Нетрадиційні уроки з предмету Я у світі у спеціальній початковій школі для дітей з ТПМ

По-перше, необхідно осмислити «естетичний зміст» цієї своєрідної пори року, адже осінь відзначається неабиякою красою і виразністю. Провідною естетичною ознакою осінньої пори можна вважати її пишнобарвність. Відбувається справжній карнавал кольорів у природі. Осінь гордо виблискує розмаїттям барв. Це надає їй урочистого здивування. Природа святкує зрілість, і це вражає розкішністю та пишністю. Осінь наче всміхається на прощання й охоче дарує свою красу, своє багатство. Дещо сумно лунає музика листопаду. Осінь сповнена неквапливих граціозних рухів, журливих звуків. Усе готується до сну. Природа поринає у спокій, наче серпанок. Замріяна осінь іде по землі, уособлюючи стиглість, родючість, щедрість у найбільш повнокровних їхніх проявах.

По-друге, на основі попереднього аналізу потрібно розробити детальний «ланцюжок» питань оцінного характеру, творчих завдань, а також дібрати допоміжний художній матеріал.

Карнавал осінніх барв

Загадка для початку:

Без пензлика, без олівця

Розфарбувала деревця.

Помилуйтеся краєвидом – осінь-красуня, наче талановита художниця, розмалювала кущі, дерева, квіти; назвіть «фарби» осінньої палітри.

Який осінній колір подобається вам найбільше? Чому?

Які кольори надають осені святкового, урочистого звучання?

Чому осінь часто називають золотою? Який з осінніх кольорів нагадує золото?

Допоміжний художній матеріал.

Жовтень

Подивись: на видноколі

Мов змінилися ліси.

Хто це їх у жовтий колір

Ось край річки – жовті клени

І берізки золоті.

Ялинки лише зелені

Залишились в самотію

Золотим своїм вбранням:

Це якийсь маляр, напевно,

Догодити хоче нам.

А маляр цей – місяць Жовтень:

У відерцях чарівних

Жовту фарбу перебовтав

І розбризкує по них.

Н. Забіла

- А тепер пошукайте «золото» осені та вкажіть жовто-зелені, руді, мідні, жовтогарячі, бронзові, коричневі листочки.

- Давайте разом складемо казочку «Як осінь золото розсипала».

- Знайдіть у навколишній природі якнайбільше відтінків червоного кольору – покажіть багряні, пурпурові, лілові, вишневі, фіолетово-червоні, бордові листочки.

- Подивіться, як горять червоні кольори в осінньому золоті. Що нагадує вам ця картина?

Допоміжний художній матеріал.

Жовтогарячим

Червоним вогнем

Дерева палають

Під буйним дощем.

Пожежа в діброві

Аж неба сягла.

А дощик не відав:

То ж осінь прийшла!...

С. Жупанин

- Давайте позмагаємося: хто більше нарахує відтінків жовтого або червоного кольорів у навколишній природі?

- А тепер проведемо конкурс на кращу гірлянду з осіннього листя. Умова: листочки потрібно сколоти так, щоби було видно поступовий перехід від зеленого до жовтого або від жовтого до червоного кольорів.

- Придивіться уважно до барв осіннього лісу (парку) і знайдіть острівці яскравих кольорів на тлі золотистого листя. Що, крім осіннього листя, вражає своєю яскравістю?

- Знайдіть серед осіннього пейзажу квіти, що «горять», наче вогники.

(Можливі «знахідки»: чорнобривці, канни, сальвії, красолі, нагідки, майорці та інші).

Помилуйтеся чорнобривцями – ці квіточки дуже люблять в Україні: їх майже завжди можна зустріти біля наших будинків. Що нагадують вам кущики жовтогарячих з темною оторочкою квіти?

(Можливі порівняння: крапельки розплавленого сонця; жовті очі з чорними брівками; яскраві ліхтарики та інші).

Придивіться до інших квітів – справжній осінній бал! Які з квіточок нагадують вам зірки, кулі, парасольки?

(Можливі порівняння: айстра – зірка, жоржина – парасолька, хризантема – куля)

Обережно торкніться пелюсток осінніх квітів: чому чорнобривці називають оксамитовими, айстри – тремтливими, хризантеми – холодними?

Уважно погляньте на осінні дерева і кущі: які ягоди яскраво пломеніють серед осіннього пейзажу?

(Можливі відповіді: горобина, шипшина, журавлина, калина та інші).

Допоміжний художній матеріал

Калинонька

Ось калина над рікою

Віти стелить по воді.

Хто це щедрою рукою

Їй намистечко надів?

Червонясте, променисте –

Розцвітає, як вогні…

Дай хоч трішечки намиста,

Калинонько і мені!

М. Познанська

- Придивіться до калини – який гарний кущ! Доберіть слова-характеристики, які влучно передавали б своєрідну красу калини.

(Можливі характеристики: вродлива, прегарна, яскрава, пишна, рясна, щедра, багата, розкішна, велична, горда).

Помилуйтеся червоною калиною, що немов багаття, горить серед лісу. Споконвіку наші земляки поетизували цю рослину, оспівували її в піснях, пов1язуючи червону калину з образом рідної української землі.

Давайте разом пригадаємо народні пісні, де б згадувалася калина (наприклад: «Ой на горі калина», «Калино-малино, чого в лузі стоїш?», «ПО ТОЙ БІК ГОРА», «Чи я в лузі не калина була?»).

Як ви думаєте, чим саме приваблювала калина народних поетів? Чому її часто називають символом України?

Давайте проведемо конкурс «Іскру кинула осінь» на кращий осінній букет. Для цього беремо рослинний матеріал (гілочки, коріння, листя, плоди) і складаємо букети. Отже, осінь – найбарвистіша пора року. Як ви вважаєте, чому її можна назвати «карнавалом кольорів»? Спробуйте дібрати слова-характеристики, що влучно передають розмаїтість осінніх фарб. Продовжіть ряд: барвиста, пістрява, різнокольорова, пишнобарвна…

(Можливі варіанти: строката, пістрява, яскрава, ошатна, чепурна, урочиста, святкова).

Естетичні почуття – це емоційні ставлення людини до прекрасного в природі, в житті і в мистецтві. Але для того, щоб уроки на природі запам’яталися дітям,