+3 8(066) 185-39-18
fПредмет:
Тип роботи:
Навчальний посібник
К-сть сторінок:
52
Мова:
Українська
іграшки.
2. Гра «Кидаємо у відро».
Зміст: Поставте відро так, щоб дитині було зручно кидати в нього іграшки і прислухатися до їх звучання. Кожний раз граючи в цю гру, переставляйте відеречко у різні сторони. Це буде стимулювати дитину рухатися, брати іграшку в одну руку, перекладати в іншу.
3. Гра «Штовхаємо пляшку»
Зміст: В прозору пластикову пляшку покладіть кілька кульок від брязкальця і закрийте її. Підштовхніть пляшку так щоб, вона покотилась і привернула увагу дитини. Штовхайте її знову, стимулюючи дитину наслідувати ваші дії. Граючись з вами, дитина навчиться штовхати ті предмети, які можуть рухатися, а головне - буде наслідувати ваші дії.
В (нормалізація тонусу м'язів)
1. Гра «Ключі»
Зміст: Візьміть ключі в руку і промовляйте: «Один, два, три - впали ключі». Киньте ключі на підлогу і переконайтеся, що дитина бачила, як вони падали. Дайте ключі дитині в руки і повторіть те саме (розімкніть пальчики дитини щоб ключі впали). Через декілька хвилин дитина зрозуміє, що потрібно робити.
2. Гра «Наші пальчики»
Зміст: Підготуйте м'який пензлик і зубну щітку. Почергово змінюйте пензлик на щітку, погладжуючи пальчики дитини. Далі дайте дитині можливість відчути на дотик ці предмети.
3. Гра «Гумові іграшки»
Зміст: Дайте дитині гумову іграшку, покажіть як потрібно її стискати, щоб отримати звук. Якщо дитині самостійно важко це зробити, допоможіть їй. Візьміть своїми долонями долоні дитини і допоможіть стиснути іграшку.
4. Гра «Плоскі та об'ємні фігури»
Зміст: Дитина лежить на животі. Вам потрібні об'ємні кільця (візьміть з пірамідки), а плоскі виріжте з паперу (тканини). Покажіть дитині кружечки: об'ємні і плоскі. Попросіть дитину взяти плоске кільце і дайте їй об'ємне, яке вона візьме усією долонею. Покажіть дитині, як потрібно взяти плоске кільце кінчиками пальців.
5. Гра «Носова хустинка»
Зміст: Зробіть отвір у кришці банки. Сховайте туди носову хустинку, кінчик якої залиште в отворі. Покажіть дитині як можна дістати хустинку двома чи трьома пальчиками і потягнути до себе. Пограйтеся хустинкою, підкиньте її вверх, а потім знову сховайте в банку.
IV ЕТАП
А (розвиток загальної рухової активності)
1. Гра «Візьми іграшку»
Зміст: Дитина стоїть і тримається за стілець. Дорослий простягає їй іграшку зі словами: «Візьми кубик!». Підстрахуйте дитину в той момент, коли вона буде відриватися від опори. Похваліть дитину за те, що вона самостійно стоїть.
2. Гра «Машинка і стільчик»
Зміст: Дорослий перевертає стільчик дитини і показує їй, як можна його рухати вперед і просуватись по кімнаті. А потім показує ці ж самі ди з картонною коробкою, наповненою іграшками.
3. Гра «Йди до мене»
Зміст: Дитина стоїть, дорослий простягає до неї руки, промовляючи: «Іди до мене, моя дитинка, топ-топ. Наша дитинка йде».
4. Гра «Круг в руках»
Зміст: Дорослий показує дитині п'яльця, імітуючи кермо від машини і промовляє: «Бі-бі, поїхали». Тримає п'яльця з протилежної сторони, ведучи дитину по-кімнаті.
Б (нормалізація тонусу м'язів)
1. Гра «Відкриваємо-закриваємо коробку»
Зміст: У коробці, обгорненій кольоровим папером, заховане брязкальце. Дорослий трусить коробкою, потім пропонує дитині відкрити і знайти те, що там звучить. Далі дитина грається цією іграшкою, потім ставить її в коробку і закриває.
2. Гра «Знімання і надівання кільця на руку»
Зміст: Дорослий одягає собі на руку кілька кілець, пропонуючи дитині зняти їх і покласти на підлогу, а потім знову одягти кільця на руку дорослого. Гру продовжуйте аналогічним чином.
В (нормалізація тонусу м'язів)
1. Гра на іграшковому піаніно
Зміст: Покладіть дитину і приляжте поряд з нею. Візьміть іграшкове піаніно і пограйте на ньому вказівним пальцем. Наближайте іграшку до дитини, пропонуючи їй пограти. Спочатку дитина буде вдаряти усією рукою і пальчиками, далі допоможіть їй притиснути чотири пальчика в долоню, а вказівним вдаряти по клавішах.
2. Гра «Різнокольорові фарби»
Зміст: Дитина разом з дорослим на великому шматку шпалер малюють візерунки пальчиками, змоченими у фарбу.
3. Гра «Збирання родзинок»
Зміст: Дитині показують родзинки і пропонують зібрати їх в руку чи в сюїянку. Дорослий навчає, як можна це робити 2-3 пальчиками.
РЕКОМЕНДОВАНІ ВПРАВИ ДО НАПРЯМКУ 6
I ЕТАП
1. Гра «Дихаємо та співаємо»
Зміст: Дитина розташована вертикально на руках у дорослого, який ритмічно натискає на спинку дитини в кінці видиху, переміщуючи долоню від шиї дитини до поясниці (2-4 рази). Під час видиху дорослий проспівує різні звуки гуління.
2. Гра «Поспіваємо звуки»
Зміст: Дорослий ритмічно натискає на передні і бокові відділи грудної клітини дитини (2-4 рази). Під час видиху дорослий проспівує різні звуки гуління.
II ЕТАП
1. Гра «В ритмі видиху»
Зміст: Дитина лежить на боці; дорослий ритмічно натискає обома руками на бокову поверхню і спинку дитини (2-4 рази). Під час видиху дитини потрібно проспівати звуки (гуління, тощо). Вправу повторюють, повертаючи дитину на інший бік.
2. Гра «На боці»
Зміст: Дитина