик І. П. Інформатика і компютерна техніка. Лабораторний практикум з теми: Створення Web- вузлів засобами редактора Front Page. – Полтава, ПУСКУ, 2002.
     
    Фото Капча